一、皖江工學(xué)院通信工程普通批專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分

根據(jù)2023年皖江工學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道皖江工學(xué)院的通信工程專(zhuān)業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù)如下：

1、皖江工學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為436分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為141523名；

2、皖江工學(xué)院通信工程(鄭蒲港校區(qū))專(zhuān)業(yè)在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為321分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為138118名；

3、皖江工學(xué)院通信工程在霍里山校區(qū)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)在江蘇省份2019年的理科科目最低錄取分為314分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為137748名；

4、皖江工學(xué)院通信工程(19200元/年；一年級(jí)鄭蒲港校區(qū)就讀，二至四年級(jí)霍里山校區(qū)就讀)專(zhuān)業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為419分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為153885名；

5、皖江工學(xué)院通信工程(霍里山校區(qū))專(zhuān)業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為430分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為147326名；

二、皖江工學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
皖江工學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	436	141523
皖江工學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)(鄭蒲港校區(qū))	2020	江蘇	理科	-	321	138118
皖江工學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)在霍里山校區(qū)學(xué)習(xí)	2019	江蘇	理科	-	314	137748
皖江工學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
皖江工學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)(19200元/年；一年級(jí)鄭蒲港校區(qū)就讀，二至四年級(jí)霍里山校區(qū)就讀)	2021	安徽	理科	-	419	153885
皖江工學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)(19200元/年；鄭蒲港校區(qū))	2020	安徽	理科	-	-	155889
皖江工學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)(霍里山校區(qū))	2019	安徽	理科	-	430	147326
皖江工學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)(19200元/年；一年級(jí)鄭蒲港校區(qū)就讀，二至四年級(jí)霍里山校區(qū)就讀)	2022	安徽	理科	-	-	-

皖江工學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

皖江工學(xué)院評(píng)價(jià)怎么樣,學(xué)校好不好

2023年湖北考多少分能上皖江工學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

皖江工學(xué)院安全工程專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

皖江工學(xué)院新能源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

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2023年河南考多少分能上皖江工學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

2023年陜西考多少分能上皖江工學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

皖江工學(xué)院水務(wù)工程專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

皖江工學(xué)院健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)(排名+怎么樣)

2023年山西考多少分能上皖江工學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

皖江工學(xué)院是幾本院校 985還是211高校（附重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)）

三、皖江工學(xué)院介紹

皖江工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的省屬民辦普通本科高校，坐落于全國(guó)文明城市、處于長(zhǎng)江三角洲中心區(qū)的安徽省馬鞍山市，毗鄰南京、合肥兩大省會(huì)城市，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)校創(chuàng)辦于2008年，前身為河海大學(xué)文天學(xué)院，2012年增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位，2018年轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的普通本科高校，更名為“皖江工學(xué)院”。學(xué)校建有霍里山和鄭蒲港兩個(gè)校區(qū)，占地總面積1353畝。校舍建筑總面積43.4萬(wàn)平方米。現(xiàn)有館藏圖書(shū)116.6萬(wàn)冊(cè)。固定資產(chǎn)總值78869.7萬(wàn)元。學(xué)校設(shè)有水利工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、電氣信息工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)有基礎(chǔ)部和思政部，共11個(gè)教學(xué)單位。現(xiàn)有在校本科生14000余人。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)地方應(yīng)用型人才需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局。現(xiàn)有33個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，已形成了以工科為主，以水利為特色，工、經(jīng)、管、藝、農(nóng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校在與河海大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)等高校長(zhǎng)期合作，不斷加強(qiáng)特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。先后立項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目21項(xiàng)，其中一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、一流本科人才示范引領(lǐng)基地4個(gè)，特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)，專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)2個(gè)，卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃5個(gè)，安徽省“振興計(jì)劃”建設(shè)專(zhuān)業(yè)4個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有教師834人，其中專(zhuān)任教師806人，具有研究生學(xué)歷的教師643人，占專(zhuān)任教師79.8%；具有副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師369人，占專(zhuān)任教師的45.8%；具有正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)任教師124人，占專(zhuān)任教師的15.0%，其中*1人，二級(jí)教授6人。“雙師雙能型”教師292人，占專(zhuān)任教師的36.2%。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師8人，省級(jí)教壇新秀14人。學(xué)校高度重視科學(xué)研究工作，努力搭建科研平臺(tái)。學(xué)校現(xiàn)有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室69個(gè)，其中省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，市工程研究中心5個(gè)；校設(shè)研究所10個(gè)，水利規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院1個(gè)，建筑工程設(shè)計(jì)研究院1個(gè)，環(huán)境檢測(cè)職業(yè)衛(wèi)生檢測(cè)中心1個(gè)；主持各級(jí)各類(lèi)縱向科研課題416項(xiàng)，其中省級(jí)課題104項(xiàng)，市、校級(jí)課題312項(xiàng)；出版著作、教材110部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文1101篇，其中SCI、EI、CSSCI檢索論文150篇；取得受理、授權(quán)專(zhuān)利134件（其中發(fā)明專(zhuān)利70件）；企事業(yè)單位委托項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)7000余萬(wàn)元。學(xué)校高度重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)研究對(duì)教學(xué)改革引領(lǐng)作用和科學(xué)研究對(duì)教學(xué)促進(jìn)作用。建校以來(lái)，學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)各類(lèi)比賽，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1000余項(xiàng)，其中國(guó)家獎(jiǎng)216項(xiàng)，國(guó)際獎(jiǎng)36項(xiàng)。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)有專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)教室和孵化室，年均參加創(chuàng)新實(shí)踐競(jìng)賽學(xué)生達(dá)500余人。僅2020年獲批國(guó)家級(jí)大創(chuàng)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目33項(xiàng)，省級(jí)大創(chuàng)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目120項(xiàng)。學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際合作與交流，與日本、韓國(guó)、澳大利亞、美國(guó)等國(guó)高校進(jìn)行“2+