擁抱親情--學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì) 　　 　　背景分析： 　　 　　如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，被父母視為掌上明珠，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易。有的孩子常常埋怨父母的嘮叨，麻煩，不愿意理父母；有的孩子亂花錢(qián)心思不用在學(xué)習(xí)上，還欺騙頂撞父母。我班某同學(xué)因父母沒(méi)給他買(mǎi)名牌鞋，很長(zhǎng)時(shí)間不理父母，甚至還打翻了母親為他準(zhǔn)備的早餐。另一同學(xué)因?yàn)槟赣H的嘮叨經(jīng)常頂嘴甚至賭氣住同學(xué)家。 　　 　　班會(huì)目的： 　　 　　俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，一個(gè)不懂得孝敬父母、體諒父母的人，怎能尊敬他人，善待他人，又怎能感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)呢作為老師有義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)父母，理解父母；關(guān)心父母，感恩父母。把父母對(duì)孩子的愛(ài)加以延伸，轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng)，從而升華為感恩他人，感恩社會(huì)。 　　 　　1、讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。 　　 　　2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。 　　 　　3 、引導(dǎo)學(xué)生由“感恩父母”到“常有感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。 　　 　　班會(huì)準(zhǔn)備； 　　 　　1、搜集制作有關(guān)親情教育，孝敬父母的多媒體課件 　　 　　2、搜集歌曲《父親》，《母親》，《感恩的心》。 　　 　　3、要求學(xué)生提前搜集有關(guān)“孝敬父母”的故事。 　　 　　4、要求學(xué)生做一些感恩父母的事。 　　 　　5、要求學(xué)生準(zhǔn)備“我想向父母說(shuō)：……”的發(fā)言稿。 　　 　　班會(huì)過(guò)程： 　　 　　1、創(chuàng)設(shè)情景 　　 　　播放歌曲《感恩的心》，大屏幕展示“擁抱親情，感恩父母”主題詞。 　　 　　畫(huà)外音：“感恩對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉又陌生的話(huà)題，也許我們不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而在我們身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ卸鳌?rdquo; 　　 　�。ń處熼_(kāi)場(chǎng)語(yǔ)）有人說(shuō)“母愛(ài)似海，父愛(ài)如山”，每個(gè)人都從小到大感受著父母對(duì)我們的愛(ài)，讓我們看幾組鏡頭 　　 　　2、走進(jìn)親情（課件展示，伴《父親》，《母親》歌曲） 　　 　�。�1） 父母呵護(hù)著孩子學(xué)走路及孩子開(kāi)心的畫(huà)面。 　　 　�。�2） 孩子生病父母心急如焚，四處求醫(yī)的畫(huà)面 　　 　　（3） 無(wú)論刮風(fēng)下雨父母接送孩子的情景。 　　 　�。�4） 父母放棄休息時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)。 　　 　　“伴隨優(yōu)美的歌聲我們看完了這些圖片，同學(xué)們你們獲得什么感受是的，在你成長(zhǎng)的歷程中，父母把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你每一寸肌膚，而這些或許你并沒(méi)有用心留意過(guò)，那么讓我們靜靜的回想，用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)。” 　　 　　3、暢所欲言，情感釋放。 　　 　　“回想與父母之間最讓你感動(dòng)或難忘的一件事。” 　　 　　同學(xué)甲：我小時(shí)候得肺炎，在兒童醫(yī)院輸液，由于我胖護(hù)士總是找不準(zhǔn)血管，疼的我哇哇大 　　 　　哭，爸爸媽媽心疼的一直掉淚，媽媽緊緊抱著我，爸爸寸步舍不得離開(kāi)。 　　 　　同學(xué)乙 ： 三年級(jí)的時(shí)候，外面正下著大雨，媽媽來(lái)學(xué)校接我，忘帶傘了，她在門(mén)口的商 　　 　　店等我。放學(xué)了，我看見(jiàn)媽媽?zhuān)�她�?jiàn)我穿個(gè)背心，二話(huà)不說(shuō)的就把她的外衣脫下為我穿上， 　　 　　回到家我才知道媽媽被凍感冒了。 　　 　　同學(xué)丙：爸爸每天天不亮就去上菜，然后去賣(mài)，不論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，爸爸說(shuō)只要我們 　　 　　生活的好，健康快樂(lè)再辛苦也不怕。 　　 　　“聽(tīng)了同學(xué)們和父母之間的感人故事，老師也很感動(dòng)，父母為子女操碎了心，我們回報(bào)給父母什么了呢。” 　　 　　4、感恩大調(diào)查： 　　 　　“請(qǐng)同學(xué)們填寫(xiě)下表” 　　 　　①知道父母的生日嗎 　　 　�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎 　　 　�、勰阒�道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎 　　 　　④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎 　　 　�、菽銜�(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎 　　 　�、弈銜�(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎 　　 　�、邔W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎 　　 　�、嗄隳転楦改阜謸�(dān)憂(yōu)愁嗎你知道父母最大的煩惱是什么嗎 　　 　　⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎 　　 　�、饽阒�道父母最喜歡的東西嗎 　　 　　匯總調(diào)查結(jié)果進(jìn)行評(píng)論，父母給予我們的愛(ài)是無(wú)私的，是博大的。我們應(yīng)該向《新三字經(jīng)》所說(shuō)去做。【屏幕展示】同學(xué)們齊讀。 　　 　　“為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心”。 　　 　　誰(shuí)能講講孝敬父母的故事 　　 　　5、欣賞故事 　　 　　《九齡香，能溫席》《董永賣(mài)身葬父》《王祥臥冰求魚(yú)》 　　 　　6、感恩奉獻(xiàn) 　　 　　“讓我們大家看看你是怎樣感恩父母的，讓我們聽(tīng)聽(tīng)你想向父母說(shuō)些什么” 　　 　　7、老師總結(jié) 　　 　　同學(xué)們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，老師被深深感動(dòng)了，愛(ài)如一股涓涓細(xì)流雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈，雖平凡卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這份沉甸甸的愛(ài)有誰(shuí)能掂出它的分量。有誰(shuí)能真正償還呢 　　 　　除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，老師，同學(xué)，朋友，甚至祖國(guó)都在關(guān)心著我們，同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)感恩，只有互相付出愛(ài)，世界將變成美好的人間。 　　 　　最后老師發(fā)出一份倡議： 　　 　　（1） 每天給父母一個(gè)微笑，一聲祝福，深情說(shuō)聲我愛(ài)你們。 　　 　�。�2） 經(jīng)常跟父母說(shuō)說(shuō)話(huà)，給父母捶捶背，洗洗腳。 　　 　　8、班會(huì)結(jié)束 　　 　　齊唱《感恩的心》