根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣東交通職業(yè)技術學院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上廣東交通職業(yè)技術學院的分數(shù)在160至299分，位次為122449至76651位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至299區(qū)間才能上廣東交通職業(yè)技術學院。

一、甘肅考多少分能上廣東交通職業(yè)技術學院

1、2021年甘肅考生上廣東交通職業(yè)技術學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;

2、2021年甘肅考生上廣東交通職業(yè)技術學院(其他)：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;

3、2021年甘肅考生上廣東交通職業(yè)技術學院(清遠市)：理科最低分需要255分，錄取最低位次為106510名;

4、2020年甘肅考生上廣東交通職業(yè)技術學院(清遠市)：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2020年甘肅考生上廣東交通職業(yè)技術學院(其他)：理科最低分需要208分，錄取最低位次為122449名;

6、2022年甘肅考生上廣東交通職業(yè)技術學院(清遠市)：文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;

7、2021年甘肅考生上廣東交通職業(yè)技術學院(其他)：文科最低分需要222分，錄取最低位次為80702名;

8、2021年甘肅考生上廣東交通職業(yè)技術學院(清遠市)：文科最低分需要222分，錄取最低位次為80702名;

二、廣東交通職業(yè)技術學院在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣東交通職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	160	112687	省政府
2022	甘肅	文科	專科	160	80842	省政府

2、2021年廣東交通職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	160	112216	省政府
2021	甘肅	理科	專科	160	112216	省政府
2021	甘肅	理科	專科	255	106510	省政府
2021	甘肅	文科	專科	222	80702	省政府
2021	甘肅	文科	專科	222	80702	省政府

3、2020年廣東交通職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	專科	-	-	省政府
2020	甘肅	理科	專科	208	122449	省政府
2020	甘肅	文科	專科	299	76651	省政府
2020	甘肅	文科	專科	299	76651	省政府

大學志愿填報有哪些專業(yè)

1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程。

2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。

3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。

4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。

5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。

6、會計類：會計學、財務管理。

7、中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。

8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。

9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。

10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。

沒過二本線能上本科大學嗎

二本線以下是有機會上本科的，本科征集志愿，如果降分的話就有可能會被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報資格線都是在二本線下20分，但是，實際錄取數(shù)據(jù)并非如此。

很多人都是看到降20分報志愿就滿心歡喜，但是，殘酷的在后面，因為實際錄取時，本科二批第二次征集志愿填報資格線并不等于分數(shù)線。

換句話說，從省教育招生考試院往年公開的數(shù)據(jù)來看，本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取，降的分數(shù)也是極少的。分數(shù)太低也沒戲。

三、廣東交通職業(yè)技術學院最新介紹

廣東交通職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1959年，1999年經(jīng)教育部批準，由廣東交通學校、廣東省航運學校合并組建而成，是一所省教育廳主管、行業(yè)特色鮮明、工科為主的綜合性高等職業(yè)院校，迄今已有60多年辦學歷史。學院堅持立足交通、服務粵港澳經(jīng)濟與社會發(fā)展，注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術技能人才，榮獲國家教學成果一等獎1項，二等獎2項；2004年，以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估；2013年，以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設項目驗收；2017年入選廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位；2016-2019年，連續(xù)四年榮獲“全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強院校”；2018年獲 “全國高等職業(yè)院校教學資源50強院校”；2019年獲國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校；先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國交通系統(tǒng)先進集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進單位、優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)基地等光榮稱號。 學院扎根南粵大地，服務“一帶一路”，目前有三個校區(qū)，占地面積1000余畝，全日制在校生2萬余人，現(xiàn)有49個專業(yè)，涵蓋土木工程、汽車機械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設備、電子信息、商貿(mào)等領域，形成了“公路、水路、軌道三路引領，機電信息、經(jīng)濟管理兩翼發(fā)展”的專業(yè)整體布局。 學院在專業(yè)建設方面，擁有“十三五”國家優(yōu)質(zhì)專科高等職院校骨干專業(yè)14個，廣東省高水平專業(yè)群6個，廣東省品牌專業(yè)16個（其中一類3個、二類13個），曾獲國家級教改試點專業(yè)2個，國家骨干高職院校重點專業(yè)6個，中央財政支持提升專業(yè)服務能力專業(yè)2個，開展省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)14個，“3+2”中高協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)25個，“3+2”“2+2”“4+0”等高本協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)14個；在教學資源建設方面，擁有專業(yè)教學資源庫國家3個、省級5個，精品在線開放課程國家級1門、省級13門，曾獲國家精品課程2門、國家精品資源共享課程1門、省級（國家教指委）精品課程17門、省級精品資源共享課17門，擁有216個設備先進的一體化多功能校內(nèi)實訓教學場所，51個政校企共建校內(nèi)實訓基地和培訓基地，582家緊密型校外頂崗實習基地，其中中央財政支持職業(yè)教育基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）基地（或公共實訓中心）4個，省級公共實訓中心2個，省級高等職業(yè)教育實訓基地14個，省級虛擬仿真實訓中心1個，省級大學生校外實踐基地17個；在產(chǎn)教融合方面，建有產(chǎn)業(yè)學院4個、國家發(fā)改委產(chǎn)教融合基地項目——現(xiàn)代交通綜合實訓基地，共6 個產(chǎn)教融合實訓中心，設備值5000余萬元，協(xié)同約克廣州空調(diào)冷凍設備有限公司成功立項廣東省第一批產(chǎn)教融合型企業(yè)；在師資隊伍方面，高級職稱占比超34%，雙師型教師占專業(yè)課教師比例84%，擁有國家級教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊9個，擁有廣東省特支計劃教學名師2人、廣東省教學名師5人、全國交通運輸職業(yè)教育教學名師2人、全國物流行業(yè)教育教學名師1人、青年珠江學者1人、廣東省高職教育專業(yè)領軍人才6人、省部級技能大師工作室3個；在科技服務方面，建有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃協(xié)同創(chuàng)新中心4個、廣東省科技廳工程技術研究中心3個、廣東省高校科技創(chuàng)新平臺（團隊）9個，獲省級以上科技進步獎8項，授權(quán)知識產(chǎn)權(quán)654項，其中發(fā)明專利48項，主編專業(yè)標準、行業(yè)規(guī)范5部，發(fā)表SCI/EI等收錄及核心期刊論文160篇；在學生競賽方面，學生獲挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽等各類學生競賽國家級獎項233項、省級獎項1000余項。 優(yōu)質(zhì)的教育資源、優(yōu)良的教學質(zhì)量以及深厚的行業(yè)產(chǎn)業(yè)背景吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報考的高職高專院校，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)通道順暢，就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。 學院貫徹落實學歷教育與職業(yè)培訓并舉的法定職責,始終立足交通、面向區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展，開展職業(yè)培訓、職業(yè)資格考試等多種類社會服務項目，形成了以交通行業(yè)特色的系列培訓為主線、經(jīng)管機電信息系列培訓同步發(fā)展的社會服務體系。近三年，學院面向行業(yè)和社會共培訓和鑒定各類人員8萬多人次，組織職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格考試約15萬人次。 學院秉承“求是、篤實、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓精神，堅持“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量立校，開放融合、服務興校”的辦學理念，主動服務“交通強國”和粵港澳大灣區(qū)建設新需求。全力推進學院治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，解放思想、凝心聚力、銳意進取，努力把學院建設成為類型特色、行業(yè)領先、國內(nèi)一流、有國際影響的高等職業(yè)院校，在奮力辦好新時代職業(yè)教育中實現(xiàn)新的跨越。 2021年9月