先選大學還是先選專業填志愿時候

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其實這個問題并沒有一個標準答案

先選大學還是先選專業填志愿時候

真正想要填好志愿

第一步要做的其實是

認識自己和環境

做好職業生涯規劃

以你想要的結果來進行現在的選擇

認識自己

認識興趣

請同學們思考一下這些問題：

如果允許你自由地發展興趣，你會怎么做？

你是否會考慮將興趣與自己未來的專業結合起來呢？

你知道想堅持自己的興趣，在進大學時應該選擇什么專業、需要培養什么能力嗎?

你知道國內有哪些大學開設這個專業嗎?

你知道自己需要具備什么樣的能力才能進入這些學校和專業嗎?

其實，興趣是可以和我們的大學、專業以及今后的職業聯系起來的，而且會起到積極的促進作用。

同學們可以用霍蘭德職業興趣測驗測試一下，也可以找一些國內科學性和信效度都比較高的測評工具來了解自己的職業興趣類型。知曉自己的職業興趣類型，有利于更好地進行生涯規劃。

認識能力

俗話說，“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”，這里的“金剛鉆”就是指能力。借助心理學常見的分類方法，我們可以將能力分為一般能力和特殊能力。一般能力是我們通常說的“智力”，主要是指觀察、記憶、思維、想象等能力，它是我們完成任何活動都不可缺少的，是能力中最主要、最基本的組成部分。特殊能力也叫專門能力，是指順利完成某種特殊活動所必須具備的能力，比如運動能力、繪畫能力、音樂能力等。一般能力和特殊能力相互關聯，你中有我，我中有你，通常我們在完成一項活動時，需要兩者的共同參與，比如幾乎所有人都具備跑跳以及沖刺的能力，然而要想成為喬丹，就需要具備突出的彈跳、快速反應等運動能力。

如何發現我們自身的潛在能力呢？霍蘭德職業興趣測試以及教育部考試中心開發的升學指導測驗中均有對自身能力的測評，大家可以通過選擇專業的測評工具來完成對自己能力的探索。

認識價值觀

通俗地講，價值觀其實是關于人生中什么是“重要的”、什么是“值得的”的一心深處的認識，體現在我們生活和工作中的方方面面。有關價值觀的種類有很多理論研究，國際上通常使用的價值觀問卷??羅克奇價值觀調查表中提供了一個人普遍存在的種價值觀，有興趣的同學可以找來自我對照一下。

需要強調的是，職業價值觀并沒有對錯之分，關鍵是以自已認為最重要的價值觀進行排序并踐行自己的選擇，獲取職業發展和人生幸福。同時，職業價值觀也并不是一成不變的，隨著環境和個人的成長變化，職業價值觀也會發生變化。

認識自我性格

目前，關于性格的定義比較多，綜合來看，性格是人們對現實生活比較穩定的態度和習慣化的行為方式，主要體現在對自己、他人和事物的言行上。

根據心理活動的傾向性將性格分為內傾型和外傾型。此外，還有依據智力、情緒和意志所占比重的多少得出的理智型、情緒型、意志型的分類方法等。性格的分類方法比較多，通過相應的心理測評工具，可以比較清晰地了解自己的性格特點。

性格對生涯規劃而言，具有較大的影響作用，但并不起決定性作用。雖然有研究表明某一職業類型內的人具有相似的性格特點，然而二者并沒有一一對應的關系，多數職業對性格并沒有特定要求。比如大部分從事銷售類職業的人性格偏外向、善于交際，這有利于與客戶建立關系；但也可能有部分性格偏內向的人，在從事銷售工作時因為穩重、隨和、善于體察情緒等特點，便于他們能更好地理解客戶需求，取得客戶的信任。所以，這兩種性格在銷售工作崗位上的表現皆有優勢。

認識環境

我們需要認識的環境主要有家庭環境、學校環境、社會環境、地域環境以及職業環境等等。

家庭環境

在生涯規劃領域，我們所說的家庭環境，更多的是考慮家庭的經濟狀況、家人期望、家人職業組成以及家族文化等因素對人的影響。每個人的生涯發展總是和家庭環境息息相關，即使我們的家庭氛圍非常寬松，父母不干涉我們的選擇，家庭環境也會潛移默化地影響自己的決定。

學校環境

學校環境主要是指大學的教學特色、專業情況、地理位置、社會評價等，需要強調的是，大學和專業對于高中生而言非常重要，需要重點了解。

社會環境和地域因素

社會環境和地域因素也是我們進行生涯規劃時需要綜合考慮的因素，尤其是地域因素。比如南北方氣候差異、沿海和內地經濟差異、東西部文化差異，以及學校地點與將來期望就業地點之間的關聯等等這些因素，都會對今后的學業發展和職業發展產生影響，建議同學們在面臨選擇時綜合考慮。

職業環境

職業環境可以理解為某種職業在社會大環境中的發展狀況、技術含量、社會地位、未來發展趨勢等。具體而言，可以分解為對行業、企業和具體職業的了解，要想了解一個職業，可以從這三方面入手。比如我們經常說的教師，在不同的行業和企業中區別是比較大的，最常見的是教育行業中公辦學校的教師，同時還有一些私立學校的教師，社會培訓鋪導機構中的教師，而在其他行業中也有教師這職業。同樣是教師這個職業，但是需要的專業知識、教育經歷以及所能提供的待遇、發展空間等差異都比較大。

做出抉擇