一、甘肅畜牧工程職業技術學院現代家政服務與管理普通批專業分數線是多少分

根據2023年甘肅畜牧工程職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道甘肅畜牧工程職業技術學院的現代家政服務與管理專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、甘肅畜牧工程職業技術學院現代家政服務與管理專業在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為171分，對應的最低錄取位次為82089名；

二、甘肅畜牧工程職業技術學院現代家政服務與管理專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
甘肅畜牧工程職業技術學院現代家政服務與管理專業	2021	甘肅	文科	-	171	82089
甘肅畜牧工程職業技術學院現代家政服務與管理專業	2021	甘肅	理科	-	-	-
甘肅畜牧工程職業技術學院現代家政服務與管理專業(母嬰方向)	2022	甘肅	理科	-	-	-
甘肅畜牧工程職業技術學院現代家政服務與管理專業(母嬰方向)	2022	甘肅	文科	-	-	-
甘肅畜牧工程職業技術學院現代家政服務與管理專業(母嬰方向)	2022	青海	文科	-	-	-
甘肅畜牧工程職業技術學院現代家政服務與管理專業(母嬰方向)	2022	青海	理科	-	-	-
甘肅畜牧工程職業技術學院現代家政服務與管理專業(母嬰方向(語種不限))	2022	寧夏	理科	-	-	-
甘肅畜牧工程職業技術學院現代家政服務與管理專業(母嬰方向)(語種不限)	2022	寧夏	文科	-	-	-

甘肅畜牧工程職業技術學院現代家政服務與管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

2024年山西考多少分能上甘肅畜牧工程職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

甘肅畜牧工程職業技術學院數控技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

甘肅畜牧工程職業技術學院動物營養與飼料專業最低分數線(排名+怎么樣)

甘肅畜牧工程職業技術學院教務網系統登錄入口；http://www.xmgcedu.cn/

甘肅畜牧工程職業技術學院汽車技術服務與營銷專業最低分數線(排名+怎么樣)

甘肅畜牧工程職業技術學院農產品加工與質量檢測專業最低分數線(排名+怎么樣)

甘肅畜牧工程職業技術學院電子信息工程技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

甘肅畜牧工程職業技術學院汽車制造與試驗技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

甘肅畜牧工程職業技術學院寵物醫療技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

甘肅畜牧工程職業技術學院機械裝備制造技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年寧夏考多少分能上甘肅畜牧工程職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

三、甘肅畜牧工程職業技術學院介紹

甘肅畜牧工程職業技術學院是由始建于1952年的原甘肅省畜牧學校（國家重點中專）和始建于1958年的原甘肅省農業機械化學校（國家重點中專）合并組建，是甘肅省唯一一所培養畜牧獸醫和農業機械類人才的全日制普通高等職業院校，座落于古絲綢之路重鎮——甘肅武威市黃羊鎮，隸屬甘肅省教育廳。學校占地2200畝，其中校園800畝，實習農牧場1400畝。校舍建筑面積20萬平方米。固定資產3億多元，其中教學儀器設備總值1.2億多元。圖書館藏書47萬余冊，電子圖書50萬冊，中外文期刊300多種。學校建有畜牧科技學院、獸醫科技學院、寵物科技學院、食品科技學院、機械工程學院、農機與汽車學院、智能與信息學院、經貿與人文學院等8個二級學院，開設畜牧獸醫、食品藥品、寵物、機械、電子、農機與汽車、智能與信息、葡萄與葡萄酒、經貿與人文等9大專業類群51個專業。學校勵精圖治，辛苦耕耘，累計培養了10萬余名高素質技術技能人才。先后與西北師范大學、蘭州理工大學、蘭州交通大學、甘肅農業大學等聯合開辦自考本科班，累計培養了自考本科生10000余名。學校辦學規模10000人。教職工360人，其中專兼職教師309人，教授29人、副教授115人，高級技師36人；碩士、博士90人，“雙師型”教師184人，省內外特聘專家教授76人。享受甘肅高層次專業技術人才津貼人員7人，甘肅省“園丁獎”6名，甘肅省青年教師成才獎6人，甘肅省教學名師3人，甘肅省技術標兵2人，甘肅省先進工作者1人，甘肅省職業教育思政課骨干教師1人。2個省級教學團隊，1個甘肅省職業教育名師工作室，1個甘肅省思想政治理論課名師工作室，1個甘肅省職業教育班主任工作室。學校堅持“以質量求生存，以特色求發展”辦學理念，踐行“自強、明德、尚能、篤行”校訓，秉承“敬業樂業、奮斗奉獻”校風、“嚴謹樸實、守正出新”教風和“勤學善思、崇德強技”學風，發揚“艱苦奮斗，無私奉獻，注重實踐，勇于創新”辦學傳統，堅持“穩定規模，優化結構，強化特色，提高質量”內涵發展之路，按照“固優、強特、扶需”原則和“做大經貿與人文類專業、做強畜牧獸醫（寵物）與農機汽車類專業、做優智能信息與裝備制造類專業、做精食品藥品與葡萄酒類專業”思路，優化專業結構，凝練專業特色，打造專業品牌，創新辦學體制機制，改革人才培養模式，整體提升專業發展水平和服務產業能力；堅持以提升“育人質量”為目標、以踐行“質量價值觀”為突破口、以規范“學生行為準則”為切入點，全面加強質量文化設施建設，在供給側改革和比較優勢、錯位發展思路下，積極尋找高質量發展新的增長極，發揚“團結、勤勉、求實、拓新”的學校精神，努力把學校建設成為立足甘肅、面向全國，有特色、高水平的職業高等學校。學校是全國鄉村振興人才培養優質校，甘肅省示范性高等職業院校，甘肅省優質高等職業院校，甘肅省“雙高計劃”建設學校；學校附設“甘肅威龍葡