2021年全國高考普通本科批的招生計劃數來分析各省市（自治區）考生考取985,211院校的難度，

只討論普通本科批的招生計劃（注：強基計劃、提前批、藝術類、體育類等招生方式產生的招生計劃不在本文討論范圍內）

數據來源：2021年全國普通本科批招生計劃數（西藏數據缺失）
2021年各省市的普通本科批招生計劃中，來自985,211院校的招生計劃數占比。通過上圖數據，可以得出以下幾個結論：
第一：北京考生錄取名校難度最小

1、北京本科普通批招生計劃中985,211院校招生計劃數占比接近30%，這意味著每十個通過填報普通本科批志愿被高校錄取的北京考生中，就有三個可以前往985,211院校。

2、北京擁有的985,211院校數量位居全國第一，且北京考生人數較少，北京考生考取名校的難度相對較低。北京工業大學是北京市最照顧本地考生的211院校，該校本地生源招生計劃數占比超過70%。北工大偏愛本地考生的原因是該校的主管部門為北京市，而北京其它985,211院校的主管部門多為中華人民共和國教育部。

第二：河南考生考取名校難度最大

河南省本科普通批招生計劃中985,211院校招生計劃數占比不足10%，2021年河南高考報名人數位居全國第一，是名副其實的高考大省，從招生計劃人數占比的角度來說，河南考生考取名校的難度最大。河南省沒有985院校，僅有鄭州大學這一所211院校，雖然鄭州大學將超半數的招生計劃數投放給本省考生，仍然難以緩解河南高考壓力。

第三：青海、新疆和寧夏的名�？忌�難度相對較低

從招生計劃數占比的角度來說，青海、新疆和寧夏的名�？既‰y度相對較低。青海、新疆和寧夏的高考報名人數相對較少，這三個省份（自治區）的高考報名人數之和約占河南省高考報名人數的三分之一。青海和寧夏雖然均只有一所本地211院校，但是寧夏大學和青海大學較為照顧本省考生，省內招生計劃數占比均超過50%。

第四：廣東考生考取名校難度較大

1、去年廣東GDP位居全國第一，經濟發達，然而廣東省的985,211院校招生計劃數占比不足10%，位居全國倒數。廣東擁有4所985院校：中山大學、華南理工大學、北京師范大學(珠海校區)、哈爾濱工業大學(深圳)以及2所非985的211院校：華南師范大學、暨南大學。除哈爾濱工業大學(深圳)以外，其它5所院校均將超半數的招生計劃數分配給本省考生，華南師范大學本地招生計劃人數占比甚至超過85%。
2、廣東高考報名人數眾多，省內高校能為本省考生提供的優質教育資源有限，廣東考生考取985,211院校的難度較大。近年來廣東的多所非985,211院�？焖侔l展，深圳大學、華南農業大學、南方科技大學等院校的學科實力已與部分211院校持平，廣東考生能享受的高等教育質量也在日益提升。
找亮點：若平時孩子成績一般，想提高上名校的幾率；仔細看看圖表數據，哪些省份競爭壓力較小呢？
2021各專業招生計劃數據波動分析


對比近兩年全國高考普通本科批的招生計劃數來分析整體專業變動趨勢，讓我們來看看，高考各專業總體的招生計劃都發生了哪些變化？這又透漏了哪些高考信息呢？（本文僅討論普通本科批的招生計劃；而強基計劃、提前批、藝術類、體育類等招生方式產生的招生計劃不在本文討論范圍內）
第一：計算機類專業成為招生計劃人數最多的
2020-2021年專業招生計劃數前20的專業類別，兩年間招生計劃數TOP20的專業類別變動較小。2021年計算機類專業取代工商管理類專業成為招生計劃數最多的專業類別，隨著信息技術的不斷革新，越來越多基礎財務會計類工作被計算機取代，我國就業市場對于計算機類人才的需求量不斷擴大，而對于工商管理類人才的需求量則在持續走低。
表1. 2020-2021年招生計劃數TOP20專業類別

數據來源：2020-2021年全國普通本科批招生計劃數（西藏數據缺失）
注：不含試驗班招生計劃


第二：優師計劃相關專業擴招幅度較大
全國招生計劃人數在1萬人以上且招生計劃數增幅TOP10專業類別。2021年多個與中小學教育崗位對口的專業大幅擴招了招生計劃數。為推動鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，從2021年起，教育部每年在全國普通本科招生計劃中專門安排1萬名左右的優秀教師定向培養專項計劃，由教育部直屬師范大學和地方師范院校承擔招生及培養任務，采取在校學習期間免除學費、免繳住宿費并補助生活費的方式，為832個脫貧縣（原集中連片特困縣、國家扶貧開發工作重點縣）和中西部陸地邊境縣（以下統稱定向縣）中小學校定向培養一批優秀教師。
表2. 2021年招生計劃數上漲幅度TOP10專業類別

數據來源：2020-2021年全國普通本科批招生計劃數（西藏數據缺失）注：不含試驗班招生計劃
全國招生計劃人數在1萬人以上且招生計劃數減幅TOP10專業類別。2021年招生計劃數超過1萬人的專業類別共有54個，其中只有12個專業類別的招生計劃數有所降低。減幅較大的專業多為就業相對困難或就業環境艱苦不受多數考生青睞的專業。
表3. 2021年招生計劃數下降幅度TOP10專業類別

數據來源：2020-2021年全國普通本科批招生計劃數（西藏數據缺失）