1、高考一段線二段線什么意思

值得注意的是：普通類不再劃定本科、�？其浫】刂品謹�(shù)線，而是采取分段劃線的辦法。根據(jù)一段線、二段線劃定原則，可以看出，一段線類似以前的本科線，二段線類似的專業(yè)線，特殊類型招生控制線作用類似于以前的自主招生控制分數(shù)線。

2、高考分段錄取有哪些優(yōu)勢

一是“專業(yè)（專業(yè)類）”志愿模式下，無法簡單地統(tǒng)一劃定一條本科線和專科線。往年采用以學校為志愿填報單位，一個學校志愿可填報多個專業(yè)，錄取時以學校為投檔單位，一個學校只有一條錄取線。

改革后采取“專業(yè)（專業(yè)類）+學�！敝驹柑顖蠓绞�，投檔時以專業(yè)為投檔單位，直接投到專業(yè)上，各專業(yè)報考人數(shù)和分數(shù)不一，各個專業(yè)的錄取分數(shù)線差距較大，一條本科或�？品謹�(shù)線將很難涵蓋所有的專業(yè)錄取線。

故不采用“一刀切”方式劃定一條本科和�？凭�，而是通過分段方式，柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專批次界限，給考生更多的選擇空間，也可以更好的保證選報人數(shù)較少的專業(yè)順利完成招生計劃。

二是確保有序投檔錄取。分為兩段線，讓一段線和二段線的考生依次填報志愿，一段線考生首先填報本科志愿，基本使較高分數(shù)的部分考生不至于因志愿填報不當而落差太大，即使第一次沒有被本科錄取也可繼續(xù)填報剩余本科計劃，同時也可避免高水平大學專業(yè)間分差太大。

三是淡化本專科批次的概念。取消本�？频慕缇�，打破了人為給招生院校專業(yè)分批分等的既有格局，促使所有院校專業(yè)在同一個平臺上競爭，激發(fā)院校專業(yè)的發(fā)展活力。

四是創(chuàng)造條件逐步減少錄取批次，是《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確的導向之一。由截然分開的本科批、�？婆�，到淡化本專科界限的段線劃分，為條件成熟減少錄取批次提供了探索實踐。