一、合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理普通批專業分數線是多少分

根據2023年合肥共達職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道合肥共達職業技術學院的嬰幼兒托育服務與管理專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為276分，對應的最低錄取位次為162801名；

2、合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為228分，對應的最低錄取位次為257895名；

3、合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為247分，對應的最低錄取位次為184927名；

4、合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理(6500元/年)專業在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為214分，對應的最低錄取位次為183066名；

5、合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理(6500元/年)專業在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為207分，對應的最低錄取位次為189220名；

6、合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理(6500元/年)專業在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為203分，對應的最低錄取位次為220839名；

7、合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理(校企合作專業，詳見學院官網或咨詢學院招生辦)專業在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為209分，對應的最低錄取位次為179898名；

8、合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理(6500元/年)專業在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為276分，對應的最低錄取位次為293302名；

9、合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業在湖北省份2019年的文科科目最低錄取分為202分，對應的最低錄取位次為108663名；

10、合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為200分，對應的最低錄取位次為184006名；

二、合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	291	180130
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2020	河北	文科	-	276	162801
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2020	河北	理科	-	228	257895
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2019	河北	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2019	河北	理科	-	-	-
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	247	184927
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業	2022	河北	物理	物理+不限	297	280816
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2020	江蘇	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2020	江蘇	理科	-	297	29613
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(6500元/年)	2021	安徽	文科	-	214	183066
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(6500元/年)	2021	安徽	理科	-	201	225426
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業(6500元/年)	2020	安徽	文科	-	207	189220
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業(6500元/年)	2020	安徽	理科	-	203	220839
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業(校企合作專業，詳見學院官網或咨詢學院招生辦)	2019	安徽	文科	-	209	179898
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業(校企合作專業，詳見學院官網或咨詢學院招生辦)	2019	安徽	理科	-	-	-
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(7800元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(7800元/年)	2022	安徽	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(6500元/年)	2021	河南	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業(6500元/年)	2020	河南	文科	-	276	293302
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(7800元/年)	2022	河南	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	235	147578
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2019	湖北	文科	-	202	108663
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2019	湖北	理科	-	200	184006
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(文史類，3年，6500元/年)	2021	廣西	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業(文史類，3年，6500元/年)	2020	廣西	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2020	廣西	理科	-	-	-
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(文史類，3年，7800元/年)	2022	廣西	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業	2021	四川	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2020	四川	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2020	四川	理科	-	-	-
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(語種:不限)	2021	貴州	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業(語種不限)	2020	貴州	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業(語種不限)	2020	貴州	理科	-	-	-
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(語種:不限)	2022	貴州	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業	2021	云南	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2020	云南	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2020	云南	理科	-	-	-
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業	2021	甘肅	文科	-	162	82151
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2020	甘肅	文科	-	-	-
合肥共達職業技術學院幼兒發展與健康管理專業	2020	甘肅	理科	-	-	-
合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業	2022	甘肅	文科	-	-	-

1、合肥共達職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

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2、2023年河北考多少分能上合肥共達職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

根據最新河北招生考試院公布的數據，合肥共達職業技術學院在河北招生錄取數據顯示，河北考生上合肥共達職業技術學院的分數在202至258分，位次為296323至167117位次區間內，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在202至258區間才能上合肥共達職業技術學院。一、河北考多少分能上合肥共達職業技術學院 1、2022年河北考生上合肥共達職業技術學院：歷史最低分需要206分，錄取最低位次...查看更多

3、合肥共達職業技術學院汽車技術服務與營銷專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、合肥共達職業技術學院汽車技術服務與營銷普通批專業分數線是多少分根據2023年合肥共達職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道合肥共達職業技術學院的汽車技術服務與營銷專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、合肥共達職業技術學院汽車技術服務與營銷(7000元/年)專業在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為214分，對應的最低錄取位次為183066名； ...查看更多

4、合肥共達職業技術學院大數據技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、合肥共達職業技術學院大數據技術普通批專業分數線是多少分根據2023年合肥共達職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道合肥共達職業技術學院的大數據技術專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、合肥共達職業技術學院大數據技術(9800元/年)專業在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為217分，對應的最低錄取位次為182928名； 2、合肥共...查看更多

5、合肥共達職業技術學院市場營銷專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、合肥共達職業技術學院市場營銷普通批專業分數線是多少分根據2023年合肥共達職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道合肥共達職業技術學院的市場營銷專業在全國各省的最低分數線數據如下： 1、合肥共達職業技術學院市場營銷(6500元/年)專業在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為214分，對應的最低錄取位次為183066名； 2、合肥共達職業...查看更多

6、2023年甘肅考多少分能上合肥共達職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

根據最新甘肅招生考試院公布的數據，合肥共達職業技術學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上合肥共達職業技術學院的分數在160至160分，位次為112687至80842位次區間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至160區間才能上合肥共達職業技術學院。一、甘肅考多少分能上合肥共達職業技術學院 1、2022年甘肅考生上合肥共達職業技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為...查看更多

7、合肥共達職業技術學院新生宿舍條件圖片(有衛生間和空調嗎)

大一新生對即將到來的合肥共達職業技術學院住宿生活是否感到既期待又緊張呢？合肥共達職業技術學院新生宿舍是幾人間？合肥共達職業技術學院宿舍條件環境怎么樣呢？合肥共達職業技術學院宿舍有沒有空調?這些問題都是新生比較關注的問題，以下是大風車小編收集的宿舍條件的相關信息，僅供參考。一、合肥共達職業技術學院新生宿舍條件學院宿舍條件不錯，每個宿舍配雙人架子床四張，八斗桌一張 ，小書架八個，壁廚兩組(或行村柜二個...查看更多

8、合肥共達職業技術學院怎么樣評價(附排名)

合肥共達職業技術學院怎么樣好不好是許多考生和家長們十分關心的問題，以下是小編收集整理的相關信息，僅供參考。一、合肥共達職業技術學院排名若按聚志愿版高職高專綜合實力排行榜看，合肥共達職業技術學院2020年全國排名位于1001-1299之間。年份排名所在地排名類型參考類型1參考類型220201001-1299 合肥共達職業技術學院安徽（-）理工理文類-二、合肥共達職業技術學院怎么樣評價學院現...查看更多

9、合肥共達職業技術學院專業評級排名(重點王牌專業名單)

合肥共達職業技術學院有哪些比較好的專業以及王牌專業都是考生比較關注的問題，以下是大風車小編收集的相關專業僅供參考。一、合肥共達職業技術學院院系專業設置類別專業名稱測繪地理信息類(專)工程測量技術建筑設計類(專)建筑裝飾工程技術土建施工類(專)建筑工程技術建設工程管理類(專)工程造價建設工程管理機械設計制造類(專)數控技術機械制造及自動化機電設備類(專)新能源裝備技術電梯工程技術自動化類(專)機電一...查看更多

10、合肥共達職業技術學院總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

每年新生都會比較關心合肥共達職業技術學院有幾個校區，今年新生會被分配到哪個校區，哪個校區比較好等一些問題，以下是大風車小編收集整理的相關信息，僅供參考。一、合肥共達職業技術學院總共有幾個校區合肥共達職業技術學院地址在合肥新站高新技術產業開發區九頂山路68號。二、合肥共達職業技術學院院校簡介合肥共達職業技術學院（學校代碼：14135）是經安徽省人民政府批準、國家教育部備案的省屬普通高等學校。合肥共達...查看更多

11、合肥共達職業技術學院新生轉專業條件(申請時間)

每年考生在填報完志愿后，都會關心被不喜歡的專業錄取了怎么辦？大學新生可以轉專業嗎？轉專業條件如何？今天大風車小編給考生收集整理了一些關于大學轉專業的信息 ，僅供參考。一、合肥共達職業技術學院新生轉專業條件根據教育部的規定大學生進校后，符合條件的可轉專業（系）。（一）在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉專業。充足的理由包括：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身...查看更多

12、合肥共達職業技術學院什么專業最好,2023合肥共達職業技術學院王牌重點特色專業

每所大學都有自己的優勢特色專業，也就是我們說的王牌重點專業，本文大風車網小編幫大家整理了合肥共達職業技術學院的王牌重點專業數據，方便考生志愿填報時選擇適合自己的專業。一、合肥共達職業技術學院重點王牌專業名單有哪些省級特色專業：建筑工程技術、電氣自動化技術重點專業：機電一體化技術、機械制造與自動化、建筑工程技術二、合肥共達職業技術學院設的所有專業一覽表 類別專業名稱測繪地理信息類(專)工程...查看更多

三、合肥共達職業技術學院介紹

依托合肥工業大學辦學合肥共達職業技術學院由合肥工業大學資產經營有限公司創辦于2007年，是經安徽省人民政府批準、國家教育部備案的省屬普通高等學校。辦學以來，學院依托合肥工業大學的優質的教育資源辦學，在發展規劃、專業建設、師資建設、圖書資源、實驗實訓條件等多方面得到合肥工業大學的支持。學院黨委書記、院長、教學督導、系部負責人均源自合肥工業大學。校園風景秀麗學院位于合肥新站高新技術產業開發區，毗鄰合肥綜合保稅區、國家級液晶平板顯示產業基地，地勢開闊，樓宇雋永，校園人文氣息濃厚。校區規劃占地500畝，建有綜合教學樓、綜合實訓樓、圖書館、行政樓、學生公寓、汽車工程實訓中心、工程訓練中心、標準塑膠跑道運動場、硅PU籃球場和排球場，校園總建筑面積100000余平方米。注重學生實踐動手能力培養學院強調學生動手能力的培養，各類基礎、專業實訓室設施完善，滿足各專業教學培養要求。學生可在學院計算機、電子電工、單片機應用、電子產品裝機、電工維修與工廠供電、電子與通訊技術、可編程應用、電機拖動與傳感器檢測、機床電氣PLC、力學、建筑測量、水力學、土力學、建筑材料、建筑結構、動漫設計、創業培訓、化妝間、形體房等實訓室以及校企共建實訓室、實訓基地進行實踐學習和能力培養。