《讓孩子自己做主》讀后感一個幸運的機會,讓我接觸了《讓孩子自己做主》這部幼教書籍,我看了這本書后覺得收獲很大。我喜歡這本書并希望有更多的幼兒..
篇一:做一個幸福的教師讀后感多讀書,勤讀書。誰都知道書中自有黃金屋的道理,但我們往往工作中讀書卻少了些!在讀過陶繼新老師的《做一個幸福的教師》后。真的..
育人三部曲讀書筆記開學初,學校下發了本學期的必讀書本《育人三部曲》。“比磚頭還厚,封面樣式平凡,估計又是一本枯燥的純理論書籍。”這是我對這本..
《讓孩子自己做主》讀后感一個幸運的機會,讓我接觸了《讓孩子自己做主》這部幼教書籍,我看了這本書后覺得收獲很大。我喜歡這本書并希望有更多的幼兒..
篇一:做一個幸福的教師讀后感多讀書,勤讀書。誰都知道書中自有黃金屋的道理,但我們往往工作中讀書卻少了些!在讀過陶繼新老師的《做一個幸福的教師》后。真的..
育人三部曲讀書筆記開學初,學校下發了本學期的必讀書本《育人三部曲》。“比磚頭還厚,封面樣式平凡,估計又是一本枯燥的純理論書籍。”這是我對這本..
篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..
《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導。他就像..
《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態度囊括到十二封..
馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當時令我觸..