【篇一：五查五看對照檢查材料】

在開展“兩學一做”學習活動中，通過對黨章黨規和*系列講話的學習，對照查黨性修養，查組織觀念，查道德品行，查紀律意識，查擔當精神的五查要求，看自己存在的問題，看是否是一名合格黨員。

一、存在問題

1、對黨的基礎理論學習不夠深入，總認為只要不犯錯誤就行了，缺乏進一步提高自己的黨性修養和世界觀的改造，沒有深刻認識到理想信念和宗旨意識是一個黨員的精神支柱和奮斗目標。

2、工作主動性不夠，解決問題的辦法不多，只是滿足于按部就班的被動工作，上面布置什么就干什么，缺乏擔當意識，工作主動性不強，在遇到困難時，缺乏創新解決問題的方法。

3、在紀律方面，雖然基本上能做到遵紀守規，但有時也有提早下班的現象，有時下對，群眾很客氣，難免搞一點小酒，未能堅持原則。

二、改進措施與努力方向

1、加強對黨的理論學習;特別是加強對黨章黨規和*系列講話的學習，不斷提升自身的政治理論水平和黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅定理想信念，明確政治方向，時刻牢記全心全意為人服務的宗旨意識，處處要把人民群眾的利益放在首位。

2、要知敬知畏;嚴格遵守黨紀黨規，要用黨的紀律和規章約束自己的一言一行，要時常以“黨章、黨的廉潔自律準則和中國共產黨紀律處分條例”為一面鏡子，時常照照自己，正衣冠、正言行，黨要求不能干的事，堅決不干，要管住自己的嘴，管住自己的手，做到清清白白做人，干干凈凈做事，要言行一致，廉潔奉公!

3、工作方面;首先要抓好黨建工作，按照鎮黨委的要求，組織和帶領全村黨員認真開展好“兩學一做”活動，提高全體黨員的黨性修養和宗旨意識，使每名黨員都要堅定理想信念，明確政治方向，做一名合格黨員。其次要遵守各項規章制度，要改進工作作風，求真務實，真抓實干，要不斷加強業務技能學習，提高為群眾辦事解決問題的能力，要深入基層第一線與廣大群眾交真心朋友，特別是涉及到惠農政策，農業保險，農產品質量安全等方面的事，要實事求是的把關系到群眾切身利益的事辦好，讓人民群眾滿意!

【篇二：五查五看對照檢查材料】

在“五查五看”學習活動中，，認真進行了檢查和自我剖析，仔細查找了自身存在的缺點和不足，并進行了認真的思考，感到收獲很大。

一、個人存在的問題

1、查思想方面。

原先我對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時的學習中，只注重業務學習，往往忽視政治上的學習，從現在看就不得學習不系統，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問題：思想認識不足，存在片面的自我滿足意識，自認為工作過得去，表現一般，沒有違反任何規章制度，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖然存在一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“五查五看”活動的認識片面，態度不夠端正。開拓創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為總體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與己無關，事不關己，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

2、查工作方面

還沒有完全做到深入細致，工作上還存在一定差距。有時工作上不夠周密細致，不能很好的統籌兼顧，缺乏創新意識和精神，工作忙上有時也有疲于應付的表現，缺少下基層了解情況，一定程度上降低了工作標準。按照科學發展的要求，深入推進計生工作，要提高認識，統一思想，要堅持把學習“三個代表”重要思想貫徹始終，要堅持正面教育和自我教育為主，要堅持邊學、變查、邊改，要強化自己在教育教學工作中保持先進性的意識，切實解決在思想、組織、作風上的突出問題，發揮先鋒模范作用，始終保持先進性。在工作中，必須進一步堅持以科學發展統領各項工作，進一步提高教育教學工作的能力，加強業務學習、提高業務能力。

3、查服務方面

對待學生不能始終保持熱情的態度，特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意，沒有拿出百分之百的熱情對待學生。有些工作不夠細，與領導的要求有差距，工作責任心還需要加強，工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風不夠。在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題，沒有進行深層次的分析，僅看表面現象，思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些所謂的“問題孩子”不是那么了解，沒有主動去與學生及其家長溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

4、查紀律方面

作為一名共產黨員，我認為自身形象的塑造非常重要，這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。不僅要努力做一名先進的共產黨員，也要做一名群眾滿意的教師。對照自己，我覺得這兩個目標對于我來說還遠遠沒有達到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續從自身做起，切實落實工作效果。工作上要積極開拓創新，牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力做好本職工作，讓群眾滿意，讓領導放心。

5、查學習方面。

學習的積極性、主動性和自覺性不強，往往是要求學什么就學什么，有交差和應付的思想，對與自己工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，遇到實際的問題才去查資料找

依據。在學習態度上不夠認真、不善于學習，學習抓的不緊，積極性不高，存在著應付思想。學習敷衍了事，學習只限于一般性的讀書看報，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。業務上的提高，不僅來自實踐經驗，也來自于各種豐富的理論知識。要把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，社會發展瞬息萬變，知識更新也比較快。學習顯得更為重要和緊迫。必須把學習作為自己人生的組成部分，自我加壓，認真學習，勤于思考。業余時間，自學不夠，學習的層次不高。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧在教育戰線上工作十年的歷程，雖能各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素質、科學思想、管理方法、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

二、今后的努力方向

通過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實事求是地認識自己、分析自己、估計自己。克服為難情緒積極完成各項工作任務。對于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。具體來說主要從以下幾個方面入手：

(1)學習方面，克服惰性，爭取積極、主動;深入學習科學發展觀，并且認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以此樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的思想道德素質和科學文化素質;增強了責任感和自覺性。在工作中，通過學習計生法律、法規以及相關業務知識，不斷提高自己的綜合素質。

(2)工作方面，克服粗心大意，更加細致，以后多關注學生，多與學生家長之間溝通和交流。

(3)人際關系方面，對人應該更加熱情和真誠，協調好和同事之間的關系。