1、新高考志愿錄取在多少個志愿
實行新高考之后,不管是“3+3”模式還是“3+1+2”模式,高考志愿的填報和錄取都與之前的傳統文科分科不同。
一、3+3”模式
涉及省市:北京、上海、浙江、天津、海南、山東。
“3+3”模式所能選考的科目是除語數英以外的其它6門科目選3門,高考成績出來之后是所有考生在一起排名的,與以前的文科排名和理科排名不同。只不過選考的科目采用的不是原始分,而是通過等級賦分折算出來的等級分。【等級賦分各省(市)方式不同】
所以無論考生選考什么科目,最后都能得出一個全省(市)的排名。
在高校志愿填報時,同一所大學的所有專業會按照選科要求分成不同的專業組,比如“不限選科”、“限物理”、“物理和化學”等專業組,一個專業組里選科要求是一樣的,但里面包含有很多不同的專業。
考生填報志愿的時候,首先要選符合自己選科的專業組,在具體填報志愿時,按照院校+專業組+專業名稱進行填報,可以填報幾個不同的專業。
考生選科不同,能選的專業組也不同,因此面對的競爭人群也不一樣。
比如說“不限選科”的專業組,那么不管選什么科目都能報考,那就是所有人都一起競爭,競爭自然也會比較激烈。
再比如“物理和化學”這個專業組,要求考生必須選考物理和化學,那沒有選這兩門的考生就報考不了,范圍縮小了很多,競爭自然也就小了一點。
高校在錄取的時候,每個專業組內的所有專業按照招生計劃進行錄取。
比如“限物理”專業組中的土木工程招生計劃是5人,那么按照投檔分數從高到低排名,錄取前5個后,該專業即為招滿。
同一個專業組內的所有專業都錄取完畢后,錄取的最低分即為該專業組的最低投檔分數線。
2、“3+1+2”模式
再來說一說“3+1+2”模式
涉及省市:廣東、湖北、江蘇、湖南、福建、河北、遼寧、重慶。
與“3+3”模式不同,“3+1+2”模式要求考生必須首先在物理和歷史當中任選一門。高考分數出來之后,也是按照“選考物理”和“選考歷史”兩條線分開排名的,這點與傳統的文理科排名很相似。
物理和歷史按照原始分計入總成績,剩下的4門科目則按照賦分制折算成等級分計入成績,進行排名。
最終考生的排名是根據首選科目,得出全省(市)“選考物理”的排名或“選考歷史”的排名,相當于傳統的全省理科排名或全省文科排名。
填報志愿時,也是按照“選考物理”和“選考歷史”兩條線分開填報、投檔和錄取,不存在競爭關系,互不干涉。
考生在填報志愿的時候,按照院校+首選科目+專業組+專業名稱進行填報,可選符合選科要求的多個專業。
在投檔時,“選考歷史”和“選考物理”的考生也是分開的。
“選考歷史”可能會分成“不限科目專業組”、“歷史專業組”等。
“選考物理”可能會分為“不限科目專業組”、“物理專業組”、“化學/生物專業組”等。
高校在錄取時,也是按照“選考物理”和“選考歷史”兩條線進行錄取的,每條線當中又分不同的專業組。同一個專業組的所有專業都錄取完畢后,錄取的最低分即為該專業組的最低投檔分數線。
對于“3+1+2”模式來說,大家只要記得“選考歷史”和“選考物理”其實相當于傳統的文理分科,只是后面的4選2科目有所不同罷了。
2、高考填報志愿的幾大誤區
1、片面根據分數填報志愿
很多人肯定提出質疑,不根據分數填報那根據什么來填報呢。當然高考分數是填報志愿最重要的依據,但是如果只以當年的考試分數和去年學校的最低錄取分數進行對比,這就太片面了。在填報志愿時,需要從這幾點進行分析,該高校在考生所在省市近三年的實際錄取分、平均分以及專業錄取最低分;該高校在本省市的招生計劃,一定要分析今年的計劃和往年計劃是否有變化;再查看招生簡章里的錄取規則,是否有專業級差;然后根據自己的位次(請注意不是分數),來參考往年該位次的錄取學校和專業。
2、只看校名不看專業
很多考生或家長一看到學校名稱里有“地質”、“石油”等字樣,就認為這樣的學校不能報,肯定都是艱苦的專業,還有的考生或家長認為帶有林業、農業等字樣的校名就業前景慘淡,還有一些是對外省的學校不了解,只要學校不是在大城市,直接就不報了。其實要認真研究學校的專業,看看自己喜歡專業的師資力量,就業前景。在報考志愿時,還需要做到省內外高校統籌兼顧,然后進行科學、合理地填報。
3、只報熱門專業
在很多人眼里,熱門專業就好找工作,工資也高,而冷門專業各種前景都不好。其實并非如此,其實專業并沒有冷熱之分。目前一些相對熱門的專業并不代表幾年后前景依舊那么光明,甚至現在一些冷門專業過幾年就成了熱門專業了。建議在綜合考慮自己情況下,進行“冷熱兼顧”的方式來填報志愿。
4、求學就是求職
職業是填報志愿的導向,但不應該將求學和求職等同起來。選擇專業和未來的就業方向有一定的聯系,所以在選擇專業時首先要考慮如何提高錄取率和選擇到適合自己的專業。
5、拒絕專業調劑
從理論上來說,分數高會被好學校錄取。但實際上并非人人都能實現這個理論,無論哪一年,都有一些考生總分超過了報考高校的錄取分數線,但是卻沒有被錄取。一般來說都因為服從調劑。其實服從調劑是一個提高錄取率的好方法,而且服從調劑也許不會吃虧。很多時候調劑的專業也不一定差,本人就是從被調劑的專業,而且我們整個班的就業前景遠遠要比我們學校其他專業要好,就算是被自己不喜歡的專業錄取了,到校后也是可以轉專業、輔修第二專業,甚至還可以通過考研等途徑讀到自己理想的專業。