優秀少先隊員先進事跡材料1
他叫程x,今年10歲,是三年級二班的學生。在班上擔任班長、語文小組長、英語小組長,他每次上課得時候總是專心聽講、進取發言,時刻跟著教師的思維,愛動腦筋的他基本上很少有什么問題能把他難住,作業總是完成得又快又好。他還不斷的充實自我的課外知識,他的作文經常被教師當成范文在課堂上朗讀。
他總是在各方面嚴格要求自我,虛心理解教師的教育。作為班長,他總是勤勤懇懇,任勞任怨,是班主任的得力助手。在“數學計算王”等一些競賽中都獲得了優異的成績,并且多次榮獲“優秀班干部”稱號,星獎名單上總會有他的名字。體育也是他的強項,每年的運動會都能在賽場上看見他矯健的身姿。
成績代表過去,“小荷才露尖尖角”,他相信,憑著自我對知識的追求,將會以更出色的表現來展現自我才能。因為他有一對奮飛的翅膀和堅持不懈的態度。
優秀少先隊員先進事跡材料2
曾x平,男,12歲,402班。他勤奮好學、熱愛勞動、關心團體、樂于助人、尊敬師長、團結同學。他是教師的得力助手。上課,他認真聽講,進取思考,勇于發言,充分利用課堂時間就將當天所學的知識掌握了;課后,他認真做好作業,提前預習好次日要上的新功課。
每當學校組織勞動時,他總是進取主動,從不會怕苦,怕累。
每逢下雨時,他總會留在后面,看班里的門窗是否關好。除了檢查門窗外,看拖把有沒有少,也是他每一天必須要檢查的事。教室里沒垃圾袋了,他會及時告知班主任,然后去校產科領取。
他與人為善,在學校與同學們相處時,他總是和他們團結友愛,當同伴們發生爭執時,他總會盡他所能來幫忙他們和好。
一向以來,他努力著,他提高著,他是一名德、智、體、美全面發展的優秀少先隊員。
優秀少先隊員先進事跡材料3
徐x,男,出生于20x年1月。虹橋一小四年級學生,現為四(1)班小隊長,在這幾年的領悟生活中,他勤奮好學,用心進取,團結同學,樂于助人,是同學們領悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自我,是一名合格的少先隊員。
一:勤奮刻苦,孜孜不倦。在領悟中,他求知欲強,善于質疑,對所學的只是能明白的掌握,課外他超多閱讀一些有益的書報,以開闊自我的視野,增長知識,碰到難題就向教師或家長請教,或查閱資料解決,正是這種良好的習慣促使他不斷發展,四年來,徐x同學多次被獲得“優秀生”的稱號。
二:心系災區同學,慷慨解囊。20x年四川汶川大地震,徐x同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮,并用心主動的做了一個大大的募捐箱,同時將自我平時節省下來的零花錢投入到募捐箱里去。
三:教師的助手,同學們的知己。身為班上的小隊長,徐x同學一向勤勤懇懇的為同學們服務,教師布置的每一項任務他都盡心盡力的完成。前一段時刻學校舉行班級廣播操比賽,班主任為了同學們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給徐x同學布置了一項特殊任務----購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套,為教師和同學們辦了件幾經濟又實惠的好事。
四:興趣廣泛,全面發展。徐x同學興趣廣泛,除超多閱讀課外書籍知識面較廣外,他對網絡上的游戲也能玩的出神入化,乒乓球。羽毛球對他來說也是掌握的強項,最讓他值得自豪的他此刻已經是一名跆拳道黑帶的高手了。當然他在畫畫上還是很有天賦的,曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。
五:用心參加社區活動。每逢寒暑假期間,徐x同學所在的社區都要組織同學們去敬老院為孤寡老人打掃衛生,洗衣服,每當這時候,徐x同學都會用心主動地為那些孤寡老人做好每件事情,當地報刊曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。
這就是徐x同學,一位平凡中透著不平凡的陽光男孩,一位得、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員,他是同學們的榜樣,也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的生命,學無止境,徐x同學深知在以后的領悟生活中,他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們領悟,不斷克服缺點,完善自我,發奮成為一名祖國建設中的棟梁之材!
優秀少先隊員先進事跡材料4
x,男,現年12歲。六(x中隊小隊長。在學校里,每逢有人提起他,大家總要翹起大拇指稱贊。)
一、品學兼優,屢獲佳績。
x同學鐘愛祖國,勤奮好學,把自我的夢想賦予實際行動。從入學以來,他總是在各方面嚴格要求自我,虛心理解教師的教育和幫忙。他從小就懂得遵守紀律,講禮貌,鐘愛群眾,助人為樂,尊老愛幼;他不滿足于課本知識,還超多閱讀一些有益的書籍,以開闊自我的視野、增長自我的知識,遇到難題就虛心向教師請教或自我查閱資料解決。他酷愛數學,從小就對數學“一見鐘情”,常常遇到一些數學難題,但他從不放下,從不氣餒,仍然刻苦鉆研,甚至有時竟然廢寢忘食!就是這股不服輸的韌勁,讓他成為了“小數學家”。一分耕耘一分收獲,幾年來,該同學多次獲得表彰,。在成績面前,他從不驕傲,常說,這算不了什么,仍不斷發奮前進,追求更高的目標。
二、教師的好助手,同學的好榜樣。
x同學從小受到正確思想的教育和熏陶,像一棵充滿性命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來,他作為小隊長,勤勤懇懇地為群眾,為同學服務,成為教師的好幫手,如每一天督促同學佩戴紅領巾、?;協助教師組織班級紀律;檢查衛生、安全等狀況。對教師交給的任務,他總能做得井井有條。作為大隊委員,他經常協助大隊輔導員,用心參加學校大隊部組織的“手拉手,獻愛心”,“學雷鋒”,“雛鷹假日小隊”等有益活動。他處處以身作則,團結友愛,給同學們樹立了良好的榜樣。教師常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上學從不遲到、早退或逃學;上課認真聽講,獨立思考,用心舉手發言,敢于質疑,認真、按時完成各科作業,成績優異。學校開展“與陋習告別”的活動,他帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定,他勇于上前指正。他經常主動關心班上領悟較差的同學,在他的熱心幫忙下,班上幾名領悟較差的同學各方面都有較大的提高。
三、父母的好幫手,社會的好公民。
x同學的父親是一名種地農民,很少在家,家里的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子,可是為了減輕母親的負擔,常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。他說:“父親、母親為了這個家,為了供我上學,每一天都起早貪黑,太辛苦了,我已經長大了,能夠為他們做點兒事了!笨吹絻鹤幽敲炊,父母的臉上常常掛滿愉悅甜蜜的笑容。
x同學還是“雛鷹假日小隊”的小隊長,常常帶著隊員到社區幫忙孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生;到街道幫忙環衛工人打掃街道,為“創衛”出一份力……成為社會的好公民!鄰居們看到他總要夸上幾句。
x同學深知人的生命學無止境,在以后的領悟生涯中還需鍥而不舍,向他人領悟,揚長避短,不斷自我完善,發奮成為一名祖國建設中的棟梁之材。
優秀少先隊員先進事跡材料5
“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班王x同學的座右銘。在四年的領悟生活之中,她勤奮好學,用心進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、教師心目中品學兼優的好學生,也是同學們領悟的好榜樣。她時刻記住自我是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自我行為的準則,發奮成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦,孜孜不倦。
在領悟中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發展,語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在領悟上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。也許她的領悟成績并不是班中的第一名,但她的這種領悟態度是無人能及的。
二、興趣廣泛,全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外,她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生,她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而應對成績,她并沒有驕傲,而是發奮地向自我的人生目標??成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛,鐘愛勞動。
在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有她的身影,教師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛質,帶領同學們把班級打掃得干凈徹底,總是讓教師十分放心。同學們都愿與她交兄弟姐妹,正因她性格開朗,熱情大方,團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著群眾中的每一員,她也成為了群眾中的領頭雁。
四、踏踏實實,勇于創新。
她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是她的特色。在領悟中,她思路敏捷,博覽課外書籍,以增加自我的知識含量。在班級管理中,她總是從大局出發,為班級的發展出一些好點子。例如:成立班主任信箱,加大教師與同學們之間的聯系。
五、用心進取,不斷成長。
在四年的領悟生活中,她事事都在前,用心參加學校組織的各項活動。如:數奧競賽、查字典比賽等,并取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了教師的小助手,為教師分擔工作,為同學們解決實際困難,也正是在不斷地磨練中,使她變得更加成熟,成為了一名懂事的大孩子。
王x同學在各個方面表面優秀,是同學們的榜樣,也是咱們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員,堅信憑借她的自信與自強,她必須會成就一番偉大的事業的。
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