古典詩歌鑒賞:首先認真審題,明確在哪一方面進行鑒賞。
1.思想內容方面,要借助詩人寫的景、人、事,體會詩的意境、詩人的感情經歷、反映的道理。
2.形象方面,要找準詩中所寫的形象,體會這些形象的經歷、心態或代表意義。
3.語言方面,耍認真體會最能體現詩歌意境的動詞、形容詞和其他詞類,分析其如何體現意境的,如何表達詩人情感的。
4.表達技巧方面,要弄清詩歌的表達技巧,借助原詩句進行分析。
5.明確題目要求的提示性因素,嚴格按要求做題。
6.認真組織答案,如果是語段。則按總分結構表達,要用準有關詩歌創作的概念術語,即要說行話。比如,要用首聯、頷聯、頸聯、尾聯,不用第一句、第二句等。
答題技巧:
古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案,各種方法要學,但關鍵是對本詩的理解,特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現的心境。或低沉、或昂揚、或沉郁、或思念、或冷漠等等,由此再落實到詞句中。
(1)、2022年高考各省份的總分是多少及新高考選科技巧
(2)、2022年高考總的報名人數是多少
(3)、2022年高考最難年為什么會有這一說法
(4)、2022年高考最難年的主要原因是什么
(5)、2022年高考或將成為高考最難年為什么
(6)、2022年高考分數線預測多少分能上本科
(7)、2022年高考各省分數線預測及試卷會簡單還是比往年困難
(8)、2022年高考分數線預測及難易程度如何
(9)、新高考12種選科組合可報專業與不可報專業
(10)、新高考12種選科組合的專業分析數據解讀
記住的關鍵一點就是:答案在詩歌內,在字句內在作者表達的情景內,如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”中。
詩歌鑒賞的表述,要緊貼詩句展開,可貼標簽,不可夸大或縮小,實實在在的表述為好。如2002年“折柳”,2003年“冷、咽”的詩眼,都是據本詩內容去分析,不可硬套。當然,表述應有技巧。就是分析這個詞的來龍去脈,在此處的含義。這樣表述就清楚了。