關于黨員民主的個人評議發言稿

黨員民主評議發言稿一：

根據宣傳部領導班子民主生活會方案，結合自己本年度的工作實際、學習體會、以及群眾所提的意見，根據相關文件精神，認真進行自我剖析，我試從以下四點進行分析：

關于黨員民主的個人評議發言稿

一、學習尚顯不足，業務專業知識及工作能力與崗位需要還存在很大差距

首先是理論學習。從高中入黨開始，黨組織始終關心我、幫助我成長，但我在黨史黨建方面的知識積累還是比較匱乏。來到單位工作后，我感覺離黨更近了。我每天做著黨的宣傳員，講著黨史故事、說著革命歷史，一方面幫助我有更多機會接觸黨史，但另一方面，也對我提出了更高的要求。在單位兩年多的時間里，我接觸到很多黨史專家與資深館長，我清楚地認識到，文博專業知識的積淀少，文史功底還比較薄弱。自己的學識還遠遠不能勝任。尚不能做到展廳內容知無不盡，政策理論及時學習。

其次是文化知識的學習。作為一名青年干部，提高自身文化素養是一門必修課，一直以來，加強學歷學識的提升和儲備是我給自己定下的目標，但是進步的速度還不明顯。對于工作、生活中的實際問題我應該更努力克服，擠出時間、騰出空間，嚴格要求和鞭策自己加快學習的步伐。

第三是綜合素質的提升。除理論學習和文化學習以外，個人修養的提升也是一名黨員應該注重的，培養高尚情操、恪守道德規范，樹立端正品格，體現和諧氛圍。就我的本職崗位而言，不僅要獨善其身，更好帶好團隊。不僅是處理好大量瑣碎的館務管理工作，還要做好每一批重要貴賓團的接待任務，這都需要自身具備一定的文博知識、創新理念、公關技巧、組織協調等綜合能力，才能成為一名具有專業素養的紀念館的“領頭羊”。在紀念館競爭激烈的今天，如何打造一個紀念館的核心競爭力，在文物征集、定級、外宣活動開拓、研究成果轉換上還需要投入大量的精力，對一個紀念館的管理者來說，需要更寬的眼界和更綜合的素養，我還是需要保持旺盛的求知欲和“學海無涯苦作舟”的耐力與毅力，真正把紀念館創建成上海著名、國內知名的紀念館而辛勤工作。

胡錦濤同志七一講話中精辟地指出當前黨的建設需要高度關注的“四個危險”：精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨的面前。我認為：只有始終保持一種緊迫感和奮發有為、攻堅克難的精神狀態，才能不斷自我加壓，用知識堅定信念、武裝頭腦、提高修養。

二、管理方法還比較粗放，對下屬要求過高，批評較多，輔導不夠。

本人的工作熱情比較高漲，但有時會一味講求速度和結果，忽略質量與過程。無形當中，會給下屬帶來很大的工作壓力與不安的情緒。由于館里年輕同志比較多，經驗相對缺乏，工作主動性還有待提高。作為副館長的我，應該更多體諒他們的實際困難，從每一件小事入手，多輔導，多鼓勵，不能一味地提要求，定標準，做錯或者不到位時，指責與批評比較多。針對年輕人自尊心較強，做思想工作更要學會站在他們的立場與角度去看問題。將心比心，以身作則，以理服人，以情動人。注重發揮個體優勢，挖掘個人潛能，打造一個團結奮進，務實高效的工作團隊。身為支部書記，一定要善于用貼近群眾的話語體系開展談心工作，不死板，具有一定的靈活性，不要被原來的形式所禁錮，從群眾中汲取智慧和能量，解放自己的思想，開啟大家的智慧，才能把單位的工作搞得風生水起，虎虎有生氣。

在經過了2年的工作運轉后，我著手匯總各部室的相關制度，通過編制了一整套規范管理手冊，來提高日常管理的科學性和及時性，在實際操作中也取得了一定成效。通過與部室負責同志的談心，黨員學習交流，我館營造了一種良好的工作氛圍：拼命干活，暢快玩樂。讓大家懂得：稱兄道弟不是真朋友、你好我好只是和稀泥的道理。真同志就應該做諍友，有錯當面講，一起幫忙改，除了完善制度來提高管理力度，還要嚴格地加強管理才能建立起一支能干事，干成事的隊伍。當然，作為一名黨員干部，就更要做到率先垂范，吃苦受累在前，做一個有擔當的好館長。

三、開拓創新的決心還不大，創新舉措還不多。

隨著我館發展腳步的加快，對每一項業務工作也提出了更高的要求，宣教活動不僅要月月有活動，而且要做精做強，做實做高;展覽工作要做出精品，做出亮點;研究工作要提升名氣，出大成果。平時自己在工作上還比較求穩，中規中矩，因循守舊。對于一些創新工作項目，想嘗試，但還會瞻前顧后。比如，《館刊》的公開發表，既希望能成為公開發表物，提升整個紀念館的專業水準，又比較擔心館內的組稿質量，怕開出后貽笑大方，決策還不夠果斷。

創新在兩年多宣教工作中摸索，已經逐步形成了一種活動模式，有模式雖然可以方便活動的啟動和操作，使活動的舉辦更規范、更有效率，但同時也會失去宣教活動的創新性，影響了宣教活動的專題特色和外宣效果。在今年的專技職稱申報過程中，我加修了一門創新知識課程，通過這門課程的進修我發現創新能力是可以學習并培養，做好一項活動、塑造一個品牌一個好的創意非常重要，而培養創新能力就是做好創意的第一步。為了進一步做好我館的宣教工作，我不能圖方便、巡軌跡，必須嚴格要求自己，不斷創新來提高活動品質。

黨員民主評議發言稿二：

作為一名教師，我的大部分生活都是與學生聯系在一起的，在我的教學生涯中，有歡笑，也有眼淚，但無論什么時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的特點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。時光流逝，我從事教育工作已將近3個年頭。在新的世紀里，在校領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。

一、在思想上

我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放，了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平，我還認真學習《義務教育法》，了解內容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。在工作上，我認真學習課程標準，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。

二、在工作中

我及時落實上級領導文件精神。做好協調工作，做好本職工作，做好遠程教育工作，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發展進一份力。我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。經過這幾年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，教學能力、協調能力都得到了提高，同時也發現了自己的不少不足，例如教育教學工作沒有很好為學校的整體建設做出應有的貢獻，班級活動的安排和組織缺乏系統性、條理性、持久性，當工作頭緒紛繁復雜時有時無法合理平衡輕重，處理時方式、方法不對路;考慮問題不全面，有時憑主觀的想法辦事等等。

認真分析上述存在的問題，從自身找原因：

1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

2、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

三、整改措施：

(一)、夯實理論基礎

理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，認真學習胡錦濤中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。

(二)、加強黨性鍛煉

第一、作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，要把家長擁護不擁護，家長贊成不贊成，家長答應不答應作為自己出發點和落腳點，做到思想上尊重家長，感情上貼近家長，工作上依靠家長，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。

第二、正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環境，復雜環境的磨練，實現自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。第三、正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。

(三)、自覺接受監督。

作為一名黨員自身學習和修養是必要的，但必須自覺接受人民的監督;按照法律規范自己的行為，按照黨員教師的有關規定加強自身修養，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，以高度的政治責任感和高尚的道德情操，正確對待自己的職務，正確行使教師權力，時刻把學生的冷暖安危記在心上，真正與家長，社會教育好孩子，視職務為責任，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚的純潔的有益于人民的人。

(四)、轉變工作作風。

牢固樹立全心全意為人民服務的思想，切實轉變工作作風，深入每個學生家中，并以務實的作風和敢于碰硬的精神，敢于到困難的環境去開展工作，勇于到矛盾集中的地方去打開局面，知難而進、奮發圖強、不計得失、默默奉獻，做人民滿意的教師。

總之，我們黨員要做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。能夠認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，認真鉆研業務，提高技能，成為本職工作的行家。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、開拓創新、無私奉獻，帶頭完成各項工作任務，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。宗旨意識強，主動關心群眾、服務群眾，積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當利益。四是帶頭遵紀守法。能夠自覺遵守黨的紀律，堅決執行黨的路線方針政策，維護黨的權威;模范遵守國家法律法規和有關規章制度。五是帶頭弘揚正氣。能夠發揚*，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，爭做一名優秀的共產黨員，為山區教育事業奮斗終身。

黨員民主評議發言稿三：

結合黨的群眾路線教育實踐活動，緊緊圍繞公司“2021”戰略目標，按照這次民主生活會的要求，該同志進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺，對照黨員要求，發現該同志還存在以下問題：

(1)政治理論水平有待提高。忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能持之以恒。

(2)由于工作經驗還不足，工作的水平還不高。缺乏對工作的深入研究，工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。

(3)對同事中不良現象視為不見，思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。

(4)與其他黨員聯系少、配合少，只顧埋頭專注自己的工作，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同事共同進步。

作為一名黨員，僅僅工作好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。作為一名黨員，更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模范作用。黨員在作好自己的本職工作，學好科學發展觀的同時，還應該樹立榜樣的作用，這樣才能發揮黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。

黨員民主評議發言稿篇四：

根據xxxx年度民主評議黨員工作的通知要求，通過對照學習，結合本人工作實際情況，回顧一年來的工作學習情況，有收獲也有不足。現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況給大家匯報如下：

一、在堅持學習鄧小平理論、深入領會“三個代表”重要思想的基礎上，緊密結合踐行*，作為一名中共黨員，在給我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善。使我感到自己還有很多事要學。因為我是一名黨員教師，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。我積極響應支部黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應學校發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質。

二、作為一名共產黨員，必須帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想，成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范，這是一名共產黨員應該具有的先進品質，也是我們黨對黨員的基本要求，只有堅持學習和實踐“三個代表”，才能牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為一名普通共產黨員，我堅決擁護黨的一切決議，堅持學習“三個代表”，始終以“三個代表”要求自己，指導自己的行動。

三、在工作中，堅持服從領導分工，不挑肥撿瘦，不拈輕怕重，不論領導安排什么工作，我都認真的去做好。一是做到愛崗敬業，力爭做好每一件事情;二是我熱愛教育事業，愛護每一位學生，工作一直勤勤懇懇、任勞任怨，遵章守紀，具有強烈的工作責任感、敬業精神和職業道德，用自己對工作的熱情、良好的表現贏得了領導和家長的認可。

一年來，雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處，剖析如下：

通過一年的工作和學習，發現自己也還存在許多不足之處，一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。首先，在政治學習中，尤其是在工作繁忙的時候，總是給自己找工作忙、沒時間等借口，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。思想根子上還是對學習有一定的惰性。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。今后要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。其次在業務上，沒有足夠的創新意識，總是等有了問題才去想辦法解決，而不是首先想到新問題從而避免出現問題，學習的主觀能動性不足。自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，思想上存在著自由散漫的工作習氣，沒有很好地發揮黨員的先鋒模范作用。這些都是以后的工作中應該注意和改正的問題。

二是小節問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單;工作中有時情緒急躁。

這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在民主評議黨員的一次自我剖析。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要各位領導和同志們給予批評指正。總之，今后我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態;和大家一起團結奮斗、發揮優勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟!

總之，過去的一年，是我個人取得進步的一年，當然，在工作和生活中，我個人也還有許多不足，希望領導、同志批評、指正。今后，我會更加嚴格要求自己，進一步加強政治思想理論學習，進一步完善自身的三觀建設，把實現共產主義信念更加扎實地落實到本職工作中去。

黨員民主評議發言稿篇五：

在過去的一年中，我一直以黨員的標準嚴格要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，爭取作一名合格的共產黨員，現在我就以下幾個方面對自己一年來的情況進行自我總結。

一、理想信念

在理想信念上，我熱愛祖國，能擁護黨的各項路線、方針、政策;不斷學習理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排;能遵守學校的各項規章制度，按時出勤，對待各項工作，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己。在生活上，尊敬領導，團結同事，能夠盡自己的力量幫助別人，和同事和睦相處。

二、道德品質

能夠自覺遵守社會公德、文明公約和職業道德規范，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費;注重聯系群眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。

三、組織紀律日常生活中，我嚴格按照共產黨員的標準要求自己的一言一行嚴格遵守黨紀國法和單位的規章制度，能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及 “八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率。在錯綜復雜的社會環境中，牢記共產黨員的身份，保持清醒的頭腦，提高防腐拒變的能力。

四、工作上

工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對人民負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。

五、存在的不足

一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在差距，今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強，積極向優秀黨員的標準靠攏。自我定級為合格。

黨員民主評議發言稿篇六：

時光流逝，歲月如梭，一年的工作已過去。在上級黨委和學校黨支部的領導下，我在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去的工作、學習情況，現作自我剖析。

一、在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，了解國家的方針、政策及教育界的新動態，進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，積極參加黨組織的各項活動，并以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。做到遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同事、關心愛護學生，一言一行起到模范作用，成為學生的表率。

二、積極參加各種政治理論學習，深入領會“三個代表” 、 “十七大”重要思想，努力踐行*，作為一名中共黨員，在給我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的。

三、在工作中，堅持服從領導分工，不挑肥撿瘦，不拈輕怕重，不論領導安排什么工作，我都認真的去做好。做到愛崗敬業，力爭做好每一件事情;熱愛教育事業，愛護每一位學生，工作一直勤勤懇懇、任勞任怨;認真學習課程標準，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛

一年來，雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處。

一是學習不夠深入。系統性還不夠高。雖然平時比較注重學習，但學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用得著與本職工作有關的內容。

二、在政治學習中，尤其是在工作繁忙的時候，總是給自己找工作忙、沒時間等借口，忙于一般性的事務工作。思想根子上還是對學習有一定的惰性。在各項政治理論學習中，有時還存在有走過場的做法。

二、在業務上，沒有足夠的創新意識，總是等有了問題才去想辦法解決，而不是首先想到新問題從而避免出現問題，學習的主觀能動性不足。

三、思想上存在著自由散漫的工作習氣，沒有很好地發揮黨員的先鋒模范作用。

四、工作時，工作方法有時比較簡單;工作中有時情緒急躁。