大學小學道德與法治教育專業專科學習內容和課程有哪些

小學道德與法治教育專業的主要課程:心理學基礎、教育學基礎、班級管理、教師職業道德、小學教師專業發展、數字化教育技術應用等，本期文章大風車小編為大家整理了關于小學道德與法治教育專業的的相關數據,供考生參考。

一、小學道德與法治教育專業學習內容和課程

具有導入、講解等課堂教學基本技能和鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話等小學教育教學的能力；

具有策劃與組織小學生班隊活動，指導綜合實踐活動，進行小學班級管理的能力；

具有依據小學生身心發展和品行養成的特點與規律，運用小學道德教育、法治教育、心理健康教育等方法，促進小學生身心健康發展的能力；

具有運用馬克思主義基本理論、小學生品德發展與道德教育、青少年法治教育等專業基本知識和方法，開展教學和德育工作管理的能力；

能夠結合課程標準與教學設計要求，合理制訂教育教學計劃，具有進行教學設計、實施及考核評價的能力；

掌握教學科研的基本方法，具有教學反思與持續改進工作的能力，具有小學道德與法治教學資源開發與利用的能力；

具有適應智能化、數字化發展需求的基本數字技能，具備小學教育領域的專業信息技術能力；

掌握與本專業從事職業活動相關的國家法律、行業規定，遵守教師職業道德規范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神；

具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

專業基礎課程：心理學基礎、教育學基礎、班級管理、教師職業道德、小學教師專業發展、數字化教育技術應用、教師口語、書寫技能。

專業核心課程：馬克思主義哲學基礎、馬克思主義政治經濟學概論、倫理學概論、青少年法治教育大綱、小學德育工作管理、小學生品德發展與道德教育、小學教育與活動指導、小學道德與法治課程標準與教學設計。

小學道德與法治教育目前所處的社會環境和發展趨勢，可以看出其就業前景是不錯的。總體而言，小學道德與法治教育畢業生的就業前景是非常樂觀的。但是要想保持競爭力和實現自身發展，小學道德與法治教育畢業生應該不斷拓展自己的知識和技能，并具備一定的綜合素質，迎接未來事業發展變化帶來的挑戰。