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2月14日至15日，學校分別組織中層以上管理干部、全體教職工參加“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動。市教育局黨組成員、副局長王世軍，市教育局總督學趙志遠蒞臨指導。學校領導趙泮利、于德誠、李啟峰、姜尚敬、謝加沛、王春華出席專題教育活動。

結合“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動和“堅持立德樹人，回歸教育初心”教育理念大討論活動情況，王世軍副局長強調，要進一步提高政治站位，統一思想，切實增強政治意識、規矩意識和紀律意識；要建立工作機制，結合工作實際，認真查擺問題，提出改進措施。

在談到學校新學期工作時，王世軍副局長充分肯定了學校所取得的輝煌辦學成績和在全市教育工作中所發揮的不可替代的作用。他指出，學校要進一步加大宣傳力度，提升社會影響力和美譽度；謀劃新學期工作，要和學校自主發展規劃結合起來，和提高教育教學質量結合起來。他強調，要進一步提升學校的辦學層次和品位，謀求新突破，實現新發展：一是以信息化推進教育教學變革。要下大氣力推進智慧校園建設，構建優質資源體系，打造“互聯網+”家校共育平臺。二是以教育科研推進教育管理變革。要加強課題研究，推出一大批優秀教學成果。三是以特色特長發展推進辦學品位提升。要在學校已有特色項目的基礎上，以課程建設為突破口，以學生社團為切入點，以家校合作為抓手，提高辦學質量。四是以名師隊伍建設推進教學水平提升。要加強名師隊伍建設，充分發揮名師團隊的示范、輻射、引領作用。五是以“落實到底”為底線推進各項工作。要提高工作落實力、行動力、執行力，科學規范高效地開展工作。六是以更高質量確保學校在人民群眾中的崇高地位。要切實發揮優勢，共籌共建共享，辦好黨和政府放心、人民群眾滿意的教育。

趙泮利校長強調，要按照市委教育工委、市教育局統一部署安排，進一步提高政治站位，切實增強政治意識、規矩意識和紀律意識，堅決克服麻痹思想；要將“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動，“堅持立德樹人，回歸教育初心”教育理念大討論活動和學校安全工作緊密結合，扎實推進，全力落實；要把專題教育活動要求落實到位，嚴肅工作紀律，做到全員學習、全員覆蓋；要認真查擺問題和不足，對潛在風險點進行“拉網式”排查，所有風險點都要列出問題清單，明確整改措施和責任人，確保每個工作環節落實橫向到邊、縱向到底；要認真落實市教育局領導對學校工作的指導意見，逐項逐條落實到新學期工作中來，不辜負市教育局和社會各界對學校的期望。

學習活動中，副校長李啟峰向大家傳達了《中共山東省委教育工委 山東省教育廳關于在全省教育系統迅速開展“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動的通知》文件精神，共同學習了《教育部辦公廳關于嚴禁商業廣告、商業活動進入中小學校和幼兒園的緊急通知》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》《山東省中小學教學基本規范》《山東省學校安全條例》；并結合學校工作實際，就貫徹落實上述文件精神提出具體實施意見。

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為深入貫徹落實省教育廳和市教育局相關會議及部署要求，進一步加強教育綜合治理，優化教育改革發展環境，1月31日下午，縣教育局黨委書記、局長任瑞成主持召開專題會議，傳達上級有關會議和領導講話精神，決定在全縣教育系統全面深入開展“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動，要求全縣各級各類學校和廣大干部職工切實加強政治學習，提高政治站位，深入查擺整改影響教育改革發展環境的各類問題，嚴格遵循教育規律，依法治教，為青少年全面發展、健康成長創造良好的育人環境，真正還教育一方凈土。局全體領導班子成員參加會議。

任瑞成強調，縣教育局要專門印發《關于在全縣教育系統開展“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育活動實施方案》，建立完善活動推進機制，充分利用各督學責任區管理職能，本著有則改之、無則加勉的原則，立說立行，分頭展開拉網式排查，突出師德師風、學校辦學行為、商業廣告進校園等重點排查內容，全面排查，全方位搞好整改治理，不折不扣把上級有關要求落到實處，確保活動取得實效。

2月1日上午，全縣五個督學責任區分別召開“強學習、提站位、深反思、促整改”動員部署會議，并就寒假期間各學校及幼兒園專題教育活動進行了具體安排，要求認真進行拉網式自查，橫到邊縱到底，確保不發生任何問題。各督學責任區所屬鎮街區教管辦主任、分管主任、中小學校長，縣直學校校長、縣直幼兒園園長，全體督學參加會議。

會后，各督學責任區組成專門督查小組，深入各單位督查指導自查整改工作。全縣教育系統各單位、學校和幼兒園第一時間采取多種方式貫徹落實會議精神，展開系列行動。一是組織全體干部職工原原本本學習省、市和縣文件精神，逐字逐句真正學懂弄通、學深學透，深入開展案例剖析、交流討論，切實把本單位、本部門、本崗位、本人擺進去。二是各學校分處室、分級部、分區域對校園小廣告、商業宣傳版面、標語等進行全面排查和清理；三是進一步加大教育宣傳力度，認真對照上級文件要求，向社會公開承諾師德和學校辦學底線，共同打造風清氣正育人環境。