時間

內(nèi)容

3月

1.召開學習動員預備會，組織召開支委、黨小組長會形成本單位學習教育活動實施方案。

2.召開支部黨員大會，有支書和聯(lián)系村（社區(qū)）領導、駐村干部動員提要求，講清開展活動的意義、步驟方法和工作安排及本單位需整改的問題。學習文件并開展討論。

3.搞一次為老弱病殘黨員送學送資料上門。

4月

1.結合學習中央、省委、市委關于勵行節(jié)約，反對奢侈浪費的文件，進行一次專題教育并開展討論。

2.發(fā)放調(diào)查表，廣泛征求群眾對村（社區(qū)）黨組織和黨員的意見。

3.召開戶長、樓長、組長會，聽取意見和建議。

4.走訪種養(yǎng)大戶、致富能人、產(chǎn)業(yè)協(xié)會、轄區(qū)單位，聽取意見。

5.對老黨員、困難戶、信訪戶進行三個“必訪”。

6.對外出經(jīng)商務工人員、流動黨員，征求意見。

7.建立民生訴求、困難群眾和穩(wěn)定工作臺賬。

8.黨組織實行“三分類三升級”活動，以開展爭創(chuàng)基層服務型黨組，爭當為民務實清廉型黨員干部為載體，推行“服務型黨組織建設”。

5月

1.組織黨員干部集中觀看一部反腐倡廉警示教育片，觀后進行討論。

2.組織一次典型宣講，邀請先進典型作報告、談體會，請身邊人講身邊的事教育身邊的人，結合學習《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試）》中“五個禁止，二十二個不準”并開展討論。

3.黨組織班子和書記認真查問題，向全體黨員和上級黨組織報告，“兩委”黨員干部對查找出來的問題，要向黨組織書記報告，黨支部班子及成員要撰寫對照檢查材料。

6月

1.黨工委對村（社區(qū)）干部進行一次集中培訓。

2.對查擺出來的問題，財務等問題要在村（居）黨務、政務公開欄公示。

3.組織開展專題組織生活會，支書代表班組作對照檢查，每名黨員都要開展批評和自我批評。

4.開展黨員民主評議，滿意率低的進行中藥幫助，不起作用和起負面作用的，要嚴肅教育或組織處理。

7-9月

1.針對查找出來的問題，列出清單，每項提出整改措施。

2.聯(lián)系領導和駐村（社區(qū)）干部要一一進行審查，將整改措施和整改成效要向黨員群眾公布，接受評價和監(jiān)督。

3.搞好建章立制，建立長效機制。

4.完善活動記錄、心得、筆記，三會一課“雙爭”、“五權”模式、一定三有、三分類三升級等活動資料。

時間

內(nèi)容

3月

1.召開學習動員預備會，組織召開支委、黨小組長會形成本單位學習教育活動實施方案。

2.召開支部黨員大會，有支書和聯(lián)系村（社區(qū)）領導、駐村干部動員提要求，講清開展活動的意義、步驟方法和工作安排及本單位需整改的問題。學習文件并開展討論。

3.搞一次為老弱病殘黨員送學送資料上門。

4月

1.結合學習中央、省委、市委關于勵行節(jié)約，反對奢侈浪費的文件，進行一次專題教育并開展討論。

2.發(fā)放調(diào)查表，廣泛征求群眾對村（社區(qū)）黨組織和黨員的意見。

3.召開戶長、樓長、組長會，聽取意見和建議。

4.走訪種養(yǎng)大戶、致富能人、產(chǎn)業(yè)協(xié)會、轄區(qū)單位，聽取意見。

5.對老黨員、困難戶、信訪戶進行三個“必訪”。

6.對外出經(jīng)商務工人員、流動黨員，征求意見。

7.建立民生訴求、困難群眾和穩(wěn)定工作臺賬。

8.黨組織實行“三分類三升級”活動，以開展爭創(chuàng)基層服務型黨組，爭當為民務實清廉型黨員干部為載體，推行“服務型黨組織建設”。

5月

1.組織黨員干部集中觀看一部反腐倡廉警示教育片，觀后進行討論。

2.組織一次典型宣講，邀請先進典型作報告、談體會，請身邊人講身邊的事教育身邊的人，結合學習《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試）》中“五個禁止，二十二個不準”并開展討論。

3.黨組織班子和書記認真查問題，向全體黨員和上級黨組織報告，“兩委”黨員干部對查找出來的問題，要向黨組織書記報告，黨支部班子及成員要撰寫對照檢查材料。

6月

1.黨工委對村（社區(qū)）干部進行一次集中培訓。

2.對查擺出來的問題，財務等問題要在村（居）黨務、政務公開欄公示。

3.組織開展專題組織生活會，支書代表班組作對照檢查，每名黨員都要開展批評和自我批評。

4.開展黨員民主評議，滿意率低的進行中藥幫助，不起作用和起負面作用的，要嚴肅教育或組織處理。

7-9月

1.針對查找出來的問題，列出清單，每項提出整改措施。

2.聯(lián)系領導和駐村（社區(qū)）干部要一一進行審查，將整改措施和整改成效要向黨員群眾公布，接受評價和監(jiān)督。

3.搞好建章立制，建立長效機制。

4.完善活動記錄、心得、筆記，三會一課“雙爭”、“五權”模式、一定三有、三分類三升級等活動資料。