根據最新甘肅招生考試院公布的數據，浙江同濟科技職業學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上浙江同濟科技職業學院的分數在183至320分，位次為123188至53607位次區間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在183至320區間才能上浙江同濟科技職業學院。

一、甘肅考多少分能上浙江同濟科技職業學院

1、2022年甘肅考生上浙江同濟科技職業學院：理科最低分需要217分，錄取最低位次為111002名;

2、2021年甘肅考生上浙江同濟科技職業學院：理科最低分需要207分，錄取最低位次為110984名;

3、2020年甘肅考生上浙江同濟科技職業學院：理科最低分需要183分，錄取最低位次為123188名;

4、2022年甘肅考生上浙江同濟科技職業學院：文科最低分需要341分，錄取最低位次為53607名;

5、2021年甘肅考生上浙江同濟科技職業學院：文科最低分需要334分，錄取最低位次為55838名;

6、2020年甘肅考生上浙江同濟科技職業學院：文科最低分需要320分，錄取最低位次為71572名;

二、浙江同濟科技職業學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年浙江同濟科技職業學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	217	111002	省政府
2022	甘肅	文科	專科	341	53607	省政府

2、2021年浙江同濟科技職業學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	207	110984	省政府
2021	甘肅	文科	專科	334	55838	省政府

3、2020年浙江同濟科技職業學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	專科	183	123188	省政府
2020	甘肅	文科	專科	320	71572	省政府

考志愿可以填多少個

高考一共能報6個平行志愿，可以報6個學校，每個學校專業可報6個。平行志愿有三個“一”，一個是同一批次，一個是一個投檔時間段內，再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫數量如下：

1、新高考地區（14個省市）：

1）福建、江蘇：最多可填40個志愿；

2）廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿；以上5個省份都是以“院校專業組”為單位，1個院校專業組就是1個志愿，每個志愿設置6個專業志愿和一個“是否服專業調劑”選項。

3）河北、重慶：最多可填96個志愿；

4）遼寧：最多可填112個志愿；以上3個省市都是以“專業（類）+院校”為單位，1個專業（類）+院校就是1個志愿，沒有專業服從調劑選項。

5）上海、海南：以“院校專業組”為單位，1個院校專業組就是1個志愿，最多可填24個志愿；

6）北京：以“院校專業組”為單位，1個院校專業組就是1個志愿，最多可填30個志愿；

7）浙江：以一所學校的一個專業（類）作為一個志愿單位，最多可填80個志愿；

一本b類和二本a類哪個好

一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個還是看自己追求的是什么以及未來的人生計劃。

一本b和二本a學校綜合實力不一樣。一本A類是指全國重點院校和實施“211工程”項目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分校或近幾年批準從專科升為本科的院校。

大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重于理論上的專業化通識教育，應用型本科側重于應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業后一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

三、浙江同濟科技職業學院最新介紹

"浙江同濟科技職業學院是一所由浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業院校，前身是1959年成立的浙江水電技工學校和1984年成立的浙江水利職工中等專業學校，2007年經浙江省人民政府批準正式建立浙江同濟科技職業學院。建校以來，學校秉承“厚德 篤學 修能”的校訓，堅持“質量立校、特色興校、人才強校、開放活校、文化樹校”的辦學方針，艱苦創業、砥礪前行，建成了全國水利職業教育示范院校、全國文明單位、全國優質水利高等職業院校，是教育部現代學徒制試點單位、浙江省“雙高計劃”建設單位、浙江省文明校園，為水利建設事業和區域經濟發展作出了突出貢獻。 學校坐落于美麗的錢塘江畔、中國歷史文化名城——杭州，由校本部和大江東校區組成，總占地面積975.31畝，擁有設施完備、功能齊全的教學樓、實訓樓、行政樓、圖書館、體育館等教學生活用房，教學科研儀器設備值1.1239億元，館藏紙質圖書和電子圖書120萬余冊。學校現有在校全日制學生10000余人,教職工500余人，其中專任教師326人，專任教師中碩士及以上學位比例84.35%，雙師素質教師比例85.28%。學校有享受國務院特殊津貼專家2人，浙江省（水利部）優秀教師、職教名師、專業帶頭人18人，入選浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等省市級人才50余名。 學校立足浙江，依托水利行業，以大土木類專業為主體，以水利水電、建筑藝術類專業為特色，相關專業協調發展，培養生產、建設、管理一線需要的高素質技術技能人才。現有水利工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、經濟與信息學院、藝術設計學院、基礎教學部、馬克思主義學院（與基礎教學部合署辦公）、繼續教育學院（浙江省水利水電干部學校）等8個教學單位，開設水利工程、水利水電建筑工程、建筑工程技術、工程造價、發電廠及電力系統、環境藝術設計、金融科技應用等24個專業。學校不斷深化內涵建設，按照國家對職業教育提出的最新要求落實各項辦學舉措，教學科研水平不斷提升，現有中央財政支持建設專業2個，全國高職創新發展行動計劃骨干專業2個，浙江省高職高水平專業群2個，浙江省高職高專院校優勢、特色建設專業項目10個，全國優質水利專業、骨干專業、示范專業及全國水利職業教育示范院校重點建設專業11個。建有國家及省級精品課程、國家專業教學資源庫課程32門，國家規劃教材、水利行業規劃教材、省部級重點教材、優秀教材、新形態教材等53種，獲省部級教學成果獎10項。 學校注重高技能人才的培養，建有21個校內實訓基地、358個聯系緊密的校外實習基地，與南潯區政府合作共建產教融合基地；作為教育部現代學徒制試點單位，設有現代學徒制學院“大禹學院”，積極開展“現代學徒制”人才培養模式改革；作為教育部“1+X證書制度”試點院校，設有無人機駕駛、建筑信息模型（BIM）等17個職業技能等級證書考級點，32個證書參與試點；設有國家職業技能鑒定所、水利行業特有工種職業技能鑒定站，為行業培訓考證提供服務。學校具備招收外國留學生資格，與美國、澳大利亞、韓國、泰國、中國臺灣地區等的10余所國（境）外院校簽訂了合作協議，與美國圣馬丁大學開展水利工程專業合作辦學，與美國貝茨學院開展機電一體化專業合作辦學；作為國際小水電聯合會會員單位，積極服務“一帶一路”，開展“一帶一路”沿線國家水電技術類專業培訓。學校于2008年獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”，2011年被評為全國水利職業教育先進集體，被省人社廳認定為浙江省專業技術人員繼續教育基地，2017年被水利部確定為全國水利行業高技能人才培養基地。 學校不斷深化文明校園建設，“揚偉人精神、樹厚德之人”的“偉人文化”和“承大禹之志、傳治水文化”的“治水文化”兩大核心文化建設成效顯著，涵養校園文化精神，引領學院和諧發展。展望未來，學校將進一步解放思想、凝心聚力，搶抓機遇、開拓創新，推進各項事業新一輪跨越式發展，為建成特色鮮明的高水平高等職業院校而努力奮斗。"