個人在作風方面存在的問題及整改措施一

按照市委的統一部署，在全市開展了機關作風整頓教育活動以來，本人認真學習各級領導講話和有關文件精神，認真總結回顧了黨的十六大以來自身在工作、生活和作風上的表現，特別是對照“三個代表”重要思想的要求，對照黨員先進性標準，不合格黨員的表觀和優秀黨員的先進事跡，對照同志們提出的意見和自己的工作職責，進行了深刻地反思，查擺了自身的問題。針對查擺出來的問題，制定如下整改措施。

一、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十六大，十六屆三中、四中全會精神，努力實踐“三個代表”重要思想，為增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力作貢獻。以黨章和“十好黨員”標準為尺子，對照黨員先進性及機關作風整頓教育活動標準，切實解決自身在世界觀、人生觀、價值觀上存在的突出問題。進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，立足實際，把機關作風整頓教育活動與做好自已的本職工作緊密結合起來，達到提高素質，服務群眾，促進工作的根本目的，始終保持共產黨員的先進性和純潔性。

二、存在的問題和不足

首先在思想作風、精神狀態方面存在的問題：

(一)專業業務知識掌握得不夠深、不夠全面，運用高科技的能力不夠強。具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但受實用主義的思想的影響，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在科協業務知識方面，對專業學會，協會方面的知識掌握不夠全面。三是對市場經濟，WTO知識學得比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深。四是沒有將計算機知識學深、學全面，老是浮在表面，未能將計算機知識廣泛運用到工作中去。五是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。

這些問題存在的原因主要是：自己在鉆研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神;缺乏深學苦讀的恒心忍勁;缺乏市場意識、開放意識和創新意識;缺乏把鉆研業務當作一種責任，一種境界的自覺行動;缺乏掌握先進知識是發揮先進性的思想認識，有一種滿足于現有水平的思想。科協工作是一個涉及面廣，專業性、知識性很強的工作。行行業業都離不開科學技術知識。在科協工作需要有較深的很專業的業務知識和豐富的相關行業知識。

(二)政治理論學習的自覺性不夠強，運用科學理論指導實際工作不夠。具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除組織單位干部職工在周一、五集中學習外，平時自己很少能自覺主動地擠時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不夠。沒有在理論研究上下功夫，學習主要是采取通讀文章、聽輔導報告、看報紙和電視新聞等形式，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也作一些讀書筆記，寫一些心得體會 ，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫得不多。三是理論聯系實際，運用理論指導具體工作上有差距，缺乏運用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法來指導、分析、解決面臨的實際工作問題，理論知識與實際應用脫鉤，沒有很好地發揮理論的指導作用，往往是為學習而學習，使學習變得形式化，教條化。不善于從政治的角度來觀察、分析和解決問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物常停留在表面，不夠深入，對事物的理解不深刻、不全面。對一些事物的認識帶有盲目性。如當我看到報刊、電視等新聞媒體報道一些掌握實權的領導貪污、受賄等腐敗現象時，很激動、很憤慨，但事后又認為只要自己不腐敗就行了，事不關己，高高掛起，看時的那種切膚之痛的感覺就淡化了。四是在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗要從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

產生這一問題的原因主要是：平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏深入思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，沒有深刻認識其思想的精髓，自覺學習的主動性不夠，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的法寶。

第二在工作作風方面存在的問題：

(三)實際工作與群眾的期望還不完全適應。

利用開展“三下鄉” 活動，送科技下鄉之機，我到農村去開展了調查走訪，了解到群眾渴望科學技術知識，希望我們把新的科學技術知識及時介紹給他們，讓他們掌握、應用到生產中去，把科學技術化為現實的生產力，脫貧致富。從群眾的愿望反映出我所做的工作距群眾的要求還有相當大的距離，在為群眾服務上還需做大量的工作。在科學技術知識的普及和推廣中，雖然我們的科技工作者和科普愿者長期深入在農村第一線，為群眾進行農村實用技術培訓和指導上做了大量的工作，但僅靠我們用微薄的資金購買的部分農村實用技術書籍送給每個鄉鎮，靠現有的300余盒VCD等和科普光碟，發到鄉鎮進行輪回播放，還遠遠滿足不了群眾的需求，離達到每個鄉鎮至少有一套科普光碟在所管轄的村中進行輪回播放仍有距離。一些鄉鎮的群眾看了科普光碟后認為對他們發展生產、脫貧致富具有很強的實用性和指導性，不愿歸還，常常有去無回。群眾對科學技術知識的渴望和科普基礎設施的不足，造成了科學技術知識的推廣普及與群眾的愿望脫鉤。

存在這些問題的原因是：由于自己沒有能力爭取工作經費。無法購賣多套先進的實用技術、科技書籍和科普光碟，發放到群眾中去進行廣泛的科學技術的宣傳和普及，真正讓達到群眾“手棒科技書，腦裝新科技”的愿望，切實利用科學技術指導和發展生產，切實依靠科學技術推進農村經濟社會全面發展，推進農業產業結構的調查和農業增效，農民增收的步伐，推動科技成果向：現實生產力的轉化。

(四)深入基層了解情況，服務基層，指導幫助基層不夠。具體表現：一是在結合基層科普協會、學會(協會)科普工作如何服務好農村、服務好農民、服務好社區工作上想得多，做得少。由于受工作經費等客觀因素的制約，每年沒有定期把基層科協的負責人集中起來召開會議，安排和部署科普工作，一些基層科協，沒有很好的開展工作，名存實亡。個人對基層科協過問多，關心少，對基層科協在改革發展中出現的實際困難，心有余而力不足，沒有能力想辦法去幫助他們解決，反映他們的要求和建議。

出現這些問題的原因是：由于沒有項目和工作經費保障，想得到做不到，存在著多一事不如少一事的思想，也怕經常給領導要經費帶來麻煩，增加自己思想上的負擔。所以深入基層就少了，關心基層，為基層著想做得不夠。

第三是學風方面存在的問題：

(五)思想觀念還不能很好的適應形勢發展的要求。主要表現：在農村、社區、企業科普工作上視野不廣，思路不寬，步子不大，意識不強，沒有很好地抓好這方面的工作。主要精力投入到創建“全國科普示范市”的工作。整個科協工作沒有全方位的兼顧和突破。

(六)思想解放的力度不夠到位.對新生事物的認識不夠到位，工作視野不寬，閉門造車，從參加工作到現在，組織上沒有安排到外面參觀學習過，只靠在電視上、報刊雜志上學習和借鑒先進經驗，認識不深，浮在表面，工作上循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。此外，在工作上，有時滿足于完成上級交辦的任務，滿足于本職工作不出問題，安于現狀，不求有功，但求無過，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

存在這些問題的原因是：沒有開展好工作，是因為一個“怕”字，怕到農村、企業去成立協會和指導協會工作，增加車輛用油，打印資料費用。因為科協工作不能直接給他們帶來經濟效益，得到的是社會效益。有著“巧媳婦難為無米之炊”的觀念。同時也存在思想因循守舊，觀念過于保守，缺乏開拓創新意識。作為科協的負責人，理應正確把握我們面臨的工作形勢和挑戰，克服經費不足，人才少等困難，著眼大發展，理清大思路，制定大舉措，使科協盡快擺脫工作徘徊不前的局面，在統籌兼顧工作上取得新的突破。

個人在作風方面存在的問題及整改措施二

一、基層黨員干部作風方面存在的突出問題

十八大以來，中央不斷加強黨員干部作風建設力度，取得了明顯成效。但也必須清醒地認識到，一些基層黨員干部在作風方面仍存在突出問題，主要表現在以下幾方面：

1、宗旨意識、群眾觀念淡薄。一些基層黨員干部淡忘了全心全心為人民服務的宗旨，漠視群眾利益，對群眾反映的問題，思想上不重視，工作上不盡心。一些權責部門存在官僚作風和衙門習氣，“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”，有的“臉雖好看，事卻不辦”。一些黨員干部“在其位不謀其政”，不深入基層主動研究和解決問題，而是習慣于坐而論道，夸夸其談，有的甚至打群眾的主意，與民爭利。

2、慢作為、不作為現象普遍。一些基層黨員干部奉守“混日子”哲學，“當一天和尚撞一天鐘”，不思進取，得過且過。遇到問題踢皮球，遇到矛盾繞道走，工作能推則推，事情能放就放。思想上因循守舊，固步自封，拘泥于老經驗、老辦法、老措施，缺乏開拓創新精神。有的黨員干部自感“船靠碼頭車到站”，把心思放在其他門路上，工作消極應付

。

3、功利主義、利己主義作怪。一些基層黨員干部存在“以官為本”思想，一心保“烏紗”、謀升遷。“不怕群眾不滿意，就怕領導不注意”，關心領導好惡，漠視群眾疾苦，熱衷“政績工程”。一旦出了問題，為保官職，捂著、蓋著、瞞著，以至釀成重大事件，威脅到人民群眾生命安全、給黨和國家形象造成極大損害。有的黨員干部則“以利為先”，在實際工作中，以個人和小集團的利益來定取舍，有利就執行，無利就拖延，有的甚至把人民賦予的權力作為牟取私利、貪圖享樂的工具，搞權錢交易，權色交易。

4、自由主義、個人主義抬頭。一些基層黨員干部紀律渙散，工作“三天打漁兩天曬網”，上班“斗地主”，網上炒股票，開會想來就來，想走就走。有的將自己混同于一般群眾，對上級政策，當面不說，背后亂說，隨意點評，亂發牢騷，不負責任地指手畫腳，甚至道聽途說，發布小道消息。有的缺乏全局觀念和責任意識，“我的地盤我做主”，無組織，無紀律，有令不行，有禁不止。

5、庸俗習氣、奢靡之風盛行。一些基層黨員干部談起學習時間緊，一提娛樂興趣高。講排場、擺闊氣、比享受，沉迷于燈紅酒綠，吃吃喝喝，拉拉扯扯。不講原則講關系，“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”，在群眾中造成不良影響。在一些地方，黨員干部參與賭博現象呈蔓延上升趨勢，有些賭博活動還逐漸演變成一些人行賄和受賄的“暗道”。

二、基層黨員干部作風方面存在突出問題的主要原因

基層黨員干部作風方面存在突出問題，究其原因是多方面的，主要有黨員干部自身改造不夠、行政管理體制存有弊端、干部任用機制不完善、監督約束機制不健全、上級領導表率作用發揮不夠等原因。

1、黨員干部自我改造不夠。一些黨員干部受西方腐朽思想及生活方式、封建特權思想、市場經濟效應等的不良影響，放松了思想改造，世界觀、人生觀、價值觀扭曲，心態失衡，官本位思想膨脹，拜金主義、享樂主義抬頭，把權力作為個人換取利益的砝碼。考慮問題為自己想得多，為群眾想得少。不重視理論學習，頭腦空虛，工作缺乏動力與活力。

2、行政管理體制存有弊端。現在各單位雖然都制定了不少規章制度，多數只是寫在紙上，掛在墻上。一些領導奉行好人主義，樂當好好先生，多栽花、少栽刺，對于違反規定的人和事，該批評的沒有批評，該教育的沒有教育，該懲戒的沒有懲戒，客觀上助長了干部隊伍中的不良風氣。同時單位中普遍存在人員臃腫，人浮于事，干與不干一個樣。少數單位職能交叉，權力過大，出現了有利相互爭執、無利相互推諉的現象。

3、干部任用機制不夠完善。雖然干部選拔任用有一整套程序，但當前還存在一些“數字出官、跑送出官”的現象，在干部的提拔、使用上缺乏一定的操作性強的標準，公平、公開地選賢任能機制還沒有完全建立，真正想事、用心謀事、踏實干事的人得不到重用。干部激勵機制、競爭機制還沒有完全實行，一定程度上影響了干部隊伍的積極性。

4、監督約束機制不夠健全。一些黨組織的監督流于形式，存在不會監督、不愿監督、不敢監督、監督不了的現象，特別對“一把手”的監督更加難以落實。監督的渠道不暢，辦法不多。

三、治理基層黨員干部作風方面突出問題的對策和建議

作風問題具有頑固性和反復性，作風建設永遠在路上。黨的十八大針對當前干部作風存在的問題，決定在全黨開展群眾路線教育實踐活動，我們要充分利用開展第二批黨的群眾路線實踐教育活動的契機，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力在抓常、抓細、抓長上整治基層黨員干部作風方面存在的突出問題。

1、加強廉政、勤政文化教育，形成作風建設的長效機制。一是強化政治理論學習。切實改變領導干部對學習認識不足的誤區，要把學習當作轉變作風的首要要求，自覺地把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界來對待。當前重點是學習黨的十八大、十八屆三中全會以及十八屆中央紀委三次會議精神，*一系列重要講話精神。對領導干部的政治理論學習要加強管理、監督和考核，制定出臺考核辦法，逐步把對領導干部的學習教育納入規范化的軌道。二是要注重典型引路。通過開展遠學焦裕祿、近學龔全珍活動，以及正反典型的警示教育活動，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實改進工作作風，樹立黨員干部新形象。三是用好活動成果。將第二批黨的群眾路線教育實踐活動取得的好經驗、好做法運用到黨風廉政建設工作中，進一步引導黨員干部堅持黨的群眾路線，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，把人民當家作主作為第一準則，自覺做到心為民所想、權為民所用、情為民所系、利為民所謀，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事，下大力氣解決好群眾反映強烈的突出問題，以實實在在的工作實績贏得群眾的擁護和信賴。

2、用制度管權管事管人，形成作風建設的常態化機制。一是要抓好制度的建立和完善。要建立政治理論學習制度、知識更新制度;在作風方面，要建立調研制度、優質服務制度;在決策方面，要建立決策程序制度，包括決策前的調研考察制度，決策中的論證、征求意見制度，決策后的督辦落實制度;在班子團結方面，建立工作溝通制度，完善民主生活會制度;在約束方面，建立談話提醒制度、離任審計制度、群眾反映領導干部個人重大問題回復制度、談話誡勉制度、干部考核情況反饋制度等。二是提高制度的可操作性。讓大家知道該做什么，不該做什么，違反的如何處罰。三是要認真執行制度。做到“有章必循、執章必嚴、違章必究”，對違反八項規定精神和“四風”問題突出的人和事，要堅決查處，絕不姑息遷就。

3、完善監管措施，形成作風建設的細密網絡。一是建立健全立體式的監督網絡。將監督機關的專門監督與黨內民主監督、輿論監督及群眾監督有機結合起來，最大限度地實現監督互動，優勢互補，形成監督的整體活力，增強監督的綜合效應。二是堅持全方位監督。將監督的視野延伸到干部的八小時以外，對干部的工作圈、生活圈、社交圈等都要實施監督，特別對問題多發、易發部位和重點環節進行監督。三是建立健全干部考核機制。針對領導干部制定考核的具體標準，細化考核內容，便于實際中操作。要全面掌握領導干部的思想、工作、作風、生活狀況，主動關心埋頭干事的干部，把是否得到群眾公認、清正廉潔、政績顯著、作風過硬等，作為選拔任用干部的重要依據，從而形成良好的用人導向。