2015年甘肅高考難度

數學：難度與去年持平

在個別地方有所創新，更加貼近教材

每日甘肅網-蘭州晨報訊(記者魏娟實習生魏巧玲)6月7日下午，高考數學科目考試結束，西北師大附中教師李曉霞認為，數學文科試卷難度大體上與去年持平，穩中求變，有利于人才選拔。蘭大附中教師李虎認為，數學理科試卷較去年相比，基本上保持穩定，在個別地方有所創新，更加貼近教材。

數學(文科)

結構和考查內容相對穩定，重點考查主干知識

西北師大附中李曉霞

2015年高考數學新課標全國試卷2(文科)，結構和考查內容相對穩定，重點考查主干知識，以《課程標準》、《考試大綱》為依據,試卷貼近中學教學實際，緊扣教材，注重基礎，注重對數學思想與方法的考查，如數形結合思想、函數與方程思想、轉化思想及分類討論思想等。體現了數學的基礎性、應用性和工具性的學科特色。試卷從多視角、多維度、多層次考查考生數學思維品質、數學素養和學習潛能。

考查內容涵蓋了函數、數列、不等式、立體幾何、解析幾何、概率統計等高中數學模塊，對于支撐學科知識體系的主干知識點，如函數的性質、導數的應用、空間幾何體、圓錐曲線、概率、統計的考查保持了較高的比例，對于其他非主干知識點也注意適度考查，重點考查算法、三視圖等知識點。縱觀全卷，今年的數學試題，選擇題簡潔平穩，區分度好，填空題難度適中，解答題層次分明。整套試題銜接有序，穩中求變，有利于選拔。

2015年甘肅省第一次高考診斷語文試題整體上體現了新課程改革的精神，重視人文性，突出能力立意，體現了選擇性。在試卷結構、試題類型、重點能力考查以及考點的選擇性上均與的高考試題保持一致。考查重點穩定，試題難易適度，在閱讀文本類型上有了更多的自主多元性。

作文依然是新材料作文，所選材料是一則寓言故事，它出自明代作家??“公安派”成員江盈科創作的《蛛與蠶》。材料以對話的形式，就“蠶吐絲”的現象在蜘蛛與蠶之間展開了爭論。材料結尾是蜘蛛說的一句頗有啟發性的話語：“為別人著想就學你，為自己打算寧愿像我這樣。”考生讀完材料，應該能看出這句話就是點明材料主旨的句子，同時，也是確定作文立意的關鍵性的語句。“為別人著想”與“為自己打算”，恰好是現實生活中存在著的人生觀與價值觀完全不同的兩種人：利人不利己，舍身為人;利己不利人，自私自利。因此，考生在作文時談其中哪一方面都可以，當然，要達到作文“要求”中“選好角度”的“好”的標準，最好是將這兩方面結合起來論述，這樣寫出的作文，既有深度，也增加了廣度。

備考建議：

1.選擇題??穩扎穩打，力求滿分。從往年考生的得分情況來看，得高分者一定是選擇題零失誤或少失誤的人，選擇題答案唯一，不帶有閱卷者的主觀因素，因此夯實基礎很有必要。

2.問答題??科學規范，力求高分。問答題一定要看清問題并分析問題，明確命題人的意圖，不渲染不繞彎子，直接回答。答案一定要科學規范、言簡意賅;根據分值，抓住采分點;少用描寫性的語言，多用術語;切不可僅憑感覺，不論題型，不顧問題，所有答案均是模棱兩可的表述。

3.寫作題??盡顯文采，力求高分。要想獲得高分，只有彰顯文采，才能獲得閱卷者的青睞。比如在文章中運用修辭：比喻，可以使語言更加生動形象;排比，可以增強語言的氣勢;引經據典，可以提升文章的人文性。