我們的工作人員從2017年度合肥市教育工作會議上了解到，2017年合肥在教育改革上將有不少新動作，比如探索全市義務教育學校經費標準、教師收入標準、學校配置標準、教師隊伍配置的統一;最大限度挖掘有空額學位的學校接收進城務工隨遷子女入學，取消定點學校等。

減負

　　該負責人表示，今年將進一步優化學生評價制度。建立以“減輕學生學業負擔，促進學生全面發展”為目標、具有合肥特色的教育教學綜合評價體系和學生學業水平發展評估體系。

　　深入開展義務教育質量綜合評價研究。加強與上海市的合作，深入開展“綠色評價指標”的研究，制定適合合肥市義務教育綜合評價的指標體系和實施方案。加強課程實施過程管理，完善落實課程實施水平評估制度。依托第三方力量，有計劃地組織開展中小學教育質量綜合評價等評估監測活動，深入分析，用好成果。

　　繼續開展“義務教育學校規范辦學行為”專項督查活動，解決群眾關切的擇校熱、亂分班、亂補課、亂考試等難點問題。探索組織社會專業組織、教育專家和學生家長組成的第三方，開展對學生課業負擔定期監測，并向社會公布結果。

均衡

　　在促進義務教育優質均衡發展方面，今年合肥市將開始實施薄弱學校、師資隊伍、素質教育“三大提升工程”，打造義務教育均衡發展“升級版”。繼續擴大義務教育階段學校標準化建設項目以獎代補經費金額至1.25億元，全市完成率達到88%。

　　將繼續開展城鄉結對合作工作，擴大結對合作學校至260所�，幒�區、肥東縣、肥西縣、長豐縣和巢湖市將努力通過國家義務教育發展基本均衡縣(區)督導認定，廬江縣要努力通過安徽省義務教育發展基本均衡縣(區)督導檢查。

　　加快義務教育學校標準化建設，保障農村基本辦學條件，改善學校生活設施，逐步縮小區域內、區域間和城鄉間的差距，促進教育公平。探索全市義務教育學校經費標準、教師收入標準、學校配置標準、教師隊伍配置的統一。

特殊學生

　　關注困難群體的受教育權益，最大限度挖掘有空額學位的學校接收進城務工隨遷子女入學，取消定點學校，切實保障符合條件的進城務工人員隨遷子女“零障礙”就學。

　　同時，突出親情關愛和心理疏導，加強功能融合，促進農村留守兒童之家和學校少年宮的管理。進一步健全家庭經濟困難學生資助政策體系，有計劃地建立校、縣、(市)區級學籍管理標準化工作室和標準化資助中心。繼續實施公辦普通高中孤兒學生接受免費教育政策。