六一兒童節黑板報內容：每一個少年都有大夢想

曾幾何時懷揣夢想對著窗口發呆望著飛過的鳥兒擁有無數的想像;曾幾何時坐在門前看夕陽染紅天邊獨自聆聽風兒的歌唱;曾幾何時一個人假裝天真地走在鋪滿雪的路上，留下一串串清晰而又明緩的腳印，然后無故的哈哈大笑;就是如今想起那些對我來說已經逝去可望而不可及的夢想，也仍然會有一絲激動，一份感慨。

我要講的是我至今以來的唯一一次演講，也是一次失敗的演講，也因為它的失敗打碎了我年幼無知的夢想。

是一個秋天，我記得那天很冷，我忐忑不安地走上了演講臺，不知為什么我沒有緣由的就想哭，聲音也變了，老師在臺下鼓勵我，然而卻沒有絲毫作用，我無法去冷靜，是的，那一刻我退縮了，我沒有勇敢的面對自己，于是我木然地走下了講臺，呆呆的，瞬間眼淚刷的一下子落了下來，我曾經所渴望與憧憬的，因為我的放棄頓然消失無影蹤，那顆年少的心無法釋然，我以為我夠堅強，我夠勇敢，我夠理智，現實卻把它們一一擊破，我夢想著會得到掌聲與贊嘆，而這一切已成為幻想，我就是在這樣的環境中結束了我少年時的夢想。盡管我仍然還是少年，還是不斷地依舊的幻想著我各種各樣的夢，但我至少還明白了一樣道理。人應該面對現實，“失敗也是我所需要的，它和成功對我同樣重要，只有知道事情做得不好時，你才能夠把它改好”。人就是在進取與改善中成功的。

我希望夢變成翅膀飛得好高，好高，你說我的夢想會不會實現呢!

六一兒童節黑板報內容：放飛童年，放飛夢想

九月的鐘聲敲響了，伴著風，和著雨，轉眼間，隨著那時間的流逝，我告別了童年，迎來了新的初中生活。然而在小學階段里發生的點點滴滴，我仍舊無法釋懷。不論是嘔心瀝血地教書育人的老師，還是陪伴我走過風風雨雨的伙伴們，或是母校的一草一木……都讓我充滿眷戀。尤其是那最后一次的“六一”兒童節，更讓我記憶猶新。

還記得嗎?六月的天，像一個大蒸籠似的，把整個大地罩得透不過氣。但，炎熱的天氣仍然抵擋不住我們對“六一”的渴望。慶“六一”活動開始了，我們充滿渴望地向大操場上奔去，迎接各種各樣的游戲。

首先是集體跳“兔子舞”。音樂開始了，同學們手搭著手，排成一列“長龍”，蹦蹦跳跳地向前方奔去。我排在中間，后面拖著一大堆的人，再加上音樂的節奏逐漸加快，我氣喘吁吁，雙腳無力，整個人幾乎快癱軟在地上。就在這時，音樂停了下來，“救”了我一命。但盡管如此，我還是十分高興。

接下來便是有趣的“風火輪”比賽了。到了賽前準備場地，映入眼簾的是一條長長的、圍成圈的帆布。我們起先有些摸不著頭腦，但后來，我慢慢地了解了游戲規則：同學們“鉆”進帆布里，手頂著、抓著布，腳慢慢往前邁，手將后邊的帆布慢慢往前挪。兩隊比賽，誰先到指定的終點，誰就獲勝。“預備!開始??”一接到命令，我們就急三火四地“鉆”進帆布里，喊著口號：“一二三!加油??一二三!加油??”這時，我們的腳步越來越快、越來越快……就在快到終點時，排頭的同學曉虹，腳一沒踩穩，身子不小心往前傾，屁股往后一翹，活像一只在下蛋的老母雞。引得在場的其他同學笑成一片。幸好，第二位同學急中生智，拉了她一把，才沒讓她摔倒。也因如此，我隊繼續順利前進，圓滿完成任務，獲得勝利。場下掌聲一片……

最后，我們還舉行了放風箏活動。看著一只只風箏飛向天空，我的心突然覺得好寬、好遠……因為，我們即將告別六年的小學生涯，我們放飛的是我們的童年，是我們的夢想。我的童年，我的夢想，將隨著這一只只風箏，飛向無邊無垠的天際!

兒童節黑板報：兒童節習俗

兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，一年一度的“六一國際兒童節”就是專門為兒童們設立的節日。

◆印度：特別紀念日作兒童節

印度將獨立后的第一任政府總理莊亞魯的誕辰紀念日11月14日作為兒童節，在這個特別的日子里，印度的兒童會有各種民族氣息濃郁的舞蹈、音樂表演，政府也會出面組織一些慶祝活動。

◆伊斯蘭國家：快樂的“糖果節”

大多數伊斯蘭國家都將齋月后第14天定為“糖果節”，對孩子們來說，這也是最快樂的兒童節。“糖果節”一般為期三天，小朋友們三五成群，到附近的各家各戶索要糖果。按照當地民俗，大人們不能拒絕兒童的要求，所以孩子們這一天總是能滿載而歸，歡天喜地。

◆非洲國家：持續一月的兒童狂歡節

非洲西部的國家大都有專門的“兒童狂歡節”，而且往往持續一個月。非洲人歷來能歌善舞，在“兒童狂歡節”里，盡管人們的生活條件各不相同，但所有孩子都會盡情歡樂，熱鬧非凡。

◆伊拉克：不知道還有兒童節

不過，比起上述國家的兒童，伊拉克的孩子們就可憐多了，當許多國家的小朋友在歡慶兒童節的時候，伊拉克兒童大多根本不知道世界上還有一個屬于他們自己的節日。他們仍一如既往，或在學校上課，或在作坊打工，或沿街乞討。

一些伊拉克人透露，在薩達姆執政的20多年里，6月1日被定為伊拉克的石油國有化日。每到這一天，伊拉克全國要舉辦各種慶祝活動，但與兒童無關，所以孩子們就沒有過過兒童節。

在被忽略的兒童節里，伊拉克幼兒園、小學里沒有任何節日氣氛，自然也不會有慶祝活動。