根據最新北京招生考試院公布的數據,成都信息工程大學在北京招生錄取數據顯示,北京考生上成都信息工程大學的分數在476至506分,位次為27904至24836位次區間內,所以我們預測2023年北京高考考生需要考在476至506區間才能上成都信息工程大學。
一、北京考多少分能上成都信息工程大學
1、2022年北京考生上成都信息工程大學:綜合(物)最低分需要505分,錄取最低位次為24836名;
2、2021年北京考生上成都信息工程大學:綜合(不限)最低分需要476分,錄取最低位次為27904名;
3、2021年北京考生上成都信息工程大學:綜合(物)最低分需要480分,錄取最低位次為27338名;
4、2020年北京考生上成都信息工程大學:綜合(物)最低分需要504分,錄取最低位次為26695名;
5、2020年北京考生上成都信息工程大學:綜合(不限)最低分需要506分,錄取最低位次為26322名;
二、成都信息工程大學在北京的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年成都信息工程大學在北京的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 505 | 24836 | 省政府 |
2、2021年成都信息工程大學在北京的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 北京 | 綜合 | 不限 | 本科 | 476 | 27904 | 省政府 |
2021 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 480 | 27338 | 省政府 |
3、2020年成都信息工程大學在北京的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 北京 | 綜合 | 物 | 本科 | 504 | 26695 | 省政府 |
2020 | 北京 | 綜合 | 不限 | 本科 | 506 | 26322 | 省政府 |
高考志愿填報要注意什么
1掌握信息
認真閱讀當地當年發布的有關高校招生的各類信息,熟悉招生政策和規定。了解院校的辦學性質、收費標準、所屬批次,掌握高考志愿填報的其他要求等。通過有關院校的網站和宣傳資料,了解高校的辦學地點、專業設置、辦學特色、師資力量、培養方向等。仔細查閱有關高校的招生章程,了解對進檔考生的排序辦法、錄取規則等。
2高考志愿填報要掌握報考技巧
包括掌握預測學校錄取最低分數線及專業線的方法。在此基礎上,綜合考慮、全面分析確定各批次各院校志愿及專業志愿,并填報好志愿草表。
3避免無效、錯填志愿
要認真了解當地當年高考志愿填報的規定和要求,了解報考學校的招生錄取規則,根據當地招辦公布的當年的招生計劃填報志愿外,考生還要充分利用校對簽字的機會,發現和糾正無效志愿和錯誤志愿。所以考生對校對志愿表一定不能馬虎應付,一定要高度重視,反復仔細核對。
第一志愿退檔影不影響第二志愿
在第一志愿被退檔的情況下,將會進入第二志愿的錄取程序,依次類推。若在填報志愿時選擇服從調劑,仍有機會被錄取;如果沒有服從調劑就會有落榜的風險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。
考生如果確認“服從分配”,一方面自己增加了被錄取的機會,另一方面接受了必須按調配入學的義務,極可能調劑錄取的學校或專業與報考初衷相差甚遠,要有心理準備。
第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優先調配比較好的學校或專業。服從調配者一旦被錄取,就必須到錄取你的院校就讀,否則,會影響國家招生計劃的完成。因此,對于這一欄目,考生既要充分重視,又要慎重對待,表態具體明確。
三、成都信息工程大學最新介紹
成都信息工程大學是四川省和中國氣象局共建、四川省重點發展的省屬普通本科院校。學校創建于1951年,1956年改制為中央氣象局成都氣象學校;1978年升格為本科院!啥細庀髮W院;2000年學校由中國氣象局劃轉四川省,更名為成都信息工程學院;2001年原隸屬國家統計局的四川統計學校整體并入;2015年更名為成都信息工程大學。學校是國家中西部基礎能力建設工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養計劃”試點院校、四川省首批“一流學科建設”高校、四川省新增博士學位授予單位優先培育高校。 學,F有航空港、龍泉兩個校區,占地面積2000余畝。學校擁有館藏豐富的圖書館和設施齊備的現代化體育場館,環境幽雅,景色宜人,是讀書治學的理想場所。 學校堅持立德樹人根本任務,強化人才培養中心地位,深化教育教學改革,人才培養能力水平不斷提高。學校構建起“三段培養、兩次分流,多元發展”的人才培養模式,致力于為國家培養具有健康心智體魄、良好人文素質、系統理論知識、扎實實踐能力的高素質應用型高級專門人才。現設有20個教學單位,57個本科專業,有26000余名全日制在校生。有31個專業獲批國家級、省級一流本科專業建設點,其中國家級13個;有8個教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業和9個省級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業。學校借鑒國際CDIO工程教育理念,大力推進教育教學改革,是中國西部高校唯一的國際CDIO組織正式成員。 學校全面加強學科建設,學科特色與優勢日益凸顯。學校以信息學科、大氣學科和經管學科為重點,以學科交叉為特色,以工學、理學、管理學為主要學科門類,工、理、管、經、文、法、藝多學科協調融合發展。現有5個省級重點學科,14個碩士學位授權一級學科,12個碩士專業學位授權類別,形成了大氣、信息、經濟管理三大學科群。 學校面向世界科技前沿和國家重大需求開展科學研究,全面服務氣象、統計、國防等事業發展,全面服務成渝地區雙城經濟圈建設國家戰略和四川省“一干多支”發展戰略,科研水平和服務社會能力持續攀升。學,F有省部級重點實驗室和社會科學重點研究基地20個、省高校重點實驗室和人文社科重點研究基地12個、省市級科普和培訓基地6個、博士后科研工作站1個。近五年承擔國家重點研發計劃、自然科學基金、社會科學基金等項目175項,獲省部級及以上科研獎69項,其中國家科技進步獎3項。 學校大力加強師資隊伍建設,師資力量不斷壯大,F有專任教師1400余人,其中博士600余人,高級職稱近600人,有國務院政府特殊津貼專家、省級*、天府*、中科院*、省學術和技術帶頭人、省突貢專家等120余人次;有全國模范教師、全國氣象教學名師、省優秀教師、省教學名師10余人,聘有100余名院士、長江、杰青等高層次專家為我校兼職教授。本校教師擔任校外兼職博士生導師20余人,比較有影響力的主要學術兼職46項。 學校認真貫徹國家新時期教育對外開放工作及“一帶一路”對教育國際化的要求,堅持開放辦學。與美國、英國、德國、澳大利亞、新加坡等國的40余所知名高校和科研機構簽署合作協議,與美國科羅拉多州立大學、塞維亞貝爾格萊德大學等國外知名高校合作建立4個國際聯合實驗室(聯合研究院),在教學、科研以及人才培養等領域開展全方位、多層次的國際交流與合作,學校教育國際化水平不斷提高。 面向未來,學校將繼續秉承“成于大氣,信達天下”的大學精神,以人為本,追求卓越,努力為服務國家戰略需求和區域經濟社會發展做出更多更大貢獻。