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廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

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一、廈門興才職業技術學院機械制造及自動化普通批專業分數線是多少分

根據2023年廈門興才職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道廈門興才職業技術學院的機械制造及自動化專業在全國各省的最低分數線數據如下:

1、廈門興才職業技術學院機械設計制造類(含機械制造與自動化、數控技術專業)專業在福建省份2020年的文科科目最低錄取分為221分,對應的最低錄取位次為69425名;

2、廈門興才職業技術學院機械設計制造類(含機械制造與自動化,數控技術等兩個專業)專業在福建省份2019年的文科科目最低錄取分為268分,對應的最低錄取位次為71159名;

3、廈門興才職業技術學院機械設計制造類(含機械制造與自動化、數控技術)專業在福建省份2019年的理科科目最低錄取分為249分,對應的最低錄取位次為128494名;

4、廈門興才職業技術學院機械設計制造類(機械制造與自動化數控技術)專業在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為209分,對應的最低錄取位次為313411名;

5、廈門興才職業技術學院機械設計制造類(含機械制造自動化、數控技術等兩個專業機械制造與自動化、數控技術)專業在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為200分,對應的最低錄取位次為184006名;

6、廈門興才職業技術學院機械設計制造類(含機械制造與自動化、數控技術等兩個專業)(包含專業:機械制造與自動化、數控技術)專業在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為268分,對應的最低錄取位次為167276名;

7、廈門興才職業技術學院機械設計制造類(含機械制造與自動化、數控技術等兩個專業)(包含專業:機械制造與自動化、數控技術)專業在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為415分,對應的最低錄取位次為199631名;

8、廈門興才職業技術學院機械設計制造類(機械制造與自動化、數控技術含機械制造與自動化、數控技術等兩個專業)專業在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為238分,對應的最低錄取位次為208377名;

9、廈門興才職業技術學院機械制造與自動化(10800元/年)專業在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為287分,對應的最低錄取位次為212067名;

10、廈門興才職業技術學院機械制造與自動化(10800元/年;辦學地點校本部)專業在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為333分,對應的最低錄取位次為371656名;

廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

二、廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(含機械制造與自動化、數控技術等兩個專業)(含機械制造與自動化、數控技術專業) 2019 河北 理科 - - -
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(含機械制造與自動化、數控技術) 2019 安徽 文科 - - -
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(含機械制造與自動化、數控技術) 2019 安徽 理科 - - -
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(含機械制造與自動化、數控技術專業) 2020 福建 文科 - 221 69425
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(含機械制造與自動化、數控技術專業) 2020 福建 理科 - - -
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(含機械制造與自動化,數控技術等兩個專業) 2019 福建 文科 - 268 71159
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(含機械制造與自動化、數控技術) 2019 福建 理科 - 249 128494
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(機械制造與自動化數控技術) 2019 山東 理科 - 209 313411
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(含機械制造自動化、數控技術等兩個專業機械制造與自動化、數控技術) 2019 湖北 理科 - 200 184006
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(含機械制造與自動化、數控技術專業) 2019 廣東 理科 - - -
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(含機械制造與自動化、數控技術等兩個專業)(包含專業:機械制造與自動化、數控技術) 2019 廣西 理科 - 268 167276
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(含機械制造與自動化、數控技術等兩個專業)(包含專業:機械制造與自動化、數控技術) 2019 重慶 理科 - - -
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(含機械制造與自動化、數控技術等兩個專業)(包含專業:機械制造與自動化、數控技術) 2019 四川 理科 - 415 199631
廈門興才職業技術學院機械設計制造類專業(機械制造與自動化、數控技術含機械制造與自動化、數控技術等兩個專業) 2019 貴州 理科 - 238 208377
廈門興才職業技術學院機械制造與自動化專業(10800元/年) 2020 安徽 理科 - 287 212067
廈門興才職業技術學院機械制造與自動化專業 2020 江西 理科 - - -
廈門興才職業技術學院機械制造與自動化專業(10800元/年;辦學地點校本部) 2020 河南 理科 - 333 371656
廈門興才職業技術學院機械制造與自動化專業 2020 四川 理科 - - -
廈門興才職業技術學院機械制造與自動化專業(后溪鎮興溪路879889號)(語種不限) 2020 貴州 理科 - - -
廈門興才職業技術學院機械制造與自動化專業(語種不限) 2020 寧夏 理科 - - -

(一)、廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

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(二)、廈門興才職業技術學院室內藝術設計專業最低分數線(排名+怎么樣)

廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、廈門興才職業技術學院室內藝術設計普通批專業分數線是多少分根據2023年廈門興才職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道廈門興才職業技術學院的室內藝術設計專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、廈門興才職業技術學院室內藝術設計專業在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為358分,對應的最低錄取位次為238225名; 2、廈門興才職業技術學...查看更多

(三)、廈門興才職業技術學院學前教育專業最低分數線(排名+怎么樣)

廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、廈門興才職業技術學院學前教育普通批專業分數線是多少分根據2023年廈門興才職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道廈門興才職業技術學院的學前教育專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、廈門興才職業技術學院學前教育專業在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為160分,對應的最低錄取位次為161443名; 2、廈門興才職業技術學院學前教育專...查看更多

(四)、廈門興才職業技術學院物聯網應用技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、廈門興才職業技術學院物聯網應用技術普通批專業分數線是多少分根據2023年廈門興才職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道廈門興才職業技術學院的物聯網應用技術專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、廈門興才職業技術學院物聯網應用技術專業在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為132分,對應的最低錄取位次為78285名; 2、廈門興才職業技...查看更多

(五)、廈門興才職業技術學院酒店管理與數字化運營專業最低分數線(排名+怎么樣)

廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、廈門興才職業技術學院酒店管理與數字化運營普通批專業分數線是多少分根據2023年廈門興才職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道廈門興才職業技術學院的酒店管理與數字化運營專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、廈門興才職業技術學院酒店管理與數字化運營專業在福建省份2021年的物理科目最低錄取分為271分,對應的最低錄取位次為116426名; ...查看更多

(六)、2023年湖北考多少分能上廈門興才職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

根據最新湖北招生考試院公布的數據,廈門興才職業技術學院在湖北招生錄取數據顯示,湖北考生上廈門興才職業技術學院的分數在200至315分,位次為201846至86285位次區間內,所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在200至315區間才能上廈門興才職業技術學院。一、湖北考多少分能上廈門興才職業技術學院 1、2022年湖北考生上廈門興才職業技術學院:歷史(歷史+不限)最低分需要200分,...查看更多

(七)、廈門興才職業技術學院電子商務專業最低分數線(排名+怎么樣)

廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、廈門興才職業技術學院電子商務普通批專業分數線是多少分根據2023年廈門興才職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道廈門興才職業技術學院的電子商務專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、廈門興才職業技術學院電子商務專業在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為238分,對應的最低錄取位次為256775名; 2、廈門興才職業技術學院電子商務專...查看更多

(八)、廈門興才職業技術學院軟件技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、廈門興才職業技術學院軟件技術普通批專業分數線是多少分根據2023年廈門興才職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道廈門興才職業技術學院的軟件技術專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、廈門興才職業技術學院軟件技術專業在福建省份2021年的歷史科目最低錄取分為284分,對應的最低錄取位次為75350名; 2、廈門興才職業技術學院軟件技術專業...查看更多

(九)、2023年山西考多少分能上廈門興才職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

根據最新山西招生考試院公布的數據,廈門興才職業技術學院在山西招生錄取數據顯示,山西考生上廈門興才職業技術學院的分數在130至130分,位次為97430至65406位次區間內,所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區間才能上廈門興才職業技術學院。一、山西考多少分能上廈門興才職業技術學院 1、2022年山西考生上廈門興才職業技術學院:理科最低分需要130分,錄取最低位次為8...查看更多

(十)、廈門興才職業技術學院專業評級排名(重點王牌專業名單)

廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

廈門興才職業技術學院有哪些比較好的專業以及王牌專業都是考生比較關注的問題,以下是大風車小編收集的相關專業僅供參考。一、廈門興才職業技術學院院系專業設置類別專業名稱建筑設計類(專)建筑室內設計建設工程管理類(專)建設工程管理工程造價機械設計制造類(專)數控技術自動化類(專)機電一體化技術電子信息類(專)物聯網應用技術計算機類(專)計算機應用技術軟件技術大數據技術人工智能技術應用護理類(專)護理健康管...查看更多

(十一)、廈門興才職業技術學院新生宿舍條件圖片(有衛生間和空調嗎)

廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

大一新生對即將到來的廈門興才職業技術學院住宿生活是否感到既期待又緊張呢?廈門興才職業技術學院新生宿舍是幾人間?廈門興才職業技術學院宿舍條件環境怎么樣呢?廈門興才職業技術學院宿舍有沒有空調?這些問題都是新生比較關注的問題,以下是大風車小編收集的宿舍條件的相關信息,僅供參考。一、廈門興才職業技術學院新生宿舍條件1、女生宿舍環境稍好,因為最近再換木床。 2、宿舍是獨衛,上床下桌...查看更多

(十二)、廈門興才職業技術學院總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

廈門興才職業技術學院機械制造及自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

每年新生都會比較關心廈門興才職業技術學院有幾個校區,今年新生會被分配到哪個校區,哪個校區比較好等一些問題,以下是大風車小編收集整理的相關信息,僅供參考。一、廈門興才職業技術學院總共有幾個校區廈門興才職業技術學院地址在廈門市集美區后溪鎮興溪路879-889號,郵編361024。二、廈門興才職業技術學院院校簡介廈門興才職業技術學院創始于1983年,是經福建省人民政府批準、教育部備案,納入全國高考統一招...查看更多

三、廈門興才職業技術學院介紹

學校概況廈門興才職業技術學院創始于1983年,是經國家教育部核準并納入全國統招計劃的高等職業院校,學校堅持內涵發展,勇創職業教育改革開放之先,與廈門特區共成長,是廈門經濟特區設立以來創立的第一批民辦職業學校。學校秉承“厚德精技”校訓,弘揚“嘉庚”之精神,培根鑄魂,啟智潤心。經過38年的發展,已形成涵蓋教育、信息、機電、藝術、建筑、經濟、管理、醫護等多門類特色高職專業27個,在校學生規模已達到7000多人,在區域經濟發展中已形成較高的教育品牌。學校充分利用地處廈門軟件園三期高新產業園區的地理優勢,大膽改革創新人才培養模式,建立校企雙主體協同育人機制,實現了專業與產業對接,課程與崗位對接,教學與生產對接,提升學生的技術技能水平,現已形成高度契合福建省和廈門市主導產業發展的先進制造類、電子信息類、建筑工程類、經貿管理類、藝術設計類和現代服務類六大專業群。2018年4月,學校通過“福建省高職院校人才培養工作二輪評估”。 黨的十八大以來,學校貫徹*新時代**思想,堅持黨的全面領導。學校堅持以立德樹人為根本,以國家高職優質校為新標桿,把學校建設成符合“中國制造2025”和“一帶一路”等重大戰略需求,緊密對接“福建自貿試驗區”和“廈門國家自主創新示范區”建設,服務區域產業和中小微企業,培養高素質技術技能和創新創業人才的高等職業教育特色強校。育人特色學校從高職學生特點出發,根據高職學生特點,創新育人模式,著力打造“立德為本”課程育人、“潤德為綱”實踐育人、“化德為要”活動育人、“行德為范”管理育人的“四位一體”育人平臺,構建全員、全方位、全課程育人的大思政格局。通過增設養成教育課,開發校本教材,實施三階段、108周、35個主題的“百周養成﹒終身德育”方案,提高課程平臺結構與功能的針對性和實效性,發揮課程育人的基石作用;通過實習實訓、技能競賽、創新創業教育等實踐教學項目課程思政的標準化、規范化建設,發揮實踐育人的內化作用;通過建立孝親感恩主題教育等典型活動矩陣,發揮活動育人的養成作用;通過細化“四自管理”的方法手段,發揮管理育人的升華作用。通過“四導一服務”導師制、家校聯系百千萬工程等項目,實施全員育人;通過“課內+課外、線上+線下、校內+校外”的手段,以學分認定與轉換制度、學生綜合素質考評和文明修身素質拓展評價體系為基礎,實施全方位育人;通過樹立課程思政的大課程觀,完善課程平臺結構,提高育人功能針對性,實施全課程育人。教學成果學校自建校以來,堅持走內涵式發展之路,學校教育教學成果豐碩。目前已建成中央財政支持實訓基地2個,教育部高職教育創新發展行動計劃項目骨干專業 2 個,省級服務產業特色專業群 2 個,省級高水平專業群1個,市級服務產業特色專業群3個,省級示范專業 2 個,省市課題立項 122 個。榮獲福建省職業教育教學成

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