1.你是我們班的頭號種子,每個人都把你列為追趕的目標,而你總能夠輕易地用自己的實力保住自己的領頭地位。你的自信是同學們學習的榜樣;你科學的學習方法是同學學習進..
1.能在一定程度上較好地遵守校紀班規,團結同學,能和別人和睦相處,但集體榮譽感不強,學習上不用心。希望你多多關心身邊的人和事。 2.性格外向、..
你是一個活潑有個性的學生,對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛,在班級踢毽子比賽中你奪得第一,令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來,平..
1.你是我們班的頭號種子,每個人都把你列為追趕的目標,而你總能夠輕易地用自己的實力保住自己的領頭地位。你的自信是同學們學習的榜樣;你科學的學習方法是同學學習進..
1.能在一定程度上較好地遵守校紀班規,團結同學,能和別人和睦相處,但集體榮譽感不強,學習上不用心。希望你多多關心身邊的人和事。 2.性格外向、..
你是一個活潑有個性的學生,對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛,在班級踢毽子比賽中你奪得第一,令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來,平..
大學畢業班主任評語簡潔11、你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂。精力充沛,學習有熱情,這是你進步的有力保障。但你自挖能力較差,易為小事分散精力,遇..
小學四年級班主任評語11、你是一個不愛說話的小男孩,上課發言積極,團結同學,有集體榮譽感,成績優良,希望繼續努力,爭取有更出色的表現!
高中生班主任評語11. 文靜文雅文明,愛班愛校守時守紀守信,你品格一流,德行高尚,希望你能積極大膽主動的多參與一些有益的文體活動,這樣即可增強體魄,使你保持..
小學生綜合素質評價手冊班主任評語11、你是一個充滿活力的男孩,燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上,你反應快,理解力強,但課下,卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒..