尊敬的各位領導，各位同事：
大家好，首先恭祝大家在新的一里身體健康，工作順利，前程似錦，合家歡樂。
今天，非常感謝學校領導給了我這次上臺發言的機會。下面我就從作業批改，與學生情感交流，與激溝通三個方面淺談一下我教學中的一些體會。
一， 作業批改：作業是教學過程中必不可少的一個環節，是對學生知識鞏固的一種小型檢測，也是學生和教師之間進行信息交流，感情聯絡的一種方式。
（）全收全改：著眼于整體，把握每一個學生。
（）及時反饋，及時檢查訂錯
（）不能訂正的，在班上集中講
（）把學生按不同程度分類，給予個別講解
（）讓學生自己學會總結作業中易錯的知識點
二，與學生情感交流
（）作業附批鼓勵性語言
（）給某個學生委婉的提出一些建議和學習方法，讓學生理解老師的良苦用心
（）給學生讀好文章或勵志名言，激發學生奮發學習，學會做人
（）因人而異，私下與學生交流（王璐，李賀）
（）給學生講自己上學時的經歷（明爭暗賽）
三，與激溝通交流的方式
（）校信通是一種重要的聯絡方式
（）和激電話交流，
（）和激當面談話（李俊柏，張紅亮，周建強）
以上是我教學中的一些體會，相信這些做法，很多老師都有做過。而且也受到了好的教學效果。
感謝求實給我們創造了這樣一個和諧，溫馨的大家園，感謝我們三級段也有這樣的和諧氛圍。感謝我們的班主任和任課老師對我工作的支持，也感謝我們三及外語組的所有成員。謝謝在座的各位。
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