篇一

為深入貫徹落實《*、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《全國未成年思想道德建設測評體系》要求，充分發揮學校、家庭、社會在未成年人思想道德建設中的主體作用，建立和形成學校、家庭、社會相結合的“三結合”教育網絡，發揮綜合育人的優勢，全面提高我街道未成年人思想道德素質，提出如下實施方案。

一、指導思想

構建學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，要堅持以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，認真貫徹落實《*國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《全國未成年思想道德建設測評體系》，以進行理想信念教育，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，緊密結合全面建設小康社會和文明安徽建設的實際，遵循未成年人思想道德建設的規律，充分發揮學校、家庭、社會在未成年人思想道德建設中的主體作用，使學校教育、家庭教育、社會教育在工作機制上相互銜接，在教育內容上相互貫通，在教育層面上相互補充，形成“三結合”綜合育人的整體效應，全面提高我街道未成年人思想道德建設工作水平，促進未成年人健康成長、全面發展。

二、工作任務

（一）以學校為龍頭，發揮主陣地、主課堂、主渠道作用。學校是對未成年人進行思想道德教育的主陣地、主課堂、主渠道，在未成年人思想道德建設中起著關鍵性作用。

1. 學校要全面貫徹黨的教育方針，把德育擺在素質教育的首位，貫穿于教學的各個環節，實現德育工作制度化。要深化基礎教育課課程改革，強化道德教育，推進考試與評價制度改革，堅持德智體美全面發展，防止和糾正重智育輕德育、重學業成績輕綜合素質的傾向。要建立德育教育體系，制定學生思想道德建設規劃，建立健全學生思想道德行為綜合考評制度。要改進學生思想品德和思想政治課教學方法，豐富和創新“第二課堂”活動內容，加強社會實踐教學和社會鍛煉，定期組織學生到愛國主義教育基地、革命傳統教育基地、科技教育基地、軍事教育基地接受教育。

2. 學校要把德育工作向家庭輻射、向社會延伸。各中小學校都要建立完善家訪制度、建立家長委員會，采取多種形式加強學校同家長的聯系與溝通，請家長為學校管理和德育工作獻計獻策，同時加強對家庭教育的指導，實現學校家庭互動，保證學校教育與家庭教育的連貫和延續。學校每學期至少召開兩次家長委員會議，舉辦兩期家庭教育專題講座，通報學校教育教學情況，聽取家長的意見和建議。

3. 學校要設立道德副校長、法制副校長。各中小學校都要聘請道德模范、中國好人、優秀公安干警和司法工作者兼任道德副校長、法制副校長，開展思想道德教育和法制教育，做好未成年人思想道德建設和違法犯罪的預防工作。道德副校長、法制副校長要定期深入學校，開展道德、法制宣傳，與學生和學生家長座談，提升學生道德水準、維護校園秩序。

4. 學校要建立和完善校外輔導員制度和隊伍。各中小學校都要聘請老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范“五老”等各有關方面有責任心、有能力、有經驗的人士擔任校外志愿輔導員。

5. 積極組織開展教師進社區活動。中小學校要選派工作責任心強、教學經驗豐富的優秀教師到所在地社區擔任未成年人思想道德校外教育工作者，協助社區制定德育工作計劃，充分利用課余、節假日、雙休日和寒暑假組織開展各種形式的社區道德教育和實踐活動。

6. 學校要認真落實少年兒童接受九年義務教育的責任。要積極動員適齡輟學學生重返校園；要切實對貧困生的學雜費實行減、免、緩政策；要保障隨父母進城務工的少年兒童接受義務教育的權利；要堅決有效地控制輟學，降低輟學率，把年輟學率小學控制在0.6%以內。

7. 要切實預防未成年人犯罪。學校要認真貫徹執行《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，負起主要責任，發揮主要作用，堅決禁止嫌棄、冷落和歧視以及體罰與變相體罰學生，對在校義務教育階段的未成年人不得開除或令其退學、轉學，對有不良行為的未成年人要耐心教育幫助，協助家庭管理，不得歧視和放任不管，切實預防未成年人犯罪。要把控制輟學率和預防未成年人犯罪工作作為考評學校、學校主要領導工作的重要依據。

（二）以家庭為基礎，發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用。家庭是未成年人接受思想道德教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊重要的作用。

1. 家長要履行教育子女的義務，以良好的品行修養給未成年人做出表率。家長不僅要擔負起撫養子女的義務，還要擔負起教育子女的責任；家長要樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，特別是要樹立正確的成才觀，不僅要教育孩子學習知識，更要教會孩子如何做人；家長要以身作則，從細微處做起，規范自己的言行，以良好的言行舉止、生活習慣、品行修養給孩子做出榜樣；家長要努力營造良好的家庭教育氛圍，使未成年人在健康向上、溫馨和睦的家庭環境中成人成才。家長要積極配合學校、社區、街居基層組織的教育活動，加強對子女思想道德品質和文明行為的教育和培養。針對子女出現的心理障礙、不良行為等問題，主動尋求學校和社會有關方面的幫助，共同努力，積極消除。

2. 大力發展家庭教育，積極實施百萬家長教育工程。婦聯組織、教育行政部門和中小學校要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。要依托和利用學校、機關、企業、社會等各方面資源，創辦學校、社區、機關、企業等形式多樣的家長學校和家庭教育指導中心，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。重點加強和普及社區家庭教育。婦聯全面負責家庭教育和家長學校的指導和推進工作，教育部門要著重抓好學校的家長學校建設，民政部門要負責督導社區的家長學校建設，工會要著力抓好單位家長學校建設。

3. 加強家庭教育宣傳，形成良好的家庭教育社會氛圍。要充分運用新聞媒體和互聯網等大眾傳媒，面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，形成全社會重視家庭教育、參與家庭教育、推動家庭教育的良好社會氛圍。

4. 要關心職工、居民的家庭教育問題。黨政機關、企事業單位和社區等基層單位，要關心職工、居民的家庭教育問題，教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德品質培養，支持子女參與道德實踐活動。要把家庭教育的情況作為評選文明職工、文明家庭的重要內容。特別要關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女教育，為他們提供指導和幫助。

（三）以社區為平臺，使未成年人思想道德建設向社會延伸。社區一頭連著學校，一頭連著家庭，是對未成年人進行思想道德教育的重要陣地。

1. 各社區基層組織要把加強和改進未成年人思想道德建設作為社區建設的一項重要任務、履行的一項重要職責、為群眾服務的一項重要內容，做出具體規劃安排，抓緊抓好。社區要積極主動加強與學校、家庭的聯系、溝通和協作，保障學校教育、家庭教育、社會教育相互銜接，形成社會化。

2. 要充分依托、利用現有各種教育資源、活動場所和設施，開展未成年人教育和實踐活動。要積極推動社區內的圖書室、文化站等公共文化設施和單位、學校的文體設施向社區開放，使現有的陣地設施得到充分利用。積極進行整合統籌，實現資源共享，集中人力、物力、財力，建設好綜合性活動場所，實現一種陣地多種功能，一個場所多種用途，為未成年人提供更多有利于身心健康成長的物質條件。

3. 要積極組織開展未成年人道德實踐活動。各社區要緊密與學校團隊活動結合起來，利用重要節日、紀念日、宣傳日等各種有利時機，組織開展主題教育活動、文體活動、志愿服務活動、社會體驗活動，以及文明家庭創建活動等，使廣大未成年人在廣泛的、豐富多彩的社會實踐活動中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。尤其要引導未成年人積極參與踐行*的道德實踐活動，使他們在為他人送溫暖、為社會做奉獻的過程中，感受真情、領悟崇高、體現光榮，在身體力行中認同道德規范，在潛移默化中養成良好習慣。

各級共青團、少先隊組織要充分發揮主力軍作用，將社區內不同學校、不同年級、不同班級的學生組織起來，組建社區團隊組織，加強對未成年人的理想信念教育，積極開展社會實踐和道德實踐活動。

4. 要加強基層未成年人思想道德教育隊伍建設。在發揮專職工作者的同時，著力建設一支來源多樣、素質較高、責任心強、懂得社區教育規律、專兼職結合的未成年人思想道德教育工作隊伍。要充分發揮利用社區“五老”隊伍、駐地科技工作者、文藝工作者、各類志愿者和校外輔導員的特長和優勢，共同做好未成年人的教育管理工作。

5. 要積極幫助社區不斷完善基礎設施，努力解決辦公用房、活動場地和經費問題，要把未成年人活動場所的建設列入到社區、街道的建設規劃之中，作為未成年人思想道德建設的基礎性工作抓緊抓好。

6. 社區要積極了解、掌握轄區內未成年人的基本情況。要定期對轄區內未成年人的數量、年齡結構、愛好特長、家庭情況、思想狀況等進行調查了解，建立社區未成年人檔案。對特殊家庭的未成年人，要通過多種途徑給予關愛和幫助。對有不良行為的未成年人，要采取有效措施，開展幫教矯治工作。

三、工作要求

1. 加強領導，切實把“三結合”教育網絡建設工作落到實處。構建“三結合”教育網絡，是加強和改進未成年人思想道德建設工作的一個重要舉措。街道要高度重視，切實加強領導，要建立健全“三結合”教育網絡的工作機制，成立“三結合”教育工作領導小組，把學校、家庭、社會三方面的力量有機整合起來，統一規劃、安排、部署；各社區要成立未成年人思想道德領導、協調組織，吸收轄區內學校、單位領導、學生家長以及熱心未成年人工作的群眾參加，從體制上保證“三結合”教育網絡真正構建起來。

2. 文明部門要充分發揮總攬全局、協調各方的作用，切實擔負起對“三結合”教育網絡建設工作的指導協調、組織管理和督促檢查；要深入研究構建“三結合”教育網絡工作面臨的新情況、新問題，及時解決實際工作中的問題；要求真務實，狠抓落實，創造條件，確保“三結合”教育網絡的有效運轉和各項工作的順利開展。

3. 構建“三結合”教育網絡，加強未成年人思想道德建設，涉及方方面面。各部門要在街道統一領導下，明確職責，按照分工，發揮各自優勢，密切配合，形成工作合力。民政部門要發揮在活動場所建設等方面的優勢，為社區未成年人教育工作的開展創造條件；共青團、婦聯、關工委、科協等有關群眾團體，要充分發揮群眾基礎廣泛、組織網絡健全、工作方法靈活的優勢，組織開展豐富多樣的活動；財政部門要對“三結合”教育工作在經費給予保障。

4. 抓好典型示范工作。各社區要根據本單位實際，積極抓好“三結合”工作，集中力量，抓出成效，用典型成功經驗指導工作，用典型的示范作用推進工作。

篇二

為更好地踐行和培育*，弘揚民族精神與時代精神，培養未成年人良好道德品質和文明行為。我社區在未成年人思想道德建設方面，以思想道德規范建設，廣泛開展社區精神文明建設工作，現將昌文里社區2018年未成年人思想道德建設工作總結如下：

一、建立關心下一代工作委員會組織、完善工作機制

成立社區未成年人思想道德建設工作領導小組，定期召開聯席會議，研究解決工作中的問題，制定年度工作實施方案，明確責任分工，推進任務落實。制定未成年人思想道德建設工作監督、管理、考核辦法，建立健全工作機制，加強與相關部門的溝通聯系，做好組織協調、聯絡服務和督促檢查工作。

健全完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡。完善 “學校育人”“家庭育人”“社區育人”“社會關愛”四個體系，深入到社區、居民家中，廣泛開展“大手拉小手”等關愛未成年人活動，發揮家庭教育基礎作用、社區教育平臺作用，形成工作合力。

二、加強社區青少年活動陣地建設，滿足未成年人物質文化生活需求

今年社區組織青少年學生，開展各種宣傳活動。如開展《憲法》、《禁毒法》，《未成人保護法》、青少年法治教育講座等法制法律宣傳教育活動；開展“抵制毒品侵害、珍惜美好年華”簽名活動；組織青少年學生開展社區公益和文明創建活動，加強青少年素質教育，培養青少年熱愛自然，自覺維護社會公共設施，增強廣大青少年“文明創建靠大家”思想意識。通過這些活動的開展，我社區內未成年人總體上理想信念堅定，道德風尚良好，學習風氣積極向上，生活方式文明健康。

三、依托資源優勢、強化思想道德陣地建設

為提高對未成年人的文化服務水平，我社區結合轄區實際，整合資源，建有文化活動室、電子閱覽室，配備了書柜、圖書、電腦和桌椅，并有專人負責管理，有未成年人專用書架和未成年人圖書刊物500余冊，定期不定期對轄區青少年開放，供寒暑假期組織青少年學習交流。還建立了未成年人活動中心，讓青少年在課余時間、寒暑假里能夠在那里打打乒乓球、跳跳舞等，提供給他們一個屬于自己的安全、文明、健康的社區文化活動空間。同時社區利用轄區小游園、果園籃球場等場所，組織未成年人開展法制教育、環境保護、掃黑除惡等宣傳活動，既對社區居民起到宣傳作用，也對青少年起到自我教育作用。

四、加大未成年思想道德建設宣傳力度

加大對《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的宣傳。按上級要求做到*及未成年人思想道德建設公益廣告進校園、進教室，并積極主動與相關部門配合在報紙、電視和電臺少兒欄目的顯著位置、重要時段，要求刊播未成年人公益廣告；利用社區網站、微信群、LED電子顯示屏、橫幅、標語等載體，廣泛宣傳未成年人思想道德建設公益廣告，積極營造全社會關心未成年人健康成長、支持未成年人思想道德建設工作的濃厚輿論氛圍，增強社會各界重視未成年人思想道德建設的意識。

五、做好特殊未成年教育引導工作

（一）幫助困難特殊兒童。建立救助機構，困難特殊未成年人救助所需資金納入城鄉社會救助和社會福利事業發展資金，保障其基本生活不抵于當地平均生活水平。開展服刑人員未成年子女幫扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助等方式進行救助。

（二）教育邊緣兒童。構建有效的社會幫教網絡，對邊緣兒童進行心理治療和行為矯正幫教工作。充分發揮志愿者的作用，加強對邊緣兒童的司法救助和教育挽救工作。對有嚴重不良行為的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育。

加強和改進未成年人思想道德建設，是一項長期重要工作，我們將在黨和政府統一領導下，群策群力、齊抓共管，遵循未成年人思想道德建設的客觀規律，共同營造有利于未成年人發展的良好社會氛圍。