根據最新安徽招生考試院公布的數據,蘭州工業學院在安徽招生錄取數據顯示,安徽考生上蘭州工業學院的分數在459至478分,位次為119315至116613位次區間內,所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在459至478區間才能上蘭州工業學院。
一、安徽考多少分能上蘭州工業學院
1、2022年安徽考生上蘭州工業學院:理科最低分需要471分,錄取最低位次為119315名;
2、2021年安徽考生上蘭州工業學院:理科最低分需要459分,錄取最低位次為117123名;
3、2020年安徽考生上蘭州工業學院:理科最低分需要478分,錄取最低位次為116613名;
二、蘭州工業學院在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年蘭州工業學院在安徽的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 471 | 119315 | 省政府 |
2、2021年蘭州工業學院在安徽的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 459 | 117123 | 省政府 |
3、2020年蘭州工業學院在安徽的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 478 | 116613 | 省政府 |
985院校排名
985院校排名 | 學校名稱 | 辦學層次 | 全國院校排名 |
1 | 北京大學 | 世界一流大學 | 1 |
2 | 清華大學 | 世界一流大學 | 2 |
3 | 上海交通大學 | 世界一流大學 | 3 |
4 | 浙江大學 | 世界一流大學 | 4 |
5 | 武漢大學 | 世界一流大學 | 5 |
6 | 南京大學 | 世界一流大學 | 6 |
7 | 復旦大學 | 世界一流大學 | 6 |
8 | 中國科學技術大學 | 世界一流大學 | 8 |
9 | 華中科技大學 | 世界知名高水平大學 | 9 |
10 | 中國人民大學 | 世界一流大學 | 10 |
11 | 天津大學 | 世界知名高水平大學 | 10 |
12 | 北京師范大學 | 世界知名高水平大學 | 10 |
13 | 西安交通大學 | 世界知名高水平大學 | 12 |
14 | 吉林大學 | 世界知名高水平大學 | 13 |
15 | 山東大學 | 世界知名高水平大學 | 14 |
16 | 國防科技大學 | 世界一流大學 | 14 |
17 | 中山大學 | 世界知名高水平大學 | 15 |
18 | 南開大學 | 世界知名高水平大學 | 16 |
19 | 哈爾濱工業大學 | 世界知名高水平大學 | 17 |
20 | 北京航空航天大學 | 世界知名高水平大學 | 18 |
21 | 四川大學 | 世界知名高水平大學 | 19 |
22 | 同濟大學 | 世界知名高水平大學 | 20 |
23 | 廈門大學 | 世界知名高水平大學 | 21 |
24 | 北京理工大學 | 世界知名高水平大學 | 22 |
25 | 東南大學 | 世界知名高水平大學 | 23 |
26 | 華南理工大學 | 世界高水平大學 | 24 |
27 | 大連理工大學 | 世界高水平大學 | 25 |
28 | 華東師范大學 | 世界高水平大學 | 25 |
29 | 中南大學 | 世界知名高水平大學 | 26 |
30 | 西北工業大學 | 世界知名高水平大學 | 26 |
31 | 中國農業大學 | 世界知名高水平大學 | 28 |
32 | 東北大學 | 世界高水平大學 | 29 |
33 | 湖南大學 | 世界高水平大學 | 30 |
34 | 電子科技大學 | 世界高水平大學 | 30 |
35 | 蘭州大學 | 世界高水平大學 | 32 |
36 | 重慶大學 | 世界高水平大學 | 34 |
37 | 中國海洋大學 | 世界高水平大學 | 38 |
38 | 西北農林科技大學 | 中國一流大學 | 51 |
39 | 中央民族大學 | 世界高水平大學 | 85 |
值得報的二本師范大學有哪些
學校名稱 | 學校類別 | 批次 |
西北師范大學 | 師范 | 二本 |
重慶師范大學 | 師范 | 二本 |
曲阜師范大學 | 師范 | 二本 |
江蘇師范大學 | 師范 | 二本 |
湖北師范大學 | 師范 | 二本 |
貴州師范大學 | 師范 | 二本 |
江蘇第二師范學院 | 師范 | 二本 |
南寧師范大學 | 師范 | 二本 |
遼寧師范大學 | 師范 | 二本 |
成都師范學院 | 師范 | 二本 |
山西師范大學 | 師范 | 二本 |
綿陽師范學院 | 師范 | 二本 |
西北師范大學(民族班) | 師范 | 二本 |
安慶師范大學 | 師范 | 二本 |
西安文理學院 | 師范 | 二本 |
湖北第二師范學院 | 師范 | 二本 |
南昌師范學院 | 師范 | 二本 |
衡陽師范學院 | 師范 | 二本 |
重慶第二師范學院 | 師范 | 二本 |
廣東技術師范大學 | 師范 | 二本 |
口碑好還不錯的二本師范大學有哪些
1.口碑好的二本有長春師范大學
學校老師認真負責,宿舍條件和環境都很不錯,食堂種類很多味道也不錯。雖然位置偏了一點,但是交通便是便利,校園風景也很不錯。同時學習氛圍挺好的,師資水平更靠譜,師范類專業是學校最值得報考的學科,外省名氣不算很大,但是在省內的口碑和性價比還是挺好的。
2.還不錯的二本有贛南師范大學
學校的學風淳樸,環境很好,學習氛圍很濃厚,基本上大部分學生都很認真。食堂味道很好,種類多還便宜。師資力量充足,教學質量也很不錯,配套設施齊全,學費便宜,考研和考公務員的氛圍很濃。在很多地區都是二本招生,所以學校算是二本師范大學,但在部分地區也有一本招生情況,整體性價比很好。
三、蘭州工業學院最新介紹
學校的前身是由新西蘭國際友人路易·艾黎于1942年創辦的培黎工藝學校,1958年改建為甘肅省機械制造學校,1962年與煤炭、電力、輕工、重工和郵電5所中專合并組建為甘肅省工業學校,1974年更名為蘭州工業學校。1989年改建為蘭州工業高等專科學校。2012年,經教育部和甘肅省人民政府批準,改建為蘭州工業學院。79年來,學校由工而立、因工而興、以工為榮,逐漸形成工字當頭、突出應用、服務地方與行業的辦學格局。 學校現有蘭州七里河校區、蘭州新區校區兩個校區,占地面積1784.18畝,建筑面積82.48萬平方米,館藏圖書93.28萬冊,電子書籍96.41萬冊,教學儀器設備總值1.71億元。 學校加強師資建設,擁有一支素質優良的師資隊伍。現有教職工763人,專任教師521人,其中副高級以上職稱263人,具有碩士及以上學位教師422人,高職稱和高學歷教師比例分別達50.48%和81%。現有“雙師雙能型”專任教師187人,占比35.89%。教師隊伍中,涌現出了國家教學名師、國家教學團隊、國家級創業導師、省領軍人才、省師德標兵等一批優秀人才。 學校突出內涵建設,取得了較為豐碩的辦學成果。現有普通全日制在校學生10792人。設有15個教學單位,34個本科專業,涵蓋工學、經濟學、管理學、文學、藝術學等5大學科門類。2012年以來,建有省級重點學科3個、省級特色專業1個、省級一流專業建設點8個、省級創新創業試點專業3個、省級實驗教學示范中心5個;獲甘肅省教學成果獎25項、教育部協同育人項目61項;國家級一流課程1門,省級一流課程、慕課、精品資源共享課等20門。 學校注重學生技能訓練,積極推動創新創業教育。在全國大學生數學建模、全國大學生電子設計競賽、全國大學生“挑戰杯”競賽、全國大學生英語競賽、“下一代互聯網技術創新大賽”等各類學科技能競賽活動中,我校大學生獲得國家級獎勵263項、省級獎勵824項。 學校立足辦學定位,努力培養高素質應用型人才。建校以來,先后向社會輸送各類人才9萬余名,畢業生以“基礎知識扎實、動手能力強、綜合素質高、適應性好”的特點深受用人單位的普遍歡迎和社會各界的一致好評。本科畢業生初次就業率連續5年位居省屬院校前列。 學校重視科學研究,科技創新和研究成果顯著。獲各類課題立項596項,其中國家自然科學基金項目15項,國家社科基金項目2項;省部級科技項目55項。建有省廳級科技平臺12個,獲甘肅省科技進步獎、省社會科學優秀成果獎等獎勵109項,取得專利、軟件著作權600余項。 學校堅持開放辦學,積極開展國際交流與合作。與德國、烏克蘭、瑞士、美國、加拿大等國家建立了良好的交流合作關系。積極開展在校生出國(境)交流、學習,加大骨干教師、教學管理人員赴國外大學培訓的力度,鼓勵支持教學科研人員更廣泛地參加國際學術文化交流與合作。主動服務“一帶一路”建設,加入“一帶一路”高校戰略聯盟和中國-中東歐國家高校聯合會,積極深化與聯盟院校間的交流與合作。 多年以來,學校秉承“開物成務、啟智求真”的校訓,大力弘揚“堅韌頑強、質樸無私、包容創新、和諧奮進”的辦學精神,在人才培養、科學研究、社會服務、黨建與思想政治工作、精神文明建設等各方面取得了顯著成績。先后被教育部、中央文明委、團中央、中共甘肅省委等授予“全國職業教育先進單位”、“全國文明單位”、“省級文明單位標兵”、“省級文明校園”等多項榮譽稱號。 學校將高舉**偉大旗幟,以*新時代**思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持*辦學方向,秉承“跟著工業干,圍著企業轉,質量求生存,轉型促發展”的辦學思路,落實立德樹人根本任務,立足蘭州、面向甘肅、輻射西部,主動服務區域產業發展需求,致力于建設特色鮮明、優勢突出、區域內有重要影響的應用技術大學,培養高素質、重應用、善創新、強能力的應用型本科人才,為區域經濟社會發展提供強有力的人才支持和智力服務。 (數據更新至2021年10月30日)