（一）：

我叫*，生于*年*月*日。*年考入*大學醫學院(原*醫科大學)*級臨床醫學專業進行本科階段學習，*年本科畢業后被免試推薦為*大學第二附屬醫院*內科碩士研究生，導師為*教授，研究方向為白血病的免疫基因治療，現處于碩士階段第二學年，擬申請提前攻讀博士學位，研究方向為白血病的免疫治療。

政治表現、外語水平：

我于*級考試，成績B類，聽說方面已基本具備相互交流的潛力。本科期間輔修了英美文學、英美概況等課程。進入研究生階段以來，我順利修滿了高級英語口語和實用英語翻譯寫作等課程的學分，并進一步加強專業英語的學習，透過閱讀外文相關專業的文章，翻譯外文文獻，既提高了專業英語水平，又豐富了自己對學科前沿的認識。聽、說、讀、寫、譯潛力進一步提高。現已熟練掌握了專業英語的讀寫，閱讀外文文獻基本沒有障礙，具有良好的英文基礎以及撰寫英語論文的潛力，并聽取國外專家原文的學術報告等。

學習、科研和業務狀況：

進入研究生階段以來，我嚴格按照導師和校園以及我個人共同制訂的培養計劃學習，學習刻苦、認真，能獨立思考，勤于鉆研，具有較強的分析問題及解決問題的潛力。現已提前完成碩士階段培養計劃，此外還自修了免疫組織化學技術、動物實驗和實驗動物學、人類DNA遺傳標記等課程，系統地學習和掌握了本研究領域的背景和前沿知識及相關技術，為進一步科研工作奠定了良好的理論和技術基礎。

科研工作態度嚴謹，工作踏實，實事求是，且善于發現并解決科研工作中的問題，培養了較好的科研組織和管理潛力，具有良好的團結協作精神。在文獻查閱中能夠即時掌握本研究方向最前沿的較為齊全的資料，對進一步科研工作是良好的開端，現已完成一篇課題綜述，課題實驗正在設計當中。碩士階段的一年半中，我唯一遺憾的是沒有發表關于專業內的文章，這也是我決定考博的動因之一。

對于今后繼續研究的方向，我的初步想法如下：

目前，我正在進行一項免疫佐劑的研究，國外已有同類的免疫佐劑進入Ⅲ期臨床試驗的報道，但我國同類的研究還處于動物試驗階段。鑒于碩士研究生的研究時間和經費有限，我原先的課題設計也是體外實驗和在體的動物實驗，區別于以往的是，試驗中應用的待測藥物是我們根據超多相關文獻獨立設計出的，其與我們先前已經實驗證實有較強活性的同類免疫佐劑結構有相似之處，主旨在于設計并篩選出具有獨立知識產權的小分子抗腫瘤藥物。擬于體外實驗證實其具有免疫刺激活性之后進行進一步的動物實驗，觀察該種免疫佐劑增強抗腫瘤免疫反應的方式和程度，探討機理，探索適宜的劑量范圍，初步觀察其毒性作用的強度和靶器官等等。

此刻我已完成文獻查閱工作，課題綜述已基本完成，實驗正在設計當中。待進入博士研究生階段后，除了繼續完成上述課題外，如果實驗結果證實藥效學評價好，我期望能夠進行新藥的初步臨床前毒理學研究。新藥的臨床前毒理學評價包括我國《新藥審批辦法》中規定，在申請Ⅰ期臨床實驗前，除長期毒性實驗不要求全部完成外，其余動物實驗，包括藥效(體內體外)系統藥理、一般毒性、特殊毒性(致癌、致突變和生殖毒性實驗)以及動物體內的藥代動力學等研究都務必全部完成，才能申請臨床研究，缺少一項都不予受理。待本階段實驗完成后摸索到大致的中毒劑量，即能夠此劑量開始進行急性毒性實驗，找出LD50。再以LD50的1/2-1/3劑量開始進行長期毒性實驗。這項實驗周期很長，期間可同時進行特殊毒性實驗和局部毒性實驗。預計在博士階段完成上述試驗，完成相關論文。假如屆時能夠開展臨床試驗，我將繼續參加臨床試驗設計和觀察。

（二）：

個人自述

我叫*，*歲，哪里人，本科期間就讀于校園和專業，我將于20xx年x月份畢業。在校期間我系統地學習了臨床醫學專業的相關課程，具備扎實的專業基礎知識；同時還選修了其它感興趣的課程，豐富了自己各方面的知識。今年我將報考報考院校的研究生，下面就以下幾方面做下自我介紹：

一、政治表現

作為一名新世紀的大學生和共青團員，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護*制度，遵紀守法、用心上進并不斷提高自己的思想認識，不斷完善自身的道德修養，時刻持續思想的與時俱進，努力用一個合格的*青年的標準要求自己，時刻不忘對自己鞭策鼓勵。

二、外語水平

我對英語學習有著較高的熱情，也很重視英語學習，因為在全球化進程不斷加快的當今世界，英語技能已成為每位合格大學生就應具備的基本素質。正因為有學習的動力，在校期間透過了國家大學英語四級考試，為了提高聽、說潛力，于20xx年x月自費聘請澳大利亞外籍英語老師學習英語口語。當然，對于打算繼續深造的我來說，目前的英語水平還是遠遠不夠的，我將一如既往地刻苦學習英語，以期到達熟練掌握的水平并將其運用到在本專業的學習中去，更好地從事臨床醫學研究工作。

三、業務和科研潛力

本科期間學習的主要課程有：內科學、外科學、婦產科學、兒科學、診斷學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、醫學免疫學、病原生物學、病理學、藥理學、病理生理學、醫學影像學、傳染病學、眼科學、耳鼻咽喉科學、皮膚性病學、神經病學、精神病學、口腔科學等。在校期間學習成績優秀。我的學習潛力較強，并且認真努力，具有團隊協作精神，在平常的學習中能夠用心地與人交流信息，取長補短、互相學習。本人于大三下學期開始，在*見習一年，于20xx年x月至20xx年x月在*實習，在實習期間，積累了很多的臨床經驗，熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規及治療原則，能夠較正規全面系統的進行體格檢查、及時完成醫療文書書寫，了解常用藥物的劑量及用法；熟練掌握了一些臨床操作技能如：導尿術、換藥術、骨穿術等基本操作。我是一個對自己嚴格要求，對目標執著追求的人，具有求知進取的精神，勇于嘗試新鮮事物。

四、攻讀碩士學位研究計劃

在研究生階段，我力求在神經內科方向上有更深層次的研究，培養自己的科研潛力，能夠協助導師做好課題，并發表有必須質量的學術論文。努力學習，用心參加實踐活動，對本科期間的不足加以改善，優點則繼承發揚，廣泛涉取專業知識，關注學術前沿動態。同時，要發揚和持續求真務實艱苦樸素的作風，創造出有價值的研究成果，為推動我國醫學事業的發展貢獻一份微薄之力。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。期望我能夠在百年湘雅的文化底蘊熏陶中，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫完美的明天。

自述人簽名：

（三）：

我出生于……，1992??19xx年就讀于……，1997??20xx年進入……，20xx年我以全鎮第四名的優異成績進入市級重點高中……開始了高中生活。入學時我的校園排行為136、班級排行12，透過三年的努力，我的高考成績為校園19，班級第2，并于20xx年被……大學……學院工業工程專業錄取。

我們的課程設置是這樣的：大一、大二為基礎課程的學習，使我具備了較好的理論功底。大三是專業課程，我們校園的工業工程屬于工科。專業課的學習既包含技術（主要是機械制造方面）的知識，同時又學習了管理方面的資料，比如管理學、質量管理、生產運作與控制現代物流系統等。

大學一、二年級，我一向注重基礎課程的學習，為大三專業課的學習和以后的繼續學習打下了好的基礎。大三時專業課程的學習使我對我們專業有了基本的認識，同時也使我深深喜歡上了我們這個專業，期望能在這個領域有進一步的提高。大學三年的成績一向位于專業前列。最后的綜合評定包含了學習成績和思想測評成績。

我在剛上大學的英語分級考試中被分到了A級（共有A，B，C三級），英語成績一向很好，在大三下半學期透過了國家四級考試，并在大二透過了國家六級考試，拿到了英語口語證書。

我們學院每個學期都會有一個課程設計，大三下半學期我選取了慧魚模型搭建物流配送中心的課題，和其他組員共同完成了這項工作，確實把我們專業的知識運用到模型中去了，提高了自己的專業水平。

除了學習之外，為了鞏固自己所學的知識，把學到的理論知識運用到實際中。我們五個人組隊參加了機械創新大賽，獲得了三等獎。比賽的過程中我們進行了實地調查等各方面的準備工作。我還和兩個同學參加了全國電工數學建模，第一次參加沒有什么經驗，只獲得了成功提交獎。大三時我有和同學參加了校內的數學建模比賽，獲得了三等獎，并有機會參加高教杯主辦的全國大學生數學建模，成績還沒有出來，但我更珍惜這個過程。比賽中運用了統計、運籌等各方面的知識，確實使我在理論和實踐方面有了很大的提高。這樣的活動鍛煉了自己，使自己的潛力有了很大的提高。

在專業課程的學習中不僅僅加深了我對知識的理解，同時也使我更加喜歡我們這個專業，很期望自己能在這個領域有進一步的發展。但是我們本科所學的都是最基本的部分，為了進一步加強這方面的學習，同時也了解到貴校在這個領域處于國內先進水平，所以我十分期望能在貴學院完成我的研究生課程。

對于自己學業的規劃，我期望先讀完研究生，使自己有了扎實的理論基礎，碩士畢業后能參加工作增強自己的實踐潛力，使自己有一個綜合的提高。