1、嚴格執行《中小學教師職業道德規范》、《關于加強教師職業道德的若干規定》，認真貫徹國家教育方針，樹立素質教育觀念，遵守學校的規章制度，服從學校工作安排，熱心為學生服務，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。

　　2、根據學科特點，認真鉆研新課標，把握學生實際，創設語言“自然習得”氛圍，通過聽說讀寫的基本訓練，打下正確的語音、語調基礎，培養初步的語言綜合運用能力，充分調動學生的學習興趣和積極性，發展思維能力，提高英語水平。

　　3、備課。理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗。精心教學設計，創造性地使用教案，每學期按要求完成1—2篇精品教案，青年教師課后小結不少于40%，其他教師課后小結不少于20%。

　　4、 上課。必須使用英語組織教學，板書工整、規范，教態穩重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運用現代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用課件。堅持由循 序漸進因材施教原則，精講多練，重點突出，努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。同時寓教育于教學中，加強學生人格培養。

　　5、作業批改。教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語批語要有針對性、指導性和激勵性、，不允許漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業，能面批的作業盡量面批。反饋要及時。

　　6、深入了解學生，實施分層次教學，尤其要重視學困生輔導、轉化工作，使全體學生在原有基礎上有所提高，全面提高英語成績

　　7、重視學生能力培養，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組，擴大知識面，組織好學科競賽的選拔輔導工作。

　　8、主動承擔班主任工作，教學中樹立全員育人思想，有計劃、有針對性做好學生思想教育工作。

　　9、積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作

　　10、積極承擔研究課、展示課、評優課等教學任務。

　　11、積極參加各種專業培訓、聽課學習交流活動，提高自身專業素質。每學期聽課不少于16節，并做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　12、創造性地完成臨時性交派任務。