篇一：《滴水穿石的啟示》讀后感
　　
　　今天，夏老師帶領著我們上完了《滴水穿石的啟示》這一課。
　　
　　這篇文章說在安徽廣德太極洞內有一塊石頭，石頭的正中央有一個碗口大小的小洞。在這塊石頭的上方有一個石縫，水滴接連不斷的滴落下來，幾千年過去了，水滴終于滴穿了這塊石頭。水滴的力量是很小的，但它有著堅持不懈的精神和打不垮的信念。本文還舉了三個成功人士例子，分別是：李時珍、愛迪生和齊白石。通過列舉名人的事例襯托出了堅持不懈是一種非常值得擁有的品質。從這里我們又可以聯想到我們自己的生活，在現實生活中，我們更應該具有這樣的品質。在遇到不會的難題時，我們的這種精神更應該體現出來，非要將它解開不可。在讀書遇到“攔路虎”時我們也要用這種精神去掃除它。正是擁有這種品質，力量看似微不足道的水滴才能滴穿一塊塊“頑石”。
　　
　　學完這篇課文后我悟出了一個道理：品質分為三層，第一層，光說不練，到頭來什么也沒有。第二層，說了，也練了，但是不下功夫。第三層，說了，把技藝練得爐火純青，并且有堅持不懈的精神。只有做到第三層，才算一個人的技藝已經非同一般了！
　　
　　篇二：《滴水穿石的啟示》讀后感
　　
　　這個星期，夏老師給我們上了《滴水穿石的啟示》這篇課文，讓我受益匪淺。這篇課文讓我懂得了做任何事只要目標專一、持之以恒就一定能實現我們美好的理想。
　　
　　課文還舉了三個成功人士的例子：一位是明代著名醫藥學家李時珍，李時珍從小立志學醫，他為了學醫，翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗草藥，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學著作《本草綱目》。第二位是美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計。當他迷戀電學實驗研究時，孜孜不倦，終于發明了一千多項專利。還有一位著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，正是因為他堅持不懈的創作，使他的技藝才達到爐火純青的境界。
　　
　　這些成功人士都有著滴水穿石的精神。其實，我也有堅持不懈的精神。四年級的時候，爸爸給我買來一輛自行車，剛開始，我十分膽小，還得爸爸扶我；慢慢地，我敢自己騎了，但還離不開爸爸的幫助，在爸爸松手時，我總會摔上一大跤。這可該怎么辦呢？看到朋友們騎自行車“呱呱叫”，我便下定決心自己一定要學會騎。在爸爸的指引下，過了兩三天，不知摔了多少跤，我終于學會了騎自行車。真是：“有志者，事竟成！”
　　
　　通過自身體驗，我悟出一個道理：做任何事，只要下定目標，持之以恒，就一定能成功，我以后在學習上也要有滴水穿石的精神，就一定能取得進步！
　　
　　篇三：滴水穿石的啟示讀后感
　　
　　今天，我學了《滴水穿石的啟示》 ,受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標專一，持之以恒，就一定能實現我們美好的理想。 　 　 　　讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？ 　 　 　　課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫藥巨著，所以他就朝著自己的目標前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，為祖國醫學事業立下了汗馬功勞。　 　 　　其實，像靠著這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業的人還有許多，如：王羲之、愛迪生、齊白石、歐陽修……真是舉不勝舉，數不勝數呀！ 　 　　其實 ，我也有堅持不懈的精神。四年級上冊的寒假里，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看表姐會踢，很羨慕的緣故吧！于是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終于學會了踢毽子，最多一次可踢到10個呢！ 　 　 　　我也要像他們一樣，用 “滴水穿石”的精神努力學習，將來成就一番大業。