描寫秋天的校園的成語

金風送爽、雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清、一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、

春花秋月、秋色宜人、秋風過耳、秋風蕭瑟、秋雨綿綿、一叢金黃、一叢火紅、

秋意深濃、秋蘭飄香、秋風過耳、丹楓迎秋、楓林如火、秋風蕭瑟、秋雨綿綿、

一葉知秋、一叢金黃、一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、秋雨綿綿、春花秋月、

秋風過耳、丹楓迎秋、楓林如火、秋風習習、金風送爽、雁過留聲、秋色宜人、

天朗氣清、一葉知秋、秋色宜人、秋風蕭瑟、秋雨綿綿、秋風過耳、丹楓迎秋、

楓林如火、秋風習習、秋高氣爽、落葉紛飛、秋色宜人、春種秋收、春蘭秋菊、

春花秋月、秋風蕭瑟、秋雨綿綿、秋風過耳、丹楓迎秋、楓林如火、秋風習習

描寫秋天的句子

1、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向

2、晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。

3、秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

4、秋天，你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗的色彩。

5、秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

6、深秋的天空里，團團白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。

7、秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。

8、秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。

9、稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。

10、秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

11、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。

12、秋天，象征著成熟，意味著豐收。

13、金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。

14、樹林間積著半尺深的枯葉，風一吹，旋轉著飛揚起來，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂的小徑。

15、秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下。

16、秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。

17、金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經被秋風抹拭得非常潔凈而美麗。

18、秋天，在一場緊張的收割之后，轉眼間一切都褪了顏色，一望無垠的土地蒼黃地裸露著。

19、深秋，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨立寒秋的味道。

20、秋天，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風在悄悄地把喜訊傳送。

21、千樹萬樹的紅葉，愈到秋深，愈是紅艷，遠遠看去，就像火焰在滾動。

22、秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是蘋果，亮晶晶的是葡萄。

23、秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

24、秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。

25、秋天，在一場緊張的收割之后，轉眼間一切都褪了顏色，一望無垠的土地蒼黃地裸露著。

26、秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

27、在秋天里，大部分花已經失去了往日的風采，花瓣已經落下，而各種各樣的菊花卻在爭奇斗艷，裝點了城市，美化了環境。

28、雖說入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺卻刻骨銘心，似乎盛夏的余威還遲遲不退卻。

29、秋，不是常說是金色的嗎？的確，她給大自然帶來了豐碩的果實，給包括人在內的眾多生物賞賜了無數得以延續生命的食糧。

30、秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀！

秋天的校園作文

風兒輕輕地吹著，葉子一片一片地落在了地上，正在孩子們沉浸在夏天的歡樂之中時，

秋天已經悄無聲息地來到了我們身邊。此時此刻的校園，是一片金色的世界，只要一有空，我就會來到校園里轉悠。也許在那些一年級的孩子眼中，校園是一位漂亮的大姐姐，每天帶

著孩子們玩耍嬉戲，教他們新知識，而在我們六年級的孩子們眼中，我們的校園是一位即將分別的老朋友，我們每天在一起聊天，談心事，請教他一些問題，珍惜和他相處的這最后一年。

??題記

我們學校的大門已經煥然一新，和對面中學的大門一樣，成了自動拉門。每天放學時，許多學生和家長都好奇地圍在大門過上，怎么看也看不夠。突然，大門動了一下，仿佛在逗孩子們，孩子們看見大門動了一下，都嚇得往后退了一步，然后又悄悄地向前試探地走了一步，看大門沒反應便又圍著大門看了起來。

走進大門，便可以看見我們的“子矜園”。在子矜園內，有許多讓我們熟悉，卻不知名的樹。每次下課，都有小孩來到這里，躺在草地上打個滾兒，翻個身。還有些調皮的小孩會把地上的草皮翻上來，找一找有沒有小蟲子，偶爾找到一兩只便帶回教室去好好研究。在子矜園里，有兩個小長凳，老是看見有同學坐在上面聊天，雖然他們談得不是藝術，談得不是生活，都是世界上最富有童真的語言。

往左邊看便是一個大大的“讀”字，大紅色的字格外醒目，告訴我們要多讀書。旁邊擺著的幾本大書更是告訴了我們“讀好書，好讀書，讀書好”的道理。在“讀”字下面，便是一個小型噴泉，只要有什么盛大活動，噴泉就會一躍而起，停不下來。最中間的那個噴泉噴出的水花最高，往旁邊走，高度依次變低，構成了一個三角形。三角形是最穩定的圖形，也是最穩重的，我們一定要學習三角形，作一個穩重的人。

走過子矜園和噴泉，就可以聞到一股書的味道，不知不覺你就會情不自禁地邁開腿，快步朝我們的書香園走去。在這里，一書架一書架的書就像美味可口的食物一樣誘人，一撲上去就不想離開。一下課，其它的地方吵吵鬧鬧，唯獨書香園里寧靜的出奇，同學們都默不做聲地在這里各自讀著自己喜歡的書籍。偶爾有一位同學發出了很大的動靜，那位同學也會用謙意的目光看著周圍的人。

走進大廳，來到“生態園”，就會看到許許多多的小朋友在這里玩耍嬉戲；有的孩子在撲鬧熊貓，有的孩子騎在袋鼠媽媽的身上，有的孩子坐在地上，看袋鼠媽媽育兒袋里的小袋鼠，還有的孩子在和仙鶴玩耍……這里簡直就是一片樂園，除了孩子們的歡笑聲以外，聽不到別的任何聲音。生態園里，一條曲折的小路一直延深到食堂那頭，中間還有一座小橋，橋下是一個水池，亭亭玉立的仙鶴就站在底下和孩子們打招呼。一下課，孩子們就一擁而上，有的和熊貓玩；有的和袋鼠玩；整個生態園里面全是小孩子。有的孩子玩著玩著摔倒了，可是看到別人玩得這么開心，自己放下了疼痛，重新爬起來，又融入到大集體中去。

走出教學樓，便來到了我們的*臺。每個星期一早上，我們都要在*臺上舉行升旗儀式。當國歌響起的那一瞬間，我們不禁想起了自己的祖國，也情不自禁地跟著唱。我們的祖國在歷史的道路上發生了多少意外，發生了多少戰爭，我們的祖國還能走到今天，說明我們的祖國很強大。這種路原因，讓我們平常都不敢走上*臺。周一的時候，*臺下一千多雙眼睛盯著國旗，操場上一片寧靜。每個人注視著國旗，給人一種嚴肅的感覺……

這些都是校園里美麗而富有特點的景，看到了嗎？我們的學校多么美麗呀！把學校裝飾成這樣是為了什么呢？當然是為了我們學習無壓力嘛！所以不能讓老師們失望啊！從現在開始努力學習吧！不管我們的校園是一位漂亮的大姐姐，還是一位即將分別的老朋友，我們都應該全心全意的去愛他：愛護他；保護他，珍惜和他在一起的一分一秒，不能有對他不敬的舉動。轉眼間，就已經六年級了，仿佛昨天我們還是一年級，而今天我們卻即將與校園道別。六年來。校園給了我們多少東西，想想我們今天腦海里豐富的知識從何而來，珍惜我們最后的時光吧！