教師黨員作風建設存在的問題及整改措施

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按校黨委的部署，我參加了第一階段保持共產黨員先進性教育活動。目前，學習已告一段落，通過學習，我認為最大的成效是對開展保持共產黨員先進性教育有了更進一步的認識，這是共產黨員保持先進性的基礎和前提。當前，面對我國深化改革中遇到的矛盾和問題，面對日益多樣化、復雜化的社會環境，我們黨內的一些同志不同程度地存在著理想信念淡化、先進性意識弱化的問題，嚴重地影響了黨員先進性作用的發揮。只有從思想深處牢固樹立“三個代表”的思想，保持共產黨員先進性，才會有新的要求和更高標準，黨員的黨性修養和鍛煉也才會有更加明確的方向。保持黨員先進性，必須具有很強的黨的觀念和黨員意識。同時對自己也有了更深刻的了解，發現了自己工作中存在的問題和不足，具體表現如下：

教師黨員作風建設存在的問題及整改措施

一、存在的問題和不足

1、理論學習深度不夠

主要原因是：思想認識不到位。有時認為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策的指南。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。

現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯系實際，是我黨一貫堅持的馬克思主義，是我黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能更好的開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中，只有掌握黨的政治理論知識，才能面臨紛繁復雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、工作創新意識不夠強

看待事物習慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規、風風火火的魄力不夠，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。工作方法不夠活。自己認準的事情，就抓住不放，不善于吸取他人意見，個人隨機應變不夠強。

3、在無私奉獻上做得還不夠好，有時還在思想深處摻雜著私心雜念。

4、在學習方面，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，在運用理論指導實踐、促進工作上還有差距，放松了自我學習，忽視了知識能力的培養和提高。

二、整改措施

1、加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正政治學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，像這次保先活動的學習一樣，有重點、有目的的摘錄筆記，有心得撰寫，不斷用理論武裝頭腦，提高個人的政治修養，增強分析問題、解決問題的能力，辨別是非的能力。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，自覺做“三個代表”重要思想的擁護者。

2、正確地認識自己，一股干勁，向先進同志學習，發揚務實、開拓、拼搏、創新的工作作風。在平時工作中發揮自己的特長與能力，多思考，多帶頭，不但帶頭做好本職工作，并且熱心幫助別人做好工作，為保先作貢獻。

3、通過理論學習，樹立一個共產黨員應該具有的博大胸懷、樹立學校是我家的意識。

4、不斷鉆研教學業務，提高自身素質，提高自我管理能力，更好服務學生。

5、定期開展批評和自我批評，階段性地對自己學習、工作和思想進行總結，查找問題和不足，完善自我。

在這次保先教育分析評議中，我通過認真學習理論，深刻反思，意識到存在著不少的問題，我決心以此為契機，從現在做起，從自身做起，繼續認認真真學習，扎扎實實工作，清清白白做人，不滿足過去的工作成績，自查、自省、自警、自勵，爭取經過保先教育活動以后，為黨的教育事業作出新的貢獻，永葆一個共產黨員的風采。