一、安徽工貿職業技術學院機械設計與制造普通批專業分數線是多少分

根據2023年安徽工貿職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道安徽工貿職業技術學院的機械設計與制造專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、安徽工貿職業技術學院機械設計與制造(3900元/年)專業在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為203分，對應的最低錄取位次為183454名；

2、安徽工貿職業技術學院機械設計與制造(3900元/年)專業在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為200分，對應的最低錄取位次為225474名；

3、安徽工貿職業技術學院機械設計與制造(3900元/年)專業在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為205分，對應的最低錄取位次為189274名；

4、安徽工貿職業技術學院機械設計與制造(3900元/年)專業在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為202分，對應的最低錄取位次為220895名；

5、安徽工貿職業技術學院機械設計與制造專業在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為215分，對應的最低錄取位次為179710名；

6、安徽工貿職業技術學院機械設計與制造專業在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為206分，對應的最低錄取位次為224123名；

二、安徽工貿職業技術學院機械設計與制造專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
安徽工貿職業技術學院機械設計與制造專業(3900元/年)	2021	安徽	文科	-	203	183454
安徽工貿職業技術學院機械設計與制造專業(3900元/年)	2021	安徽	理科	-	200	225474
安徽工貿職業技術學院機械設計與制造專業(3900元/年)	2020	安徽	文科	-	205	189274
安徽工貿職業技術學院機械設計與制造專業(3900元/年)	2020	安徽	理科	-	202	220895
安徽工貿職業技術學院機械設計與制造專業	2019	安徽	文科	-	215	179710
安徽工貿職業技術學院機械設計與制造專業	2019	安徽	理科	-	206	224123
安徽工貿職業技術學院機械設計與制造專業(3900元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-
安徽工貿職業技術學院機械設計與制造專業(3900元/年)	2022	安徽	文科	-	-	-

安徽工貿職業技術學院機械設計與制造專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年山西考多少分能上安徽工貿職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

2023年湖北考多少分能上安徽工貿職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

安徽工貿職業技術學院市場營銷專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年安徽考多少分能上安徽工貿職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

安徽工貿職業技術學院建設工程管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

安徽工貿職業技術學院數控技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

安徽工貿職業技術學院電子商務專業最低分數線(排名+怎么樣)

安徽工貿職業技術學院物聯網應用技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年四川考多少分能上安徽工貿職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

安徽工貿職業技術學院建筑工程技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

安徽工貿職業技術學院計算機網絡技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

三、安徽工貿職業技術學院介紹

安徽工貿職業技術學院是經安徽省人民政府批準設置的一所具有33年辦學歷史的高職院校，位于淮南市國慶西路199號，環境優美，交通便利。校園占地面積1200余畝（含山南新校區規劃用地），校舍建筑面積14萬平方米。教職工400余人，副高以上職稱120余人，正教授8人，省級教學名師10人、教壇新秀12人、優秀教師2人，省級教學團隊8個，技術技能型大師工作室1個，淮南市“舜耕英才”2人，淮南市“文化名家”培養對象2人。館藏圖書32萬冊，中外文圖書資料1000余種；實驗儀器設備價值7000余萬元。設置六系（機械與汽車工程系、電氣與電子工程系、計算機信息工程系、建筑與化學工程系、經濟貿易系、工商管理系）、三院（藝術與傳媒學院、基礎教育學院、繼續教育學院）、二部（思想政治理論教學部、體育工作部），開設73個專業，在校生近7000人。學院堅持*辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“專業有特長，就業有優勢，創業有能力，提高有基礎，發展有空間，適應生產、建設、管理和服務第一線需要的應用型高技能人才”的培養目標，深化教育教學改革，創新人才培養模式，推行“1+X證書制度試點”，發展“一專多能”，把創業教育貫穿于人才培養的全過程，突出創業精神和實踐能力的培養，形成了“堅持創業教育，弘揚艱苦創業精神，培養學生創新創業能力”的辦學特色，構建了“六個結合，全面滲透”的創業教育新模式。學院堅持以服務為宗旨，以就業為導向，加強實習基地建設，采取利用荷蘭政府貸款等多種辦法籌資7000萬元，按照現代職業教育培養高素質技術技能人才的要求，建成了數控技術、電工電子與自動化、汽車檢測與維修、計算機應用與網絡技術、動漫技術、工商與經貿、物流管理、電子商務等校內實習實訓基地和實驗實訓中心。其中國家級教育實訓基地3個、省級人才培養模式創新實驗區2個、荷蘭政府（EVD）援助亞洲項目1個。建有省級專業綜合改革試點專業8個、省級示范（特色）專業6個、實驗室60多個。學校還建有實習工廠、駕駛培訓學校。此外，學校還在近百家現代化的大型企業建立了校外實習就業基地。學校深化校企合作，強化產教融合，先后與蕪湖中集瑞江、南京蘇寧云商集團、合肥京東方等高新技術企業深度合作，豐富創新了校企合作的內涵，構筑企業、學校、學生三方共贏的開放式教育機制。辦學以來，已為國家培養全日制大中專和本科助學畢業生近50000人，有五成以上成為企業骨干；三成以上成功創業。多個創業群體已在“珠三角”、“長三角”和安徽各地嶄露頭角，10多人資產累計上億元，20多人在5000萬元以上，還有相當部分走上政府機關或事業單位的管理崗位，為祖國的現代化建設做出積極貢獻。學院在省高職高專人才培養工作水平評估和省高校思想政治教育工作評估榮膺兩項“優秀”等級，先后榮獲全國職業教育先進單位、全國精神文明建設工作先進單位、全國畢業生就業工作典型經驗高校50