春天在哪里呢？我們在校園里仔細地尋找春天的足跡。
找到了！找到了！春天在校園的花叢里！勒杜鵑舒展開自己嬌嫩的葉片，露出米黃色的花蕊，在風中頻頻點頭；菊花綻開了繽紛的笑臉，白的如雪，紅的似火，黃的像金，美麗極了；百合趁人們不注意的時候，悄悄打開潔白無瑕的的花瓣，散發出陣陣沁人肺腑的清香……雖然春寒料峭，但百花戰勝了春寒，用自己嬌美的身姿妝扮著我們的校園。
找到了！找到了！春天在校園的樹林里！幾棵大葉榕煥然一新。鳥兒在枝頭間飛來飛去，在樹梢上婉轉地歌唱。
找到了！找到了！春天在校園的班級里！上課了，從教室里傳出了清脆的讀書聲；下課了，到處是同學們的歡歌笑語……
原來，校園里的每一個角落都有濃濃的春意。
這篇寫景文短小精悍，作者用形象生動的語言寫出了春天校園的景象，尤其對花叢和樹林的生動形象的描寫有聲有色，讓人身臨其境，表達了作者對春天校園的贊美與喜愛。
校園里的玉蘭樹二年級作文300字校園的花草很多，但我還是喜歡那一排排散發著清香的玉蘭樹。每到春暖花開的春天，玉蘭樹開花了，穿著綠裙子的花朵，躲在綠色的葉子中。那花瓣滑滑的，中間夾著金黃色..
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