根據最新甘肅招生考試院公布的數據，三明學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上三明學院的分數在392至495分，位次為58842至14014位次區間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在392至495區間才能上三明學院。

一、甘肅考多少分能上三明學院

1、2022年甘肅考生上三明學院：理科最低分需要400分，錄取最低位次為55371名;

2、2021年甘肅考生上三明學院：理科最低分需要392分，錄取最低位次為58842名;

3、2020年甘肅考生上三明學院：理科最低分需要425分，錄取最低位次為53765名;

4、2022年甘肅考生上三明學院：文科最低分需要439分，錄取最低位次為21346名;

5、2021年甘肅考生上三明學院：文科最低分需要472分，錄取最低位次為15014名;

6、2020年甘肅考生上三明學院：文科最低分需要495分，錄取最低位次為14014名;

二、三明學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年三明學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本二	400	55371	省政府
2022	甘肅	文科	本二	439	21346	省政府

2、2021年三明學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本二	392	58842	省政府
2021	甘肅	文科	本二	472	15014	省政府

3、2020年三明學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本二	425	53765	省政府
2020	甘肅	文科	本二	495	14014	省政府

平行志愿的志愿會相互影響嗎

考生所填報的幾個平行志愿本身是平行關系，互不干擾；但在投檔時，會按照考生填報志愿的先后順序來依次檢索投檔。

平行志愿沒有先后順序，是根據你的分數來錄取的。比如：A/B/C/D/E這五個志愿，如果你的分數夠了B志愿，就會被B志愿錄取，其他的情況也一樣。

平行志愿模式，是指考生在某批次第一次填報志愿時可以填報多個院校志愿，所填的多個院校志愿之間是平行或者并列關系，均為第一志愿。

其表述方式為：如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……投檔原則是“分數優先，遵循志愿”，即計算機投檔時，首先按照分數將考生排序，然后按照順序依次檢索考生所填報的志愿，一旦出現符合投檔條件的學校，即向該校投檔。

高考錄取結果查詢方法是什么

一、直接到你當地的教育局服務大廳查詢，全省任一地縣教育局招生辦公室均可查詢。查詢的時候帶上高考準考證和自己的身份證。

二、可登錄各省考試院官方網站錄取查詢系統，查看本人檔案的運行狀態。

三、考生可以通過高校網站來查詢你的錄取情況。一般檔案狀態顯示為“錄取”后、高校錄取手續辦理完畢，才可能查到錄取結果。

四、通過考試院官方的軟件進行查詢。還有很多考試院為方便考生使用手機查詢高考相關信息開發了相關軟件，會提供各種高考相關資訊，并也提供高考錄取結果查詢，考生可以下載查詢。

五、直接撥打電話查詢�；�本上每個省市都會提電話的查詢辦法，是一個傳統的查詢錄取結果的方法。

三、三明學院最新介紹

學校位于宋朝大理學家朱熹故里、中央蘇區、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝，各類建筑面積約40.35萬平方米，其中教學行政用房面積22.86萬平方米，學生宿舍面積12.87萬平方米。藏書593.95萬冊（含電子圖書423.95萬冊）。教學科研設備總值24521.04萬元。信息化系統和網絡應用基本滿足辦學需要。 現有專任教師836人，其中具有碩士以上學位的專任教師占85.17%，高級職稱占42.02%，雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。 設有13個二級學院，46本科專業，涵蓋工學、理學、文學、管理學、藝術學、教育學、經濟學等7個學科門類，構建了以工為重、以師為精、多學科協調發展的學科專業體系。現有省級應用型學科4個，省級重點學科6個，國家級特色專業1個，國家級卓越人才培養計劃1個，省級一流專業10個，省級特色專業4個，省級服務產業特色專業7個，省級卓越人才培養計劃4個，省級一流課程38門。 深化應用型人才培養模式改革，構建專業群、產業學院、項目驅動創新班、應用型教學團隊和課程“五位一體”應用型人才培養模式。組建省級專業群5個和校級專業群3個，成立產業學院10個，其中，三明學院-中興通訊ICT產業學院為福建省首批示范性產業學院。 科研促進教學作用得以強化。建成39個省級及以上科研創新與服務平臺，其中國家級平臺2個，教育部學校規劃建設發展中心研究分院1個，省級2011協同創新中心3個、省級工程技術研究中心3個、省級工程研究中心6個、省級重點實驗室6個、省級人文社科基地5個、省級研究院（研究所）2個、省級公共服務平臺2個、省級文化基地2個、省級6·18協同創新院產業分院1個、省級科技示范基地1個、省級知識產權創新中心1個、省級院士專家工作站1個、省級技術轉移機構1個、省級產學研合作示范基地1個、省級社科基地1個。近三年，獲省科學技術獎16項，福建省社科成果獎1項，國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學規劃項目14項，授權專利數達403件�！度�明學院學報》被評為“全國高校優秀社科期刊”“全國地方高校精品期刊”，“應用型本科教育研究”欄目被評為“全國高校社科期刊特色欄目”。 積極推進對外交流與合作，是省教育廳閩臺合作項目學校、教育部中外合作項目學校和接收外國留學生學校。先后與臺灣中國科技大學、臺灣中央大學、香港高等科技教育學院、澳門科技大學等17所臺港澳地區高校簽訂合作交流協議，與美國、英國、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國、馬來西亞、印尼等國近40所高校與機構建立合作關系，累計選派132名學生赴國外合作院校交流學習。自2012年開展來華留學教育以來，共吸引超過來自世界各地30余個國家的163名國際學生到校學習。 秉承“明德、明理、明志”校訓，營造“艱苦奮斗、追求卓越”精神，辦學水平、教學質量得到社會認可。連續三年畢業生就業率保持在97%以上（受疫情影響2020年就業率為90.41%，獲評“福建省高校畢業生就業創業工作先進單位”），畢業生用人單位滿意度較高。近年獲得全國精神文明建設工作先進單位、全國綠化先進集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團委、福建省文明學校、福建省高校安全穩定工作先進集體、華夏書香校園、全民閱讀示范基地等系列榮譽稱號。 學校致力創應用強校、育致用大才，堅持育人強校工作總目標，強化立德樹人、服務發展超越，堅定走高質量地方應用型辦學新路，朝著建設地方一流應用大學的宏偉目標努力奮進。 (以上數據更新至2021年7月6日)