2019年，校黨委根據學校處級干部崗位空缺情況和實際工作需要，對X名處級干部進行了選拔和交流。其中：提任正處級干部X名 副處級干部X名，平級交流正處級干部X名 副處級干部X名。調整后處級干部整體結構合理，符合干部隊伍建設實際需要。

一 提升政治站位，切實履行選人用人政治責任

2019年，校黨委深入學習領會并在干部選任工作中積極貫徹實踐*關于選人用人重要思想，提升政治站位，切實履行選人用人主體責任，堅持黨管干部原則，堅持正確選人用人導向，嚴格程序，優先把敢擔當 善作為的干部選任到適當崗位，從根本上解決了處級干部嚴重缺崗問題，為學校轉型發展和實現“兩個一百名”戰略目標提供了堅實的組織保障。

(一)深入學關于選人用人工作的重要思想。校黨委高度重視對*關于選人用人工作的新思想新理念新要求的深入學習和鉆研應用。2019年，中央先后印發了新修訂的[黨政領導干部選拔任用工作條例]和[黨政領導干部考核工作條例]，印發了[2019-2023年全國黨政領導班子建設規劃綱要]，校黨委第一時間組織集體學習，并編輯印發中心組學習讀本供黨員干部學習領會，堅持與時俱進，切實把思想和行動統一到中央的新部署新要求上來，尤其注重把*關于選人用人的新思想新要求貫徹融入學校干部選任的工作實踐，作為校黨委選人用人的指導思想和根本遵循。

(二)將干部選任作為強化政治建設的重要抓手。新時期，*就“培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人”等教育的根本問題發表了一系列重要講話。2019年，校黨委以*關于教育的重要論述為基本遵循，堅持為黨育人，以立德樹人為根本任務，將踐行“三全育人”思想作為強化黨的領導和政治建設的核心內容和重要路徑，全面貫徹落實到教學 科研 管理 服務的全方位 全過程 各環節，以及所涉及的全體人員中。校黨委將干部選任工作作為檢驗建設成效的重要抓手。選人用人過程中，首先看干部政治素養，看干部完成學校中心工作和重點任務的能力和成績，看干部落實立德樹人根本任務和“三全育人”的能力和成效，看干部服務基層 服務師生的能力和態度。

(三)把黨管干部原則貫穿在選人用人的全過程。突出黨委在干部選拔任用工作中的主體地位和主導作用，充分體現校黨委擔負的主體責任和把關作用，確保學校選人用人工作始終沿著正確的方向進行。由校黨委書記 校長 黨委副書記 紀委書記組成“人事醞釀小組”(即五人小組)負責鉆研處置干部選任事宜，黨委組織部長列席五人小組會議。從干部選任的醞釀動議到民主推舉，從組織考察到討論決定等環節，都必須首先通過五人小組集體討論通過，才可進一步推進實施。堅持民主集中制，通過校黨委常委會議集體討論 票決干部任免事宜。黨委常委會在鉆研干部議題時充分聽取與會常委意見，全面分析，綜合研判，黨委書記最后表態，民主與集中相結合，充分發揚民主，體現組織把關。黨委常委會討論決定干部任免時，必須有三分之二以上的常委到會，以同意票數超過應到會常委的半數為通過。實行任前談話制度，在公示期滿無異議后，由校黨委書記或黨委副書記進行任前談話，紀委書記進行任職前的廉政談話。

二 突出政治標準，樹立鮮亮選人用人正確導向

2019年，校黨委堅持和加強黨對干部選任工作的全面領導，深入貫徹新時代黨的組織路線和干部工作方針政策，堅持新時期好干部標準，把堅定政治信念放在首要突出位置，努力建設一支信念堅定 為民服務 勤政務實 敢于擔當 清正廉潔的高素養處級干部隊伍。

(一)注重全面考察 嚴格把關。注重提拔重用能堅固樹立“四個意識” 堅定“四個自信” 做到“兩個維護” 全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策 忠誠干凈擔當的干部。注重征求紀檢監察部門 計生部門及所在黨組織對擬任干部的意見建議，注重干部日常表現 群眾口碑，充分聽取并回應群眾意見建議，對群眾反映的問題認真調查核實取證，切實把好政治關 品行關 作風關和廉潔關，不放過任何疑點，堅定防止“帶病提拔”。學校2019年干部選拔任用工作中，針對上級反饋和群眾反映，本著對組織 對同志高度負責的態度，對X位擬選任干部進行了深入查核，對X位擬選任干部進行了延伸考察。經過嚴肅查核 嚴格把關，確認擬選任人員并不存在問題，經黨委常委會集體鉆研后，大膽使用。

(二)堅持崇尚實干 注重實績。從黨的事業和學校發展需要出發，堅定地把敢擔當 能干事 干成事的干部選拔提任到重要崗位，樹立有為才有位的選人用人導向。以實干出實績，因實績而重用成為學校選人用人的常態和共識。注重選拔政治上強 能夠駕馭全局 善于抓班子帶隊伍 民主作風好 敢于擔當 經過重大斗爭考驗 領導經驗豐富 廉潔自律的優秀干部擔任黨政部門和院系正職。注重基層和實踐導向，大力選拔敢于負責 勇于擔當 善于作為 實績突出的干部。注重發明和培養選拔優秀年輕干部，建設好后備干部隊伍，用好各年齡段干部。統籌做好培養選拔女干部 少數民族干部和黨外干部工作。

(三)堅持綜合研判 人崗相適。選人用人過程中注重綜合研判 依事擇人 人崗相適。堅定破除“四唯”，不拘一格選用干部，簡單地“以票取人”“以分取人”“以頭銜取人”“以年齡取人”，都會沖淡黨管干部原則，歪曲選人用人導向。堅持事業為上 人事相宜，注重從符合條件的對象中看誰更優秀，從優秀對象中看誰更合適，考慮“該用誰”而不是“誰該用”，既看實績也看潛績，注重民意但不簡單的唯票量人，對干部履職經歷 一貫表現和群眾評價進行綜合分析評判，統籌考慮，真正把優秀的人選放到適合的崗位上，把有想法 有能力 有干勁 有擔當 守規矩的干部選派到要害位置上。

三 嚴格選任程序，建立健全選人用人機制體制

2019年，校黨委堅定落實黨要管黨 全面從嚴治黨的要求，建立健全科學規范的處級干部選拔任用制度，形成有效管用 簡便易行 有利于優秀人才脫穎而出的選人用人機制，全面推進處級干部隊伍革命化 年輕化 知識化 專業化。

(一)嚴格制定干部選任規矩。為切實貫徹落實*選人用人新思想，根據中央印發的[黨政領導干部選拔任用工作條例]和[2019-2023年全國黨政領導班子建設規劃綱要]，結合學校選任工作實踐經驗和工作實際需要，重新修訂了[關于選拔任用處級干部工作辦法]，經黨委全委會討論通過并印發實施。新修訂的[辦法]，從落實好干部標準 嚴格把握選任條件 嚴格規范選任程序 嚴肅干部工作紀律 加強干部管理監督等方面提出明確要求。同時，校黨委在選任過程中，嚴格落實干部選拔任用工作四項監督制度，確保選好人 用好人。在2019年的處級干部選拔任用工作中，有一名擬選任干部系領導同志的近親屬，我們嚴格執行[黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法(試行)]規定，以書面形式向省委教育工委組織部和省委組織部進行了報告，待批復同意后才對這名干部按照干部選任程序進行了選拔任用。

(二)嚴謹規范干部選任程序。認真做好分析研判和動議 民主推舉 考察 討論決定 任職等每個環節的工作，絕不走樣，絕不變通。哪些需要“人事醞釀小組”討論通過 哪些要上黨委常委會討論確定 在哪些范圍民主推舉 在哪些范圍考察 哪些要票決 哪些要公示，都明明白白，留痕有印，有記錄 有原始材料。堅持“六查”制度，對考察對象的干部人事檔案 個人事項報告 民意 業績 線索 案件進行認真核查。考察期間，高度重視對考察對象的不同意見，對接到的反映和舉報，均及時進行了調查核實。

(三)嚴肅匡正選人用人風氣。堅定執行中紀委 中組部干部選任紀律和省委“以鐵的決心從嚴治吏”要求，堅持用好的作風公道公平地選人。校黨政班子成員帶頭落實黨的政策 組織原則 規章制度和組織紀律，堅持不打招呼 不講私情，堅定抵制選人用人不正之風。每次干部推舉前，校黨委均要重復強調紀律和風氣，要求全校干部嚴格遵守組織人事紀律，堅持標準，匡正風氣;在干部考察中嚴格考核內容，突出對干部的廉政考核把關。近年來，學校形成了干部選人用人良好政治生態，選任工作過程中，沒有發明有跑官要官 買官賣官 拉票 說情 打招呼 賄選現象和干預干部選拔任用的人和事發生。

四 強化監督管理，構建良好選人用人政治生態

2019年，校黨委堅持強化政治意識和責任意識，把干部選任與加強干部管理 堅持從嚴治吏相結合，與促進事業發展相結合，切實履行管黨治黨主體責任，堅定維護干部工作的原則性 嚴肅性。

(一)強化干部監督管理。實時動態調整干部信息庫，建立優秀干部庫 后備干部庫，全面掌握干部現狀。通過談心 談話 約談 函詢，調研了解干部情況，及早處理干部存在的小問題 小毛病。按照干部管理權限，完善因私出國(境)證件登記 審批 使用流程，建立臺賬。認真執行個人事項報告制度，強化干部個人事項報告和管理工作，定期隨機抽查，結合干部選任及時重點抽查核實。在2019年的干部選拔任用工作中，我們重點查核了X名擬提拔考察對象，對X名未能如實報告個人有關事項的同志采取取消考察對象資格的處理，對X名同志因漏報基金 股票 投資型保險等問題進行了批評教育，并責成其做出書面檢查;委托審計處對X名正處級干部進行了離任審計;校紀委進行廉政審查X人次，任前集體廉政談話X批次X人次;查閱干部檔案X人次。

(二)完善干部考評機制。根據中央印發的[黨政領導干部考核工作條例]和[2019-2023年全國黨政領導班子建設規劃綱要]，結合學校選任工作實踐經驗和工作實際需要，重新修訂了[關于處級領導班子和處級干部年度考核工作辦法]，經黨委全委會討論通過并印發實施。新修訂的[辦法]，細化了考核內容和指標體系，堅持考用結合，將考核結果與選拔任用 培養教育 管理監督 激勵約束 問責追責等結合起來，激勵先進 鞭策落后，推動能上能下，促進擔當作為，嚴肅治庸治懶，為選人用人打下良好基礎。

(三)堅持嚴管與厚愛相結合。2019年，校黨委先后印發了[關于進一步激勵干部新時代新擔當新作為整治不擔當不作為的實施辦法][關于進一步加強年輕干部隊伍建設 激勵干部擔當作為的若干意見]。校黨委旗幟鮮亮為敢于擔當的干部擔當，為敢于負責的干部負責，支持和保護那些作風正派 敢做敢為 銳意進取的干部，激勵干部勇于擔當 積極干事，最大限度調動干部的積極性 主動性 創新性，在學校形成弘揚擔當作為 干事創業 奮發有為的正能量。

今后，我們將會一如既往地把學校選人用人工作做得更規范 更科學 更有力 更有效，讓組織放心，讓干部職工滿足。