一、思想教育

1、以學生黨建工作為龍頭，以學生黨員四級教育規劃為依托，加強黨員教育工作，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

（1）加強黨員學生的理論修養，鼓勵黨員大學生進行理論研究和探討，積極參加學院學生論文集的投稿活動。

（2）通過開展社會實踐活動，開展每月一次的黨員奉獻日活動

（3）在新生中開展入黨基本知識講座

（4）開展“一幫一”幫扶活動（如對貧困生、入黨積極分子、問題學生等的幫扶），認真作好檔案工作。

（5）落實我系學生黨員發展規劃，作好推優入黨工作，本期預計發展學生黨員60余名。

2、以周前會及個別學生的談話為主陣地加強對學生的思想教育。

結合學校每周例會，嚴格執行周前會制度，針對學生中的具體情況及時開展思想教育。與此同時，深入學生，了解每個學生思想狀態，對有特殊情況的個別學生單獨談話，如：心理存在異常的學生、貧困學生、紀律意識渙散的學生等，有針對性的開展教育工作。

3、繼續深入學習鄧爺爺理論、“三個代表”重要思想

（1）、各班開展形式多樣的“鄧爺爺理論”、“三個代表”、十六大精神的主題班、團日學習、實踐活動。

（2）、配合“三個代表”思想學習研究會活動的開展，鼓勵學生撰寫學習十六大精神、“三個代表”學習論文，作好學院《大學生論文專輯》的準備和推薦工作。

4、每月進行我系學生思想動態分析。

堅持通過座談會、個別學生談話等形式及時掌握學生思想動態，形成學生思想狀況匯報材料，及時向系領導和學生工作部反映。

5、抓好04屆新生入學教育工作，認真制定04屆新生報到及入學教育計劃，把新生的入學教育貫穿于本學期的始終。

6、注重學生道德素質教育，倡導文明修身，勤奮成材，推出并嚴格要求學生履行“環生系學生基本行為規范”，把口號落實到自己的行動當中。

7、加強心理健康教育

（1）配合學院心理健康咨詢室作好04屆新生的心理健康狀況測量和建檔工作。

（2）深入學生，及時發現學生中存在不同程度心理健康問題的學生，配合咨詢室開展好咨詢和引導工作。

二、學風建設

1、結合學院學生科研課題成果評獎工作，營造濃厚的學術氛圍，突出培養學生的科研能力。

（1）積極鼓勵我系已申報學生科研課題的同學在專任教師的指導下認真完成科研課題，爭取多出成果、出精品，提高學生科研的質量。

（2）完善規范我系開放實驗室的管理制度，充分以學生開放實驗室為載體，

擴大學生參與面，鼓勵學生多進實驗室，多動手作實驗，提高學生的動手能力和科研水平。

（3）調動教師積極性，讓具有中高級職稱的教師指導學生科研，鼓勵學生撰寫科研論文，為我院《大學生論文專集》的出版作好準備。

2、以學風建設活動為載體，促進學風建設。

（1）、結合四川省大學生藝術節和我院第四屆大學生藝術節開展學風建設活動。

（2）、繼續開展環生系“教授博士論壇”。圍繞學風建設，邀請國內外知名博士、教授、專家及知名人士到學校開展學術交流和學術講座，為廣大師生介紹前沿的科學知識，開闊師生眼界，吸收先進學術思想和學術觀點。

（3）、在全系開展優秀學生學習經驗交流會和優秀畢業生實習報告會，樹立典型形象，提高學生學習的主動性和積極性，推動學風建設。

（4）、加強師范生師范技能的鍛煉，舉行一次專業特點展示活動或技能晚會。

（5）、根據優良學風班評選結果，大力宣傳我系的優良學風標兵班和優良學風創建班，倡導全系其他班級向他們學習，以促進我系良好學習風氣的形成。

（6）著力提高我系學生的科學文化素質和知識面，大力倡導學生多讀書，讀好書。通過推出“學生必讀書目”，制定個人學期讀書計劃，開展讀書心得交流會等，營造良好的學習風氣。

3、鼓勵并指導學生報考研究生，帶動我系學習風氣。積極為我系今年報考研究生的同學提供條件，指導學生選擇報考專業，提供參考資料和考研教室，適當為學生開辦考研復習班。

4、加強學生學習常規管理。