分差法高考填報志愿

你用自己的高考分數與批次控制線分數相比較，再參考往年的批次控制線分數，估算出等效分及等效排名。

比如，某省2019年的一本線是570分，你的600分高于一本線30分，2018年該省的一本線是580分，那么，你所對應的2018年等效分即是610分，計算方法是“580+30”而等于610分，這個等效分所對應的2018年全省排名是9000，這個數字就是等效排名，即等效位次。

有了這兩個數字有什么用途呢？

你就可以充分利用等效分和等效位次，按照2018年的錄取情況查看你會被什么學校和專業錄取。

高考志愿填報方法(一)

分差法：所謂分差法即院校錄取分數高出省控線的分值，也叫批拔高度。我們知道，由于考題難度的不同和考生群體的差異，以及招生計劃和考務組織等方面的因素，一省市的批次控制線一年一個樣，每年都高低起伏變化不定，同時也導致了不同年份的高考分數沒有直接可比性，也就是不能拿考生的分數與某個年份的分數簡單去對比，只有將考生分數和院校錄取分數都放在省控線之上去衡量，兩個年份的數據比較才有意義。就多數省份而言，目前都是考后知分報志愿，因而考生分差很好計算。那么院校分差如何計算呢?是使用錄取最低分還是平均分，是使用一年的分數還是多年的分數，使用多年分數時不同年份間怎樣賦值?這是都是分差法所要解決的問題。根據筆者經驗，計算分差使用平均分要比最低分好的多，使用多年分數要比一年分數好的多。至于使用幾年分數，最好不要低于三年，且按照由遠而近的原則分別賦予不同的權重。只有這樣，才能有效避免招生大小年帶來的波動，才能最大限度地防范最低分隱含的陷阱。

高考志愿填報方法(二)

排名法：所謂排名法就是用名次比對的方法，找出適合考生報考的院校。即根據考生在全省的排名情況，與院校錄取分數的高低排序或名次去匹配。這種方法的前提一是省考院要公布考生一分一檔表，如果公布的是5分或10分的分段表，那么就必須將分段人數轉化為一分一檔表，才便于去分析、去比對，否則將失去意義;二是要對院校錄取考生的位次弄清楚，如果本身具有這方面的數據或信息，那么操作起來還比較簡便，若是沒有這方面的資料，實行起來可能比較麻煩。需要注意的是，排名法通常在一些考生總量較少、人數相對穩定的省份比較流行，比如北京、天津、江蘇、海南等地，由于報考人數、生源結構、招生計劃等每年不會發生大的變化，錄取數據相對穩定，報考已經常態化，加上一些輔導機構的幫助，這種方法已經被廣大考生家長所接受。而在一些考生大省，中低分段的考生密集，同分考生全省少則幾百、多則上千，這種情況下使用排名法一般就比較模糊了，所以建議除非高分區的考生，這些省份的家長要慎用排名。

高考志愿填報方法(三)

類比法：所謂類比法是指拿往年考生的情況與當年學生進行對比，以往屆生的升學去向對今年考生做出一個大概的估計。這種方法一般主要運用于自主招生和藝考生的院校確定，因為自主招生擬報考的學校和藝考生參加校考的院校都需要提前確定，而這時主要根據考生平時成績做判斷，平時成績不同于高考成績，也沒有全省統考成績做依據，只能根據考生母校往年考生的升學率及其年級排名情況，把學生今年幾次大型考試的年級排名放到往屆系統中去做類比。

高考志愿填報方法(四)

(一)、分差法和位次法為什么相差那么多

(二)、分差法準確還是位差法準確高考填報志愿

系數法：即專業錄取難度系數，將專業錄取平均分除以所在批次控制線而得出。然后將考生高考分數(不含加分)除以批次控制線得出考生的專業報考系數，只要報考系數大于或等于專業錄取難度系數，該專業原則上可以報考。