讀《培根隨筆》有感:感悟人生李炫瑩培根這個名字我們并不陌生,在我們的英文本上,印著他的名言“知識就是力量”。他是英國17世紀著名的政治家、思..
《歐也妮.葛朗臺》讀后感《歐也妮.葛朗臺》是由法國作家巴爾扎克寫的,他早期學習法律,畢業后他開始了文學創作。早先,他寫的作品并不好,導致他負債累累..
“學業殘疾”這一概念應該換成“學習差異”,成千上萬的被認為有“學業殘疾”的小孩,并不是真正的殘疾,而是他們有自己獨特的學習方式,而老師和家長并沒有認識..
讀《培根隨筆》有感:感悟人生李炫瑩培根這個名字我們并不陌生,在我們的英文本上,印著他的名言“知識就是力量”。他是英國17世紀著名的政治家、思..
《歐也妮.葛朗臺》讀后感《歐也妮.葛朗臺》是由法國作家巴爾扎克寫的,他早期學習法律,畢業后他開始了文學創作。早先,他寫的作品并不好,導致他負債累累..
“學業殘疾”這一概念應該換成“學習差異”,成千上萬的被認為有“學業殘疾”的小孩,并不是真正的殘疾,而是他們有自己獨特的學習方式,而老師和家長并沒有認識..
篇一:這兩次的文章推薦都是拖到最后期限了,才想起來拜讀。但是談讀書里的第一段就給了我當頭一棒,是我真的沒有時間,還是我沒有決心。有了決心,那么很多事情就自..
《給青年的十二封信》一書是由朱光潛先生旅歐期間寫給國內青年的十二封信,朱光潛先生所寫的這些內容并不是對青年們進行道德說教,而是對他們進行有益的勸導。他就像..
《給青年的十二封信》讀后感篇1作為青年,我們總會關心一些事情,如:讀書、運動、社會、情理、藝術、人生等等。有一本書,就是作者把對這些事情的態度囊括到十二封..
馬克思傳讀后感篇1“如果人只是為了自己而勞動,他也許能成為有名的學者,絕頂聰明的人,但他決不能成為真正的完人和偉人”這句話是我在馬克思傳中看到的,當時令我觸..