馬鞍山學院不是211，也不是985。馬鞍山學院是二本。馬鞍山學院在每個省份招生批次不同，有本科批、本科二批、普通類一段、平行錄取一段、平行錄取二段，我們按照它在普通類最前的招生批次，可以看作是二本院校。以下是大風車小編收集整理的關于馬鞍山學院是什么類型學校，及錄取的最低分數線的詳細內容，供廣大考生參考。

一、馬鞍山學院是什么樣的大學

二、馬鞍山學院簡短介紹

一、學校概況 馬鞍山學院是經國家教育部、安徽省人民政府批準設立，由安徽省教育廳主管、上市公司深圳市賽為智能股份有限公司舉辦的民辦應用型本科高校。學校位于安徽省馬鞍山市，校園規劃占地面積1016畝，學校已建成建筑面積26萬平方米,圖書館藏紙質圖書73.78萬冊。學校設置人工智能創新學院、大阪醫工學院、騰訊云大數據學院、智造工程學院、建筑工程學院、藝術設計學院、經濟與管理學院、外國語學院、馬克思主義學院和基礎部等10個院（部）。共有31個本科招生專業，學科涵蓋工、經、管、文、藝等門類。面向安徽及江蘇、浙江、福建、江西、河南、山東、廣東、陜西等省招生，現有在校學生10120人。學校共有教職工523人，碩士學位以上教師占比超過78%，副高及以上職稱約38.2%。 學校不斷改革創新，著力提升“以育人為目標、以學生為主體、以教師為根本，以教學為中心”的辦學理念，逐步形成了“德才兼蓄，知行合一”的校訓精神和“團結、勤奮、嚴謹、創新”的優良校風，教學管理嚴謹有序，校園文化充滿活力。學校致力于將學生培養成德智體美勞全面發展，具有創新意識、國際化視野和工匠精神，服務于產業發展的應用型人才。牢固樹立教學質量為生命線的意識，逐步形成了“夯實基礎、強化實踐、注重創新、提高素質”的人才培養模式。 學校高度注重教學質量和學生能力培養，教育教學成果豐碩。學校招生錄取分數線位居全省同類學校前列。畢業生深受社會企事業單位的歡迎。近年來，我校畢業生就業率一直保持在93%以上，畢業生升學率穩定在15%以上，2020年，畢業生就業率達91.17%，就業方向主要集中在制造業及其相關領域。 學校注重加強學生創新實踐能力培養，堅持以賽促學，積極組織學生開展科技競賽活動，學生創新實踐能力不斷提高，并取得一大批科技競賽成果。學生在全國大學生英語競賽、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽、全國大學生電子設計競賽等比賽中獲省級以上獎項1341項，其中國家級165項。以我校學生為主的團隊曾獲得全國大學生“挑戰杯”競賽金獎。2018-2020學年我校學子在全國具有較大影響的學科競賽活動中，取得了優異的成績，獲得省部級以上獎項361項，其中國家級獎項114項，獲獎學生787人次。 學校把職業生涯發展教育、創新創業教學體系和創業實踐平臺融于一體。2012年起開設《創業教育與實踐》必修課，開展模擬實訓、網絡創業培訓、創辦企業培訓、創業意識培訓等選修課程。2017年學校獲批省級創業學院、市級大學生創業孵化基地。 二、辦學沿革 學校前身是安徽工業大學工商學院，成立于2003年6月，是由安徽工業大學申辦，經教育部和安徽省人民政府批準設立的獨立學院。 12月，由安徽工業大學與深圳市賽為智能股份有限公司合作舉辦安徽工業大學工商學院。 2019年6月，經教育部批準，安徽工業大學工商學院轉設為馬鞍山學院。 三、辦學特色 學校將產教融合和國際合作辦學作為實現快速發展兩大抓手。 產教融合學校一是將專業結構布局與舉辦方產業布局結合，設置新工科專業，如軌道交通信號與控制、數據科學與大數據技術、無人駕駛航空器系統工程、機器人等；二是根據“新工科”多學科交叉融合的特點設置院系專業，制訂與之相適應的人才培養方案，以期逐步建成以產業需求為導向的學科專業和人才培養生態體系。三是通過設置實驗性的創新學院推動人才培養模式的改革。在人工智能創新學院實施小班項目化教學，產教融合，學研結合，理論聯系實際，在做中學。配備雙師雙能型教師隊伍，推動學校專業教師和集團研發人員雙向互動和融合。學校不斷探索實踐由“傳統工科”教育向“新工科”交叉復合專業教育轉型，培養具有工程實踐能力的新工科人才。

三、馬鞍山學院的王牌特色專業名單

四、往年馬鞍山學院的錄取分數線