根據*及黨委關于意識形態工作的部署要求,為進一步落實全縣教育系統意識形態工作責任制,根據《*縣教育系統意識形態工作方案》要求,特制定此工作計劃。
一、總體要求
意識形態工作是黨的一項極其重要的工作,關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全,關乎地方和諧穩定。教育系統在意識形態工作中處于重要領域和前沿陣地,關乎辦學方向和立德樹人根本任務,關乎學校教育乃至整個社會的和諧穩定。全鎮各校要把意識形態工作作為黨的建設和政權建設的重要內容,納入重要議事日程,納入黨建工作責任制,納入領導班子、領導干部目標管理,與發展教育事業緊密結合,同部署、同落實、同檢查、同考核。嚴格落實主體責任、“一把手”第一責任、分管領導直接責任、班子成員“一崗雙責”,全面提升意識形態工作制度化、科學化水平。
二、重點任務
(一)落實黨管意識形態工作原則。建立健全意識形態工作推進和落實機制,認真貫徹落實*和上級黨組織關于意識形態工作的決策部署和指示精神,牢牢把握正確的政治方向,嚴守政治紀律和整治規矩,嚴守組織紀律和宣傳紀律,堅決維護*權威,從思想上政治上行動上同*保持高度一致。定期分析研判意識形態領域情況,辨析思想文化領域的突出問題,作出工作安排,有針對性地進行引導,維護意識形態安全。
(二)壯大積極、健康主流思想文化。一是堅持把黨的思想理論建設作為意識形態工作的根本任務,認真學習貫徹*系列重要講話精神,持續推進“兩學一做”學習教育“回頭看”活動,加強“四個全面”戰略布局的宣傳教育,組織好*核心價值觀的學習和踐行。二是扎實抓好教職工理論學習,每年集中學習不少于20次,其中對意識形態工作相關內容的學習每年不少于5次。
(三)加強網絡意識形態管理。一是著力強化網絡意識形態工作,牢牢控制網絡意識形態主導權。增強網絡風險防控意識和能力,不斷提高對互聯網規律的把握能力。二是加強對青少年的網絡文明教育和網絡安全教育,強化對未成年人的網絡保護,通過網絡弘揚正能量、主旋律,培育積極向上的網絡文化。三是建立健全網絡意識形態工作問責機制,建立網上重要情況通報制度、重大事項報告制度。
(四)加強課堂教育教學管理。一是建立健全課堂教學管理辦法和管理體系,劃定課堂教學意識形態安全底線和紅線,嚴格執行教師教學考核、教學過程督導機制,落實思想政治課的重點建設地位。二是加強在線開放課程、學習平臺等網絡課堂管理,嚴格意識形態審查。對政治、歷史等意識形態屬性較強的學科專業教學要嚴把政治關。
(五)加強各類社團管理。加強活動監管,加強對學校社團的管理,配備得力的指導教師,強化學生社團活動的思想政治導向。
三、具體要求
(一)高度重視,落細落實責任。學校主要負責人是第一責任人,要旗幟鮮明地站在意識形態工作的第一線,帶頭抓意識形態工作,帶頭管陣地、把導向、強隊伍,帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向,對重要工作親自部署、重要問題親自過問、重點環節親自協調、重大事件親自處置。
(二)完善工作機制,強化監督考核。
1.把意識形態工作作為領導班子成員民主生活會、組織生活會、領導班子及其成員述職報告的重要內容。
2.意識形態工作要納入領導班子、領導干部目標管理和干部任前考察、年度考核的重要內容,作為干部評價使用和獎懲的重要依據。
(三)強化意識形態工作責任追究。嚴格追查問責是落實領導班子和領導干部意識形態工作責任的關鍵。必須堅持有錯必糾、有責必問,強化問責剛性和“硬約束”,既查失職、瀆職,也查“為官不為”“為官慢為”,對意識形態工作出現不良后果的,要嚴肅追究相關責任人責任。學校領導班子及班子成員有下列情形之一,造成不良影響的,視情節輕重,報請教育局追究責任(黨員教師參照執行)。情節較輕的,給予批評教育,書面檢查,誡勉談話;情節較重的,給予通報批評,責令公開檢討或公開道歉,停職檢查,調離崗位;情節特別嚴重的,給予引咎辭職或責令辭職、免職、降職、辭退。
四、主要措施
(一)抓學習,確保正確的思想武裝,提升好素質。
崇高信仰、堅定信念不會自發產生。我們首先通過狠抓學習,引導黨員干部職工把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領,堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法,不斷增強工作的科學性、預見性、主動性、創造性,有效引領各種社會思潮、抵御腐朽文化影響。
(二)抓宣傳,確保正確的輿論導向,傳播正能量。
始終堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針,牢牢把握正確導向,發揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。弘揚主旋律、傳播正能量,不斷提高正面宣傳的質量和水平,充分發揮了校園廣電傳媒主流陣地的作用。
(三)抓作風,確保一流的隊伍建設,樹立好形象。
1.夯實制度,源頭管理抓作風。為確保意識形態工作責任的落實,我們建立健全并不斷完善了各項規章制度。
2.落實“規定”,執行制度轉作風。認真貫徹落實中央八項規定,遵規守紀,規范公務活動接待管理,厲行勤儉節約及提高工作效能和改進廣電形象等方面提出了具體要求,帶頭身體力行,并自覺接受監督。
3.明確目標,嚴格考核提效能。實行工作項目化管理。在完善績效考核制度的基礎上,對全校的每項重點工作,實行項目化管理,定目標、定任務、定措施、定效果、定獎懲,從項目立項、任務分解、責任落實、推進實施到總結評估,各個環節都實行精細化管理,實現工作的制度化、規范化、程序化。對確定的目標任務,一抓到底不放松,確保把各項任務真正落到實處、見到實效。
(四)、認真做好學習情況及學習資料的上報和歸檔工作
要認真做好學習情況簡報、學習總結等學習材料,建立健全學習檔案,按學習階段及時將學習資料整理歸檔,將意識形態工作常態化。