根據最新甘肅招生考試院公布的數據,長沙環境保護職業技術學院在甘肅招生錄取數據顯示,甘肅考生上長沙環境保護職業技術學院的分數在160至330分,位次為120025至65860位次區間內,所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至330區間才能上長沙環境保護職業技術學院。
一、甘肅考多少分能上長沙環境保護職業技術學院
1、2022年甘肅考生上長沙環境保護職業技術學院:理科最低分需要160分,錄取最低位次為112687名;
2、2021年甘肅考生上長沙環境保護職業技術學院:理科最低分需要351分,錄取最低位次為78931名;
3、2020年甘肅考生上長沙環境保護職業技術學院:理科最低分需要243分,錄取最低位次為120025名;
4、2022年甘肅考生上長沙環境保護職業技術學院:文科最低分需要299分,錄取最低位次為65860名;
5、2021年甘肅考生上長沙環境保護職業技術學院:文科最低分需要300分,錄取最低位次為66282名;
6、2020年甘肅考生上長沙環境保護職業技術學院:文科最低分需要330分,錄取最低位次為68832名;
二、長沙環境保護職業技術學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年長沙環境保護職業技術學院在甘肅的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112687 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 299 | 65860 | 省政府 |
2、2021年長沙環境保護職業技術學院在甘肅的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 351 | 78931 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 300 | 66282 | 省政府 |
3、2020年長沙環境保護職業技術學院在甘肅的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 243 | 120025 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 330 | 68832 | 省政府 |
二本有哪些師范類大學
安徽二本:淮北師范大學、安慶師范大學、合肥師范學院、淮南師范學院
重慶二本:重慶第二師范學院、長江師范學院
福建二本:泉州師范學院
甘肅二本:天水師范學院、隴東學院
廣東二本:廣東技術師范大學、廣東第二師范學院、嶺南師范學院、韓山師范學院
廣西二本:南寧師范大學、玉林師范學院
貴州二本:貴州師范學院、銅仁學院
河北二本:河北科技師范學院、廊坊師范學院、邢臺學院、邯鄲學院
河南二本:信陽師范學院、鄭州師范學院、洛陽師范學院、安陽師范學院、南陽師范學院、商丘師范學院、周口師范學院
黑龍江二本:牡丹江師范學院
湖北二本:湖北師范大學、湖北第二師范學院、黃岡師范學院
湖南二本:湖南第一師范學院、衡陽師范學院
吉林二本:吉林師范大學、長春師范大學、通化師范學院
江蘇二本:南京曉莊學院、江蘇第二師范學院、鹽城師范學院、淮陰師范學院
江西二本:江西科技師范大學、贛南師范大學
遼寧二本:鞍山師范學院
山東二本:齊魯師范學院
山西二本:太原師范學院、忻州師范學院
陜西二本:咸陽師范學院、寶雞文理學院、渭南師范學院
四川二本:綿陽師范學院、樂山師范學院、內江師范學院
天津二本:天津職業技術師范大學
新疆二本:伊犁師范大學
云南二本:曲靖師范學院、玉溪師范學院、楚雄師范學院
浙江二本:湖州師范學院、紹興文理學院、麗水學院
考志愿可以填多少個
高考一共能報6個平行志愿,可以報6個學校,每個學校專業可報6個。平行志愿有三個“一”,一個是同一批次,一個是一個投檔時間段內,再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優先、遵循志愿、一輪投檔。
高考志愿可以填寫數量如下:
1、新高考地區(14個省市):
1)福建、江蘇:最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;以上5個省份都是以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,每個志愿設置6個專業志愿和一個“是否服專業調劑”選項。
3)河北、重慶:最多可填96個志愿;
4)遼寧:最多可填112個志愿;以上3個省市都是以“專業(類)+院校”為單位,1個專業(類)+院校就是1個志愿,沒有專業服從調劑選項。
5)上海、海南:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,最多可填24個志愿;
6)北京:以“院校專業組”為單位,1個院校專業組就是1個志愿,最多可填30個志愿;
7)浙江:以一所學校的一個專業(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿;
三、長沙環境保護職業技術學院最新介紹
長沙環境保護職業技術學院,創辦于1979年,是我國第一所環保類國家公辦全日制高等職業院校,湖南省示范性高職學院,是生態環境部與湖南省人民政府共建的高職院校,坐落于湖南省會長沙,被稱為“中華環境衛士的搖籃”,是全國首批獲得ISO9001:2015質量管理體系認證的職業院校。近年來,先后榮獲“全國環境教育示范學校”“全國五四紅旗團委”“湖南省文明高校”“湖南省普通高校畢業生就業工作一把手工程優秀單位”等榮譽100多項。 學院占地面積550多畝,建筑面積19.1萬余平方米,資產總值2.6億元,環境保護儀器設備在湖南省科研院所和高等學校中最齊全、最先進。學院現有教職工571人,專、兼職教師400多人,其中教授27名,副教授、高級工程師等副高職稱168人,“南京321科技型創新領軍人才”2人,省級專業、學科帶頭人6人,省級青年骨干教師12人,省級優秀教學團隊1個。同時還擁有一支由中國工程院院士、國家級(省級)科研院所研究員、大型企業應用人才組成的客座教授團隊。 學院辦學特色鮮明,開設環境監測與控制技術、環境工程技術、環境規劃與管理、環境評價與咨詢服務、污染修復與生態工程技術以及食品營養與檢測、環境藝術設計、電子商務、酒店管理等29個專業,所開專業覆蓋了環境保護行業主要職業崗位。面向全國招生,在校學生萬余人。從1979年建校以來,學院畢業生人數達5萬余人,如今湖南省各縣市區的環保局的環保骨干大多是環保職院的畢業生,有全國各地環保行業領域環保干部人數5千余人,基層環保技術骨干、監測、執法人數1.5萬余人。 就業前景 黨的十八大以來,以*同志的*將生態文明建設納入**“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局,生態環境保護事業得到長足發展。目前,生態環境治理、生態文明建設、環保產業發展都亟需大量的專業技術人才支撐,據統計,每年需求相關從業人員在15萬人以上。學院堅持“實踐融于教學,技術服務社會”的辦學理念,大力培養環保人才。長株潭、珠三角、長三角區域幾百家大中型環保企業與學院開展校企合作,每年提供崗位6000多個,學院每年近3000名畢業生供不應求。為優先獲得人才支持,華時捷環保科技發展有限公司、永清環保集團、國家檢測、湖南湘牛環保實業有限公司、深圳吉隆集團,比亞迪汽車、武漢天虹儀表有限責任公司等數十家上市公司、大型企業與學院建立了良好的合作辦學關系;學院已立項教育部現代學徒制試點單位,與聚光科技(杭州)股份有限公司、力合科技(湖南)股份有限公司等多家企業合作辦學,開辦“聚光班”“力合班”,新生入學即成為公司員工。學院畢業生以“能吃苦、上手快、下得去、留得住”的良好信譽受到用人單位的歡迎,用人單位滿意率在95%以上,就業率連續三年都在95%以上。、2017年、2018年,學院連續被評為湖南省普通高校畢業生就業工作“一把手工程”優秀單位。 人才培養 近三年來,有近1.1萬名學生通過了43個工種的職業鑒定考試和8個項目的高新技術考試,職業技能取證率在90%以上。學生在省級以上各類職業技能大賽中屢獲佳績,獲國家級一等獎15個,省級一等獎6個,在全國水環境監測技能大賽中,學院代表隊連續三屆獲得團體一等獎。每年有200多名優秀學生經學院推薦,參加湖南省專升本考試,考入到吉首大學、湖南城市學院等高校繼續深造,獲得全日制本科學歷,學士學位;每年有近800名學生通過自學考試,獲得湖南師大、湖南農大,中南林業科技大學等高校自考本科文憑;學院還與美國托利多大學簽訂了聯合培養人才的協議,達到條件的可以繼續到美國托利多大學學習,畢業后拿本科文憑。 技術服務 近三年來,累計簽訂各類對外技術服務項目近500項,累計項目到款額3700多萬元,其中環境影響評價、環境監理、清潔生產審核、環保竣工驗收、環境規劃、環境應急預案項目到款額累計達到2970萬元,環境檢測項目到款額累計730多萬元。這既是教師對外技術服務和實踐的舞臺,也是學生了解企業、開展就業創業的平臺。學院先后主持編制國家行業標準7項、地方標準5項。承擔了聯合國開發計劃署、環保部、教育部等各類科研項目160余項,科研經費總計800余萬元。 行業培訓 學院是“國家級專業技術人員繼續教育基地”“環境保護部干部培訓基地”“湖南省環保干部培訓中心”和“湖南省教育科學環保人才培養研究基地”,每年開展全國各級各類培訓50余期,培訓環保保護干部和技術人員5000余人次,年產值1000余萬元。 黨的十九大報告指出:“建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。”“要加快生態文明體制改革,建設美麗中國。”站在新的歷史起點上,長沙環境保護職業技術學院將一如既往,緊緊抓住培養高素質技能型的生態環保鐵軍這條主線,持續增強辦學實力、核心競爭力和社會影響力,為把學院建設成為特色鮮明的國內一流高職學院而努力奮斗,為生態文明建設貢獻力量。