悄悄地，春姑娘來了，她看到朋友們還在沉睡中，于是，便想寫信喚醒大家。
第一封信，是寫給太陽公公的，請他快快醒來，把陽光灑滿大地，大家實在太冷了，快把寒冷的冬天趕走吧，給大家溫暖和新的活力。 第二封信，是寫給柳樹姐姐的，請她快點穿上綠色的新衣，一起來迎接她的到來。 第三封信，是寫給桃樹妹妹的，請她快點開滿桃花，裝點上美美的粉紅色，和柳樹姐姐一起跳舞吧。 第四封信，是寫給黃雀妹妹的，讓她帶著小伙伴們一起出來歌唱，玩耍，為大自然增添生的氣息。
啊，春天真美啊，春姑娘不禁感嘆道！
文中作者借春姑娘的四封信描寫了春天對太陽、柳樹、桃樹、黃雀的召喚，景物描寫豐富多彩，內容充實，表達了作者對春天的喜愛之情。本文行文采用分總的結構，條理分明，結構嚴謹；景物描寫上采用比喻、擬人的修辭手法使得景物描寫生動形象、語言生動活潑。如：“第一封信，是寫給太陽公公的，請他快快醒來，把陽光灑滿大地，大家實在太冷了，快把寒冷的冬天趕走吧，給大家溫暖和新的活力。 ”
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