2017年人文教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些？

　　大風(fēng)車(chē)網(wǎng)，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，人文教育本科專(zhuān)業(yè)是國(guó)家教育部2005年批準(zhǔn)的，為第八次基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù)的新興師范類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，整合了歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、地理學(xué)、人文地理及其他人文社會(huì)科學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，形成了核心學(xué)科覆蓋哲學(xué)、文學(xué)、歷史、藝術(shù)的綜合性人文教育課程體系。重視人文教育也是當(dāng)今世界高等教育改革的趨勢(shì)，如美國(guó)MIT、日本東京工業(yè)大學(xué)等都紛紛增設(shè)人文社科專(zhuān)業(yè)與課程，實(shí)行文理滲透，提高學(xué)生人文素質(zhì)。

　　2017年高考填報(bào)志愿已經(jīng)開(kāi)始了，那么人文教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有哪些？下面讓大風(fēng)車(chē)網(wǎng)小編綜合了大風(fēng)車(chē)網(wǎng)的建議，為各位看官介紹一下2017年人文教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析吧，僅供參考！

　　人文教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析：

　　人文教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向?yàn)榛�礎(chǔ)教育文科教師，從事中小學(xué)綜合文科、歷史與社會(huì)、地理等人文教育教學(xué)工作，以及政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事公務(wù)員、新聞、秘書(shū)等其他社會(huì)工作，在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)部門(mén)，旅游、各類(lèi)企業(yè)、服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)實(shí)體從事多方面的管理或服務(wù)性工作。

　　人文教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：

　　人文教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事的就業(yè)方向?yàn)榛�礎(chǔ)教育文科教師，從事中小學(xué)綜合文科、歷史與社會(huì)等人文教育教學(xué)工作，以及政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事公務(wù)員、新聞、秘書(shū)等其他社會(huì)工作，在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)部門(mén)，旅游、各類(lèi)企業(yè)、服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)實(shí)體從事多方面的管理或服務(wù)性工作。

　　人文教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位：

　　少兒英語(yǔ)教師、市場(chǎng)專(zhuān)員、醫(yī)藥代表、otc銷(xiāo)售代表、圖書(shū)編輯、市場(chǎng)推廣專(zhuān)員、銷(xiāo)售主管、中心校長(zhǎng)等。

　　以上是2017年人文教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析情況，更多高考專(zhuān)業(yè)人文教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向分析資訊敬請(qǐng)關(guān)注大風(fēng)車(chē)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃頻道。