首先、從時間角度來看，高考的投檔線只是錄取的開端，而高校錄取最低分數線的形成需要到錄取結束。高考的投檔線的形成，是省招辦投檔系統依據同批次按照平行志愿填報來進行排序確定的，例如所有報考東南大學的考生滿足同批次省控線的前提下，按照高考成績從高到低排序位次（相同高考成績，看選考科目分數），達到了高校招生計劃任務（一般都是按照1:1.2的比例），就形成了東南大學的高考投檔線。接下來，在投檔（提檔或調檔）以及審核等的復雜錄取過程中，當東南大學完成同批次高招計劃任務時，東南大學錄取最低分數線也就自然而然地形成了，實際上最后一名符合東南大學錄取條件考生的高考成績，就是該東南大學的最低錄取分數線！

其次、從人數角度來看，滿足高考的投檔線人數，往往要高于滿足高校錄取最低分數線的人數，基本上不一樣。按照高考平行志愿錄取規則，高校的投檔比例，一般都是不超過1:1.3，也就是說，假如高校計劃招生100人，通常投檔都是120人左右，給高校提檔和錄取留出一定的空間，因為這其中可能會有一些考生的志愿填報了不服從調劑；要是不超出計劃任務進行投檔，就非常容易導致高校無法順利完成招生計劃任務，所以投檔人數往往都是要高出高校真正需要錄取人數的。即便如此，也有不少的高校由于某些專業過于冷門，或者是專業擴招，或者是新開專業，導致報考這一專業的考生過少，仍然還是無法完成招生計劃任務，這就需要征集志愿錄取了！

再者、從錄取角度來看，上了高考的投檔線的考生未必會被錄取，而達到高校錄取最低分數線的考生，正常情況下肯定會被錄取。類如東南大學這樣的國內名校，通常情況下，在高考招錄過程中，基本都能夠在1:1.2的投檔比例下順利完成招生計劃任務；但是也存在一些特殊情況，例如，100人的招生計劃任務，接受了120人投檔，結果其中有20多人的志愿填報是不服從調劑志愿，這樣就很容易導致東南大學無法順利完成招生計劃任務，當然了，這20多個不服從調劑志愿的考生也面臨著東南大學滑檔。所以，考生在填報志愿的時候，如果不是太有把握的話，最好還是要填報“服從專業調劑志愿”，以便于能夠被志愿高校調劑錄取，順利實現自己的理想大學夢！

綜上所述，筆者認為，投檔線不等于錄取最低分數線，兩者存在顯而易見的區別，無論是從時間上、數量上，還是從錄取結果上，兩者都是大相徑庭的，考生和家長不要混為一談，進而影響了自己的判斷和心情！