高考作文素材摘抄篇一
一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。
——晏殊《浣溪沙》
洋洋灑灑,沐浴著朝陽的光艷,柔風輕輕地蕩著韌如絲的新柳。湖波翻動著水光,倒映著岸邊的山景悠悠然飄出一段白綢,把酒握書卷,飄飄然前行。
觀賞著早春的風景,看燕在梁間戲舞,觀黃鶯在樹上歡歌,映襯著我惆悵的心境,不知不覺,已然撫琴而坐,和著春光綠景,吟起悲涼之作。雖人在春中,心卻還是秋時。
無意中漫步,沿著園中的新綠,默默地又來到分別之處,那亭,依然在佇立在春風朝陽之中,猶如舊時的歡娛之景。想那時,友人聚在此處,把酒當歌,吟詩作畫,何等快活!而如今卻沒有留下一片回憶。一陣風悠然而起,揚起的柳絮打亂我的思緒,猛然間回到眼前,今日早已不同于昔時。嘆一聲,無奈中前游。
走走停停,回想曾經一幕幕,滿心悵恨,才了解,失去后才懂得珍惜,卻也曉得為時已晚。友人如天邊曉亮的晨暉,一瞬間悄然而去,而且一去不返。
偶然間抬頭仰望,卻看那山水之外上午一輪紅日,壺中酒已無點滴,與這落日相映,手中竹卷也散開來。才知道,茫然中我又過了一日,望那即將歸隱的陽光,心中忽地騰起一般的紅云。
不知何時,一只月也悄然地轉上枝頭,彎彎的月牙,隱匿在烏云之中,朦朧中增添了一縷憂愁,依稀記起秋天的落花,想自己也是一片寂寞的花瓣,隨風飄落,沉埋于塵土之中。幾只雛燕在空中劃著一道道完美的弧線,也蕩起我一翻翻的思愁。
春花的暗香縈回在春風中,人已然醉去,吟一句“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”,拂袖抽身而回,夾著愁思,千百段??
高考作文素材摘抄篇二
任何事情都需要安靜下心去感受,人生也是如此。
——題記
烈日炙烤著大地,格外刺眼,它越過窗沿,爬進車里,而車子穩穩地停了下來,下了車,炎熱頓時涌上心頭。
眼前的這座道觀,佇立在這方凈土之上,似乎是那么平常,但和一般道觀想必,門前的畫掩蓋了富麗堂皇,留下樸素,它雖經過無數的洗禮,但面對烈日的咄咄逼人,我只想飛快跑進去,沒有任何感想。
走進朱紅色的大門,道觀特有的一股氣息便向我們撲來,那股莊嚴,詮釋了神仙們的高貴,那種陰涼,逐漸拂去人心頭的燥熱,那種脫俗,讓人遠離風塵……
進過空氣的洗禮,我仔細望了望四周,一條條金龍盤旋而上,只要稍稍驚動它們,它們就會飛出道觀,自由馳騁。
而殿中的太陰宮,其飛檐像鳥翼,層層疊疊,而宮中的每一根柱子,似乎都經過精雕細琢,好一座瓊樓玉宇。
而殿中坐著的,也不是一般道觀里的元始天尊,而是陳宮娘娘,她美麗卻不冰冷,華麗卻不虛榮,端莊卻不肅穆……
然而,宮外的柱子似乎在提醒我注視它。
“我本無私畢竟代天行化,人毋求當思惟德是馨。”
此刻的我似乎明白了什么,凝視著她明亮的眼眸,我看見了她那高尚的德行,超脫的心靈,善良的品質,她似乎在坐觀天下人一般,而她就如香案上的牡丹和菊花一樣,既有牡丹一般的容貌,又不是荷花的高潔。
心靜了,炎陽,不那么熱了……
那朱紅色的大門,化為了平凡而又不平凡的存在……
那道觀,又重歸寧靜,我的心,也歸于寧靜……
靜下心來,會發現美好,靜下心來,能撫平心頭的燥熱,靜下心來,能使人沉醉在生活之中……
靜下心來,等待人生最絢麗的彩虹。
高考作文素材摘抄篇三
水,純靜的世界,淙淙流淌,是它的一切.白開水,淡淡的,無味的.可偏偏有人鐘愛天這淡而無味的液體,因為有人說:活得如白開水一般,是人生的最高境界!然而,白開水亦有情感,它亦執著與快樂著.營養的牛奶,香甜的果汁,均無法動搖白開水堅持的恬淡.因此,牛奶會變質,果汁會過期,而白開水卻遺留至今。
白開水看似無情卻有情,雖淡而無味卻芳香四溢.你可能沒嘗過果汁,但不可能沒舔過白開水.它的情感,你是否了解?
魚
魚,活躍,跳動,嬉鬧.魚,是一群在追逐中體驗生命的美妙的動物,情感溢于言表.不同于水的細膩.盡管如此,魚也只有一種表情,只會睜著眼睛看著美麗的世界,直到死去,還堅持著.人愛魚的活力.然而,人卻無法體會魚的憂傷.因為魚的眼淚只有水知道,它常常痛并快樂著。
魚,看似快樂亦憂傷.用一種表情詮釋自己的情感,面對這既美麗卻又復雜的世界.如果可能,我愿是一條魚。
生活
生活,時而平淡時而激情,時而快樂時而憂傷.種種種種的轉換,是情感的按鈕更替了.假如,生活欺騙了我,我會淡然,如白開水,堅持自我;假如,生活眷顧著我,我會沉著,如魚,用同一個眼光看待.生活著,就是痛苦與快樂相交著,它們是兩條相交線,相互交織著,永遠都無法平行.我們只能用敏感的心抓住情感的尾巴,心便隨它而上浮,下沉.像魚活在了白開水里,不再是單一的趨向,而是相互融合與交織在一起.
生活無情,人有情.因此,生活有了紅色的熱情,黃色的和諧,藍色的冷然,紫色的神秘,黑色的暗沉與灰色的無奈。
哦!原來是絲絲入扣,縷縷牽心的情感點綴著生活,便有了魚活在白開水里的情節。
高考作文素材摘抄篇四
如果說生命將是個奇跡,那么它需要時間的沉淀和不懈的追求。
——題記
繁星點點,點綴了一條無盡的歷史長河,它閃爍著迷人的光芒,神秘而又令人希望。
翻開歷史的扉頁,沿著時間的足跡一路走將而去,你看到了魯班在山間發現了“有齒”的草后,突發奇想造出了鋸子,你不禁感慨,啊,奇妙的世界原來如此有靈性!那么,你可有想到貓頭鷹的眼睛,鳥的翅膀,鴨子的腳蹼?繼而,你將看到無數精湛的建筑物威然屹立在世界的某些地方,它們留給了當代人類一串串問號。你可曾想過,趙州橋為何千年不倒?秦始皇兵馬俑如何在地下宮殿被建成?埃及金字塔的沙礫來自何方?神秘島的巨人又是誰的杰作?歷史給我們留下如此豐富的遺產,我們又拿什么作為饋贈?
星光點點,我們生活在這“光”明的社會,卻忽略了制造光明的勇氣在慢慢褪出我們的腦海。
晨曦將至,致我們所度過的每分每秒,它是生命的基石,不停旋轉更替著的魔法,歷史已成歷史。人說,活在過去的人,終會被過去所拋棄。而聰慧的人類又怎會沉湎于過去的繁華?為了追趕晨曦的每一寸陽光,我們不停地奔跑奔跑再奔跑,任它狂風暴雨,任它高山大河,任它嚴寒酷暑,一切都抵不住那顆追求光明的狂熱之心。馬達帶來了工業文明,達爾文進化論打破了“神主宰”的神話,馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》奠定了*國家存在的基礎……
改變著,改變著,伴著時代的變遷,我們來到了今天,我們迎來了新的光明,新的起點。
高考作文素材摘抄篇五
11月10日深夜11點多,長達107小時的生死救援,走到了終點,奇跡并沒有發生。深井之下的小聰聰被救上來的時候,已經沒有生命體征。
但是,這場規模浩大的救援是“失敗”,乃至是“沒有意義”的嗎?當然不是。
救上來的是冰冷的遺體,卻給了無數生者希望——相信今后我們的生命也將如此被嚴肅對待,我們對社會的期待和信任在潛滋暗長。
這四五天來,100臺重型機械奮力施工,在現場挖開了縱橫一公里的巨型深坑,宛如一座露天煤礦;當地官員、消防戰士以及各地趕來的志愿者,近千人揮汗如雨,甚至冒著塌方的危險,進行人工挖掘;當地村民、企業家各盡其力,慷慨解囊,救援過程中僅接受的雞蛋就多達2200斤,方便面多達2100箱……更不必說,數以億計的網友在屏幕前為孩子祈禱。
救援歷程是漫長和曲折的,在救援進入最后階段,卻仍沒有在井底發現孩子時,曾經有人疑問:整個事件是不是一次烏龍事件,乃至惡作劇?進而開始懷疑,花費這么大精力、財力去救一個“普通孩子”,是否值得?
要說明的是,孩子失蹤之后,在生命探測儀等儀器對井里進行探測,“僅發現孩子玩具,沒有探測到生命體征”的情況下,在明知道40米深井的開挖工程量極大的情況下,蠡縣當地政府還是本著“生命至上”的理念,不惜一切代價展開營救。河北蠡縣,這座縣城,是值得致敬的。何謂生命無價?這就是!
我們始終相信每一條生命都該被嚴肅對待,哪怕平時看起來是如此卑微。這次救援事件無疑樹立了一個生命的標桿:只要有一絲生的希望,就不該放棄。這是對危難中的公民的承諾,也是對每個公民的承諾;因為有了這種莊嚴承諾,我們的社會才會更安全,我們對未來才會更有美好的預期。
高考作文素材摘抄篇六
每每風過樹梢,便不自覺駐足細聽,那悅耳之聲總令我想起草木的淺淺細語。
雨打竹林
老家門前便是竹林。竹是蒼翠欲滴的竹,林是茂盛清涼的林。第一次竹林聽雨,是未帶傘的。那時隨爺爺去上田,回程便是雨,跑入竹林,我心下竟是清涼一陣,雨打在竹竿上,發出輕微又清脆的“啪啪”聲,竹便晃動起來,它的葉與竿碰到其他竹的葉與竿,又有一陣“沙沙”聲掠起。那時起,我常在雨季撐傘聽竹。在林間,我總能看到一兩朵小蘑菇,雨從它們白白的小傘蓋上滑下,恍惚間,我想,竹也大概把我認成一朵常來的蘑菇了。
梧桐葉落
院中有一株高大的梧桐,是太爺爺親手植下的。梧桐葉最繁盛時,站在二樓的陽臺,我伸手就能抓到它的葉子。等秋深了,深深的黃飄在枝頭,一陣風過,你便能聽見那細微的“啪啪”聲,那是一個小生命的離群與逝去。
可并無遺憾,我甚至聽出了梧桐葉的快樂。它們脫離枝頭,奉獻出自己的身體,把營養還給母親。
風吹稻田
農忙時節,奶奶常帶我去稻田。稻子熟后,一穗穗地低著頭。風吹過這些稻子,掀起了金黃的浪,隨之而來的“唰唰”聲,大概是天底下最悅耳的聲音了,“無田似我猶欣舞,何況田間望歲心。”于農人而言,這是豐收的歌聲;于我而言,這聲音空闊、遼遠,能與靈魂相撞,帶來由衷的喜悅。
小小的我坐在田埂上,望著農人們日出而出,月入而入,雞鳴桑樹顛,落霞趕炊煙,好像歲月也醉心于金黃的稻田,在那兒踱來踱去,老也不走。人在草木間走,又要回到草木中去。倘若有一天,我們能聽懂它們的話,那我們也能聽懂自己內心的聲音了。畢竟,對自然而言,我們也是一株株的草木。
就讓我們斂氣靜聲,沉下心去,且聽草木語。
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