根據最新安徽招生考試院公布的數據，鄭州職業技術學院在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上鄭州職業技術學院的分數在209至354分，位次為259216至133505位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在209至354區間才能上鄭州職業技術學院。

一、安徽考多少分能上鄭州職業技術學院

1、2022年安徽考生上鄭州職業技術學院：理科最低分需要302分，錄取最低位次為259216名;

2、2021年安徽考生上鄭州職業技術學院：理科最低分需要209分，錄取最低位次為224957名;

3、2020年安徽考生上鄭州職業技術學院：理科最低分需要211分，錄取最低位次為220412名;

4、2022年安徽考生上鄭州職業技術學院：文科最低分需要350分，錄取最低位次為133505名;

5、2021年安徽考生上鄭州職業技術學院：文科最低分需要365分，錄取最低位次為144153名;

6、2020年安徽考生上鄭州職業技術學院：文科最低分需要354分，錄取最低位次為150957名;

二、鄭州職業技術學院在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年鄭州職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	專科	302	259216	省政府
2022	安徽	文科	專科	350	133505	省政府

2、2021年鄭州職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	209	224957	省政府
2021	安徽	文科	專科	365	144153	省政府

3、2020年鄭州職業技術學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	專科	211	220412	省政府
2020	安徽	文科	專科	354	150957	省政府

一本二本三本的不同

1、辦學層次

一本、二本和三本之間，其實層次不同辦學的水平也是各有不同，實際上在辦學實力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學生而言，可以享受到的資源其實也是有很大的不同。

2、學校的實力和水平

雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實力和水平是不一樣的，畢竟越高層次的實力自然也就會越來，學生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠學到更多的知識內容。

3、錄取分數

學生在填報志愿的時候，也會清楚地發現，其實越好的大學分數線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分數線上其實也是有很大的不同，學生們想要考上更好層次的大學自然也是需要更高的分數。

高考志愿退檔的原因是什么

1、政策性退檔

志愿填報的時候，各高校的招生章程中都會規定提檔比例，一般為1:1.05或1:1.2，這就意味著實際提檔人數是超出招生計劃人數的。舉例來說，某高校招生計劃100人，投檔105人(投檔比例1:1.05)，如果這105人在專業錄取的時候全部都符合高校的專業錄取條件，但是招生計劃只招100人，這時候排在后5位，分數較低的考生就有被退檔的風險，這種退檔就屬于政策性退檔。

2、不服從調劑退檔

不服從調劑被退檔，大多發生在高分考生身上，對自己的成績很有信心，非目標專業不報，選擇不服從調劑，風險極大，一旦所報專業名額已滿，又不服從調劑，就只能被退檔到下一批次，這也是為什么每年都會出現一些高分考生選擇復讀的原因。

3、身體條件不符合要求

這類原因被退檔是最為遺憾的，每年都會出現少數因為身高、視力等身體條件不達標的考生被退檔的情況，這是因為考生沒有仔細了解所報院校《招生章程》中的報考資格、學校情況及專業要求等，盲目填報。

4、單科成績達不到院校要求

很多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線，而且對所報專業相關科目的成績也有一定的要求，比如文史類專業，對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業對數學、理綜科目的成績要求高一些；外語類專業，對外語筆試和口試成績都有一定要求，單科成績達不到要求也會被退檔。

5、其他情況

在實際報考過程中，還要看院校《招生簡章》中是否還有其他特殊要求，比如有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業時以實考分為準；有的學校規定了專業級差，非第一志愿專業錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；還有的院校有面試要求等，這些情況如果填報時不了解清楚，很可能就會被退檔。

三、鄭州職業技術學院最新介紹

鄭州職業技術學院是鄭州市人民政府舉辦、面向全國招生的公辦高等職業院校。學院創建于1976年，是國家高技能人才培訓基地、國家緊缺人才數控技術應用培訓基地、河南省職業教育品牌示范院校、河南省優質高等職業院校建設項目單位、河南省高校“三全育人”綜合改革試點單位、“河南省高水平高職學校和高水平專業建設工程”建設單位、“鄭州市產教融合創新試點院校”。 學院坐落于歷史文化名城、國家中心城市、河南省省會鄭州市，占地1602畝。校內環境宜人，四季常青，校園綠化面積達63%，被評為河南省園林單位，是莘莘學子讀書求學的理想殿堂。 學院現有全日制普通專科在校生16426人。設有生物工程系、材料工程系等12個教學系（院、部），開設藥品生物技術、物聯網應用技術等59個專業，構建了藥品生物技術、材料工程技術等10個專業群，每個專業群內含3個以上專業，形成了以工為主，涵蓋電子信息、裝備制造等13個專業大類、適應區域經濟社會發展需要的專業體系。學院藥品生物技術專業（群）被確定為河南省高等職業學校高水平專業建設項目；現有國家級高職教育創新發展行動計劃骨干專業、中央財政支持專業4個，河南省高等職業院校創新發展行動計劃項目骨干專業、省級綜合改革試點專業、省級特色專業10個，市級示范專業、市級急特需專業、市級重點專業、市級精品專業9個。 學院現有專任教師998人，生師比為16.46:1。專任教師中，具有高級專業技術職務教師330人，占33.07%，其中正高級教師63人；具有研究生學歷教師693人，占69.44%。專任專業課教師中，具有三年以上企業工作經歷，或近五年累計不低于6個月到企業或生產一線實踐經歷的“雙師型”教師584人，占73.09%；有企業工作經歷教師201人，占25.16%。來自行業企業一線的兼職教師264人，占專任教師的比例為26.45%；承擔專業課教學任務授課課時占學校專業課總課時的22.05%。學生輔導員均為中共黨員，全日制碩士研究生畢業。現有國務院特別津貼專家2人、國家“*”科技創新領軍人才2人、國家級教學名師1人、“中原學者”2人。建有省市級大師工作室3個、省市級教學創新團隊6個。 學院教學科研儀器設備總值2.47億元，生均15081.08元。建有生命健康、華中數控機器人等5個產業學院、鄭職院-華為IT、鄭職院-海康威視虛擬現實等5個產教融合基地、有生物標志物定量檢測河南省工程實驗室等6個創新實踐平臺。學院現有校內實習實訓場所138個。建有工業4.0智能工廠生產性實訓基地、鄭州國家高新技術產業基地公共實驗中心、抗體藥物開發技術國家地方聯合工程實驗室3個國家級實訓基地（中心）；河南省智能制造公共實訓基地、供用電設備生產性實訓基地、抗體藥物河南省工程實驗室等7個省級實訓基地（中心）；鄭州市藥品生產技術示范性實訓基地、鄭州市軟件技術示范性實訓基地、鄭州市數控重點實驗室等4個市級實訓基地（實驗室）。與267家知名企業共建校外實習實訓和頂崗實習基地356個。高水平、高質量、數量充足的實習實訓場所完全能滿足各專業的基礎技能訓練、技術技能訓練和頂崗實習需要。 學院按照產教融合、校企合作、“教育、科研、實訓、服務”四位一體的辦學模式和工學結合的人才培養模式，以就業為導向，努力與世界、國內500強等知名企業建立緊密合作關系，采取“現代學徒制”“訂單式”等多種途徑培養高素質技術技能型人才。工業機器人應用編程、特殊焊接技術被教育部確定為“1+X”證書試點。與全國近千家知名企業簽訂用人協議，近年來畢業生就業率均在95%以上。 學院以國際化、開放性的視野，廣泛開展國際交流，先后與美國、加拿大，俄羅斯、德國、英國、西班牙、芬蘭，澳大利亞、日本、韓國等30多個國家的高校開展深度交流合作。 建校四十多年來，學院為國家培養了十余萬優秀人才，他們在各自的崗位上發揮聰明才智，許多畢業生已經成為商界翹楚、行業精英，為社會發展做出了積極貢獻。學院先后獲得“河南省最具特色的十佳職業院校”“全省五好基層黨組織”“河南省高校思想政治工作先進單位”“河南省高等教育教學工作先進集體”“河南省教育科研先進單位”“河南省文明單位”“河南高等教育質量社會滿意院校”“改革開放40周年具有國內影響力河南高校”等榮譽稱號。學院鮮明的辦學特色、突出的辦學成績得到各級領導和社會各界的肯定，國家、省市領導、兄弟高校專家以及聯合國教科文組織官員先后到學院參觀考察。 凝心聚力抓內涵，銳意創新促發展。學院將以*新時代**思想為統領，以立德樹人為根本任務，牢牢扎根中原大地，高起點、大格局謀劃未來發展藍圖，深化改革創新，搶抓發展機遇，努力把學院建設成為特色鮮明、省內一流、全國知名的優質高職院校，為中原更加出彩和鄭州國家中心城市建設提供智力支持和人才保障。 （以上數據截止日期為2021年6月30日）