現代教育技術專業的主要課程:心理學基礎、教育學基礎、班級管理、教師職業道德、小學教師專業發展、數字化教育技術應用等，本期文章大風車小編為大家整理了關于現代教育技術專業的的相關數據,供考生參考。

一、現代教育技術專業學習內容和課程

具有小學信息技術課程教學設計能力、教學組織與實施能力、教學資源設計與開發能力、多元評價能力；

具有常見教育技術設備的使用、管理和維護的能力；

具有對在線學習者進行學情分析，并提出針對性學習規劃和學習建議的能力；

具有將前沿技術知識與小學信息技術課程教學要求進行融合的能力；

具有為在線學習者提供個性化指導支持和課程管理服務，并解決在線學習者在學習過程中的技術、內容、方法等問題的能力；

具有運用分析和評價工具對在線學習者的學習活動和學習成果進行綜合評價的能力；

具有適應智能化、數字化發展需求的基本數字技能，具備小學教育領域的專業信息技術能力；

掌握與本專業從事職業活動相關的國家法律、行業規定，遵守教師職業道德規范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神；

具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

專業基礎課程：心理學基礎、教育學基礎、班級管理、教師職業道德、小學教師專業發展、數字化教育技術應用、教師口語、書寫技能。

專業核心課程：程序設計基礎、圖形圖像處理技術、動畫制作、數字音視頻技術、小學信息技術教材教法、小學教學設計與實施、網絡基礎與信息安全、在線教育管理。

二、現代教育技術專業未來發展方向

現代教育技術專業就業方向有：

1、各級師范院校和中等學校教育技術(含信息技術)課程的教學;

2、各級學校和各級電教機構的教育信息化和教育技術的應用研究;

3、教學系統(包括軟、硬件環境)與現代教學媒體的設計與開發;

4、遠程教育中學習資源、網絡課程的開發與建設;

5、政府和企事業單位人力資源開發和績效的提高;

6、IT產業中教育產品(教育網絡、教育軟件、仿真教學系統)的開發;

7、廣播電視系統、信息廣告公司中廣播電視節目和網上欄目的創意、策劃和編制。

現代教育技術專業發展前景

現代教育技術專業的發展前景還是不錯的，隨著教育內容的復雜化和信息技術的迅速發展，現代教育需要將教育理論、學習理論與實踐緊密地結合在一起，綜合利用現代教育技術進行教學，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。

現代教育技術主要研究計算機科學的基本理論知識，具備扎實的教學與應用技能，具有教學媒體和教學系統的設計、開發、運用和管理能力，能勝任中小學計算機科學教育與研究工作。

目前，除了教育領域需要大量的教育技術專業人才外，與信息技術、多媒體技術、電視電影技術、網絡技術等相關的公司企業對教育技術人才的需求也較大，尤其是該專業的職業應用型人才較為缺乏。這為現代教育技術專業創造了非常廣闊的市場機遇和光明的發展前景。

三、現代教育技術專業開設的大學有哪些