根據最新安徽招生考試院公布的數據,河南中醫藥大學在安徽招生錄取數據顯示,安徽考生上河南中醫藥大學的分數在487至540分,位次為100750至20701位次區間內,所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在487至540區間才能上河南中醫藥大學。
一、安徽考多少分能上河南中醫藥大學
1、2022年安徽考生上河南中醫藥大學:理科最低分需要487分,錄取最低位次為100750名;
2、2021年安徽考生上河南中醫藥大學:理科最低分需要488分,錄取最低位次為89130名;
3、2020年安徽考生上河南中醫藥大學:理科最低分需要510分,錄取最低位次為87267名;
4、2022年安徽考生上河南中醫藥大學:文科最低分需要522分,錄取最低位次為22071名;
5、2021年安徽考生上河南中醫藥大學:文科最低分需要559分,錄取最低位次為22682名;
6、2020年安徽考生上河南中醫藥大學:文科最低分需要540分,錄取最低位次為20701名;
二、河南中醫藥大學在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年河南中醫藥大學在安徽的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 487 | 100750 | 省政府 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 522 | 22071 | 省政府 |
2、2021年河南中醫藥大學在安徽的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 488 | 89130 | 省政府 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 559 | 22682 | 省政府 |
3、2020年河南中醫藥大學在安徽的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 510 | 87267 | 省政府 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 540 | 20701 | 省政府 |
哪些本科大學錄取分低
錄取分低的部分本科大學名單
學校名 | 學校所在地 | 城市 | 辦學性質 | 錄取分數 |
河北中醫學院 | 河北 | 石家莊 | 公立 | 435 |
廊坊師范學院 | 河北 | 廊坊 | 公立 | 435 |
河北科技師范學院 | 河北 | 秦皇島 | 公立 | 436 |
湖北醫藥學院 | 湖北 | 十堰 | 公立 | 438 |
新疆農業大學(較高收費) | 新疆 | 烏魯木齊 | 公立 | 439 |
贛南師范大學 | 江西 | 贛州 | 公立 | 439 |
衡水學院(中外合作) | 河北 | 衡水 | 公立 | 439 |
莆田學院(中外合作) | 福建 | 莆田 | 公立 | 440 |
巢湖學院(中外合作) | 安徽 | 合肥 | 公立 | 440 |
青海民族大學(中外合作) | 青海 | 西寧 | 公立 | 443 |
寶雞文理學院 | 陜西 | 寶雞 | 公立 | 443 |
廣西醫科大學 | 廣西 | 南寧 | 公立 | 443 |
錦州醫科大學(中外合作) | 遼寧 | 錦州 | 公立 | 443 |
吉林化工學院(中外合作) | 吉林 | 吉林 | 公立 | 445 |
渤海大學(中外合作) | 遼寧 | 錦州 | 公立 | 446 |
新疆藝術學院 | 新疆 | 烏魯木齊 | 公立 | 447 |
三明學院(較高收費) | 福建 | 三明 | 公立 | 447 |
嶺南師范學院 | 廣東 | 湛江 | 公立 | 448 |
吉林工程技術師范學院(中外合作) | 吉林 | 長春 | 公立 | 449 |
衡水學院 | 河北 | 衡水 | 公立 | 449 |
海南熱帶海洋學院(中外合作) | 海南 | 三亞 | 公立 | 449 |
新疆農業大學 | 新疆 | 烏魯木齊 | 公立 | 449 |
昆明學院 | 云南 | 昆明 | 公立 | 449 |
湖南城市學院 | 湖南 | 益陽 | 公立 | 450 |
紅河學院 | 云南 | 紅河哈尼族彝族自治州 | 公立 | 450 |
北部灣大學(中外合作) | 廣西 | 欽州 | 公立 | 451 |
西藏農牧學院 | 西藏 | 林芝 | 公立 | 451 |
遼寧科技大學(中外合作) | 遼寧 | 鞍山 | 公立 | 452 |
新疆農業大學(中外合作) | 新疆 | 烏魯木齊 | 公立 | 452 |
曲靖師范學院 | 云南 | 曲靖 | 公立 | 452 |
山東工藝美術學院 | 山東 | 濟南 | 公立 | 452 |
邯鄲學院(中外合作) | 河北 | 邯鄲 | 公立 | 453 |
山東工商學院(中外合作) | 山東 | 煙臺 | 公立 | 453 |
廣西藝術學院 | 廣西 | 南寧 | 公立 | 453 |
雙一流大學和985211的區別
1、985、211側重對大學的評定,“雙一流”側重對學科的評定
無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學,都是基于對學校綜合實力的整體評價。而“一流大學建設高校”和“一流學科建設高校”,則是先有“一流學科建設高校”名單(137所),再在此基礎上選出“一流大學建設高校”(42所)。也就是說,先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業),再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。
2、985是211的“升級版”(211包含985),“雙一流”則不存在交叉
如果說211是重點班,985就是重點班里的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管,也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校,地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。“雙一流”則是兩個平行的評價體系。“一流大學建設高校”重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設,全面提升人才培養水平和創新能力,共計42所,在原來39所985大學基礎上新增3所。
3、985、211是固化的標簽,“雙一流”則是有進有出
985高校名單確定已有近20年,這兩項工程對促進我國高等教育發展發揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校發展很快,但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽,學校辦學實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態建設過程,遴選認定不是一勞永逸的。
三、河南中醫藥大學最新介紹
河南,是中華民族的主要發祥地之一,是華夏民族始祖、人文初祖黃帝的故里,是醫圣張仲景的故鄉。自古以來,中原醫林興盛,名醫大家輩出,中藥資源豐富,群眾基礎深厚,是中醫藥文化的重要發源地。 河南中醫藥大學創建于1958年,是全國建校較早的高等中醫藥院校之一,前身是1955年在開封創辦的河南省中醫進修學校。學校位于省會鄭州,現有4個校區,分別為龍子湖校區、東明路校區、人民路校區、東風路校區,占地面積1594.94畝。建筑面積62.34萬㎡,教學科研儀器設備總值4.97億元。是河南省人民政府和國家中醫藥管理局共建高校、國家中西部高等教育振興計劃高校、教育部中國政府獎學金生培養高校、教育部中醫學專業“5+3”一體化招生院校、國家中醫藥國際合作基地、博士學位授權單位、省級文明單位。是河南省中醫藥人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新、國際交流與合作的龍頭和中心。 60年來,學校已由單一的中醫藥學科發展為醫、理、管、工、文等多學科協調發展,涵蓋本科、研究生(博士、碩士)、留學生、繼續教育等多個培養層次和類別的綜合性中醫藥大學。現設有基礎醫學院、藥學院、第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、骨傷學院、第三臨床醫學院、針灸推拿學院、護理學院、康復醫學院、管理學院、外語學院、信息技術學院、國際教育學院、繼續教育學院、馬克思主義學院、體育教研部等16個院(部)。學校面向全國30個省、市、自治區及港澳臺、海外招生,現有普通全日制在校生2萬余人,其中博士、碩士研究生1900余人,留學生164人。 學校黨委把抓好黨建工作作為辦學治校的基本功,堅持以高質量黨建推進學校高質量發展。近年來,先后有14個基層黨組織被授予“河南省高等學校先進基層黨組織”,43人被評為河南省高校優秀黨務工作者、優秀共產黨員,學校黨委被河南省委授予2017年“河南省先進基層黨組織”榮譽稱號。1個黨支部被教育部評為2018年“全國黨建工作樣板支部”。1個團支部榮獲2018年度“全國五四紅旗團支部”榮譽稱號。 學校大力實施“人才興校”戰略,打造了一支實力雄厚的人才隊伍。現有教職工1536人,專任教師1175人。碩士生導師584人,博士生導師80人。有國醫大師3人,國家*百千萬工程領軍人才1人,百千萬人才工程國家級人選3人,中醫藥傳承與創新“百千萬”人才工程(岐黃工程)岐黃學者4人,全國名中醫3人,中醫藥高等學校教學名師2人,中原學者2人。享受國務院政府特殊津貼專家40人;河南省政府特殊津貼專家11人;享受全國名老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導教師72人;全國優秀中醫臨床人才21人;河南省杰出專業技術人才3人,“中原科技創新領軍人才”1人,“中原教學名師”1人,“中原名醫”1人,“中原自然科學和工程技術類青年拔尖人才”1人。河南省特聘教授6人,河南省教學名師7人,河南省優秀專家33人; 河南中醫事業終身成就獎獲得者20人;省名中醫31人,省學術技術帶頭人和省跨世紀學術技術帶頭人33人; 廳級學術技術帶頭人92人;全國中藥特色技術傳承人才培養對象15人;省高校青年骨干教師培養計劃人選96人、教育部新世紀優秀人才支持計劃等各級別人才項目獲得者119人。先后有20多人次獲全國“模范教師”、“優秀教師”、“師德建設先進個人”等殊榮;140余人次被評為省“優秀教師”、“師德建設先進個人”、“勞動模范”和“教育教學先進工作者”。 不斷加強學科、專業建設,全面提升教學水平。現設有中醫學、中藥學、針灸推拿學、中西醫臨床醫學、護理學、藥學、藥物制劑、預防醫學、制藥工程、中藥制藥、生物工程、市場營銷、公共事業管理、英語、計算機科學與技術、信息管理與信息系統、文化產業管理、應用心理學、康復治療學、中藥資源與開發、漢語國際教育、醫學檢驗技術、醫學影像技術、軟件工程、中醫兒科學、中醫養生學、臨床醫學、中醫康復學、健康服務與管理學、中醫骨傷科學,食品衛生與營養學,運動康復等32個本科專業和1個應用心理學第二學位專業。現有國家中醫藥管理局中醫藥重點學科24個,河南省優勢特色學科1個,河南省重點學科一級學科9個。有4個國家級高等學校特色專業建設點、2個國家級“專業綜合改革試點”項目、7個省高等學校特色專業建設點、1個國家級高等學校實驗教學示范中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地、2個國家級卓越醫生(中醫)教育培養計劃改革試點、3門國家級精品視頻公開課,10個省級“專業綜合改革試點”項目、8個省級高等學校優秀教學團隊、8個省級高等學校實驗教學示范中心、3個省級虛擬仿真實驗教學中心,18門省級精品課程、9門省級精品資源共享課、7門省級精品視頻公開課、4門省級雙語教學示范課程等。學校積極推進教學改革,依托仲景故里資源,開辦“仲景學術傳承班”、“平樂正骨傳承班”、“中藥傳承班”。積極開展仲景學術研究和學術活動,進一步挖掘仲景學術,并使之發揚光大。我校先后完成了《傷寒論》教學片及電影《張仲景》的拍攝,成立了中華中醫藥學會仲景學術傳承與創新共同體、世界中醫藥學會聯合會仲景傳承與創新專業委員會、河南省仲景方藥現代研究重點實驗室、張仲景傳承創新中心,編撰完成了600萬字、5卷12冊的《張仲景學術研究大成》,出版了系列研究專著,建立了目前國內一流的仲景學術研究論文目錄數據庫;舉辦了仲景科技文化節、百家論壇、國際和全國學術會議等系列學術活動等,彰顯了學校立足河南,突出仲景的辦學特色。 高度重視學位與研究生教育。學校現有中醫學、中藥學2個博士學位授權一級學科,有中醫博士專業學位授權點;有中醫學、中藥學、中西醫結合、藥學、基礎醫學、臨床醫學、馬克思主義理論、護理學、醫學技術9個碩士學位授權一級學科,有中醫、中藥學、護理、翻譯、公共管理、藥學等6個碩士專業學位授權點。2003年被教育部批準為聯合培養博士研究生工作單位;2013年被國務院學位委員會批準為博士學位授予單位。 學校下設3所集教學、醫療、科研為一體的直屬附屬醫院,開放床位5300余張。年門診量達510萬余人次,年收住院病人13萬余人次,醫療綜合服務水平穩居全國同類醫院前列。附屬醫院注重發揮中醫藥特色,大力加強專科專病建設,有國家級重點專科(專病)35個、省級重點專科23個,國家中醫臨床研究基地2個,國家中醫藥管理局國家區域中醫(專科)診療中心8個,河南省國家區域醫療中心1個,健康服務保障能力顯著提升。學校有9所非直屬附屬醫院,分別為河南中醫藥大學附屬洛陽正骨醫院、鄭州市中醫院、安陽市中醫院、開封市中醫院、濮陽市中醫院、鄭州市大腸肛門病醫院、洛陽市第一中醫院、鄭州人民醫院、駐馬店市中醫院,其他教學實習醫院55所。醫療聯合體建設卓有成效,與143家兄弟醫院、醫療機構建立了合作關系,拉大了合作框架。一附院獲批河南中醫藥大學第一附屬醫院仲景醫院。二附院成立“河南中醫藥大學第二附屬醫院西區醫院”。 學校堅持教學與科研并重。現有省部級以上科研平臺35個,包括科技部國際科技合作基地1個、國家中醫藥管理局中醫藥國際合作基地1個,國家中醫臨床研究基地2個、國家中醫藥管理局重點研究室2個,國家中醫藥管理局三級實驗室6個,河南省協同創新中心1個,河南省重點實驗室5個,河南省國際聯合實驗室1個,河南省工程研究中心3個,河南省工程技術研究中心8個,河南省工程實驗室3個,河南省眾創空間1個,河南省大數據雙創基地1個, 河南省科普教育基地1個,首批中原學者科學家工作室1個,河南省杰出外籍科學家工作室1個;廳局級以上科研平臺6個,河南省高校重點學科開放實驗室3個,鄭州市重點實驗室3個;校級研究所(中心)和研究室60個。學校有實驗動物中心,電鏡中心公共科研平臺2個及醫學類、藥學類共享平臺2個。以科技部國家科技合作基地、國家中醫臨床研究基地、河南省重點實驗室等平臺為依托,在仲景方藥研究與開發、中醫藥治療免疫和過敏性疾病、艾滋病的研究等方面與世界先進科研團隊開展了深入的科技合作。加強了對重大疑難疾病、傳染病、中醫方藥的理論和應用研究以及河南地道藥材標準化、現代化研究,通過大量的科學研究工作已取得了可喜的成績。 建校以來我校在教學、科研等方面呈現良好的發展態勢,榮獲省部級以上教學成果66項,其中國家級2項,省部級64項;榮獲全國教育教學“十三五”規劃項目1項,國家首批虛擬教學實驗項目1項。榮獲省部級以上科研獎勵287項,其中國家科學技術進步一等獎1項、二等獎3項;省部級科研獎勵283項;獲得國家授權專利611項,其中授權發明專利299項;主